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文档简介
1、影响孩子一生的方程式20世纪七八十年代, 北京有一拨先富起来的人, 人称“倒爷。做“倒爷 脑子要很灵光, 放到现在就是有很好的生意头脑, 人家羡慕还来不及。 不过,对于住在城东的何女士来说,她宁愿儿子消除这个生意念头, 因为儿子只有 11 岁。事情的经过如下: 前两天,杭州城东某小学一位老师接到家长何女士的 。 里, 何女士心急如焚,她读四年级的儿子东东,居然学会了倒卖。用伯伯 给的 9 元钱,东东买了一块 4.5 元的橡皮,剩下的 4.5 元买零食吃了。 第二天一早到学校, 同学小文觉得他的这块橡皮漂亮, 就问他多少钱。 东东随口说了句: “5块。 于是小文花 5 元买了这块橡皮,同时还托他
2、 再带一块。东东看着 5 块钱,心想这么容易就赚了 5 毛。于是他很快乐地容许了 小文的要求。代买的钱不够,他就回家跟奶奶找借口要了 2 元,又偷 偷拿了家里垫桌角的 1 元钱硬币,跑到商店里买了一块 2 元的橡皮。 第三天,东东把第 2 次买的橡皮仍旧以 5 元价格卖给了小文。小文非 常喜欢橡皮,再次托东东代买。东东就用前两次卖橡皮获得的利润买 了 2 元的橡皮,又以 5 元卖给小文。前后三次一算, 东东利用差价一共赚了 6.5 元。后来,何女士发现儿子 书包里突然多出 15 元,就追问原因,东东一五一十地交代了过程。家 长当时就听懵了:小小年纪,就学着做生意,赚起同学的钱来了? 左右为难的
3、父母,情急之下打 给老师求助。乍听起来,老师也犯 难。毕竟现在的孩子鬼精,接触钱是不可防止的事,光批评解决不了 问题。还有老师觉得, 尽管东东是歪打正着, 但这么小就有生意头脑, 现在这种社会环境里未必是坏事,总比将来到了大学还入不敷出,不 会理财要好。最终,老师们商量了一个折中的方法:对东东的赚钱行为,不支持也 不全盘否认。同时,明确地告诉东东:现在,要把精力放在学习上, 赚钱是将来的事,同时要记住赚钱必须诚信,同学间的友谊比 6 块 5 更重要。东东知错了,把钱还给了小文,小文知道真相,没有责怪, 把橡皮还给了东东: “你不要我的钱, 我也不能要你的橡皮。 现在,“你 要买橡皮吗? 成了东东班里的流行语, 不过,同学们还挺佩服东东的。 延伸话题 影响孩子一生的方程式怎样写? 何女士说,家里条件不好,造房子还欠一屁股债。平常,东东没有多 少零花钱,在同学面前不免囊中羞涩。前后联系,东东做出倒卖举动 不难理解。事情到此,似乎是已得到圆满处理。但老师的心还是忐忑不安。其实 不管家长给孩子零花钱多还是少,都在印证一点:家长在孩子和钱的 关系问题上很茫然、无力。在这个商品经济社会里,钱的意义和价值 被放大了,而对孩子来说, 钱只是漂亮的学习用具、 一根美味的棒冰、 一部可以炫耀的赛车。更多时候,钱对孩子的心理慰藉远比实际功用更深、更大。给不给孩子零花钱,是家长的事,只
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