二年级上册数学同步练习

1、.二年级上册数学同步练习【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了二年级上册数学同步练习，希望能给大家带来帮助!一、填一填。1.量较长物体的长度，可以用作单位。量较短物体的长度可以用作单位。2.量物体的长度时，要把尺子的刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3.1米=厘米400厘米=米4.在 里填上适宜的单位。一本书厚1手掌的宽约8课桌的高65一条跳绳长2小明身高120哥哥的身高128黑板长4操场跑道400手指宽1铅笔长185.30米+8米=米12厘米-7厘米=厘米27厘米+6厘米=厘米54米-4米=米25米-8米=米40厘米+26厘米=厘米30米+15米=米60厘米-16厘米=厘米90厘

2、米+10厘米=米1米-20厘米=二、选一选把正确答案的序号填在括号里。1.下面三条线中，是线段。2. 你的椅子大约高。【45厘米45米 】3.一棵树的高度大约是3。【厘米米 】三、辨一辨对的在括号里打“√，错的打“×。1.一张单人床长2米。2.一块橡皮擦厚10厘米。3.一枝自动水笔的长是16厘米。4.小红爸爸的身高有170米。5.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。四、画一画。10分1.画一条4厘米长的线段。2.画一条比7厘米短2厘米的线段。3.画一条比4厘米长3厘米的线段。4.画一条比8厘米少5厘米的线段。五、动脑筋。1、一根绳子对折再对折后长2

3、厘米，这根绳子全长厘米。2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量次。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以

4、在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了米。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学