怎样教幼儿园小孩画画

1、怎样教幼儿园小孩画画怎样教幼儿园小孩画画 1 设计意图：小班孩子年龄小，认知开展 水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往 只对熟悉的事物感兴趣。因此在选材上，我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激 发孩子从事创作的兴趣。本次活动，我就采用了孩子平常看到、 用过和吃到过的几种材料， 通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过 “送围巾这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。活动目标： 1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。活动准备：各种用白色绒布自制的围巾 三角巾、方巾、长方巾 假设干，各种颜色的水粉颜料，自制印章假设干 稻草印

2、章、蔬菜印章、布 团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章、电脑、音箱、磁带，抹布等。活动过程：一、激发兴趣 1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么 地方不一样啊 ?为什么 ?2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了 一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮 得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。展示围巾 宝宝们，你们喜欢我的围巾吗 ?3、围巾上这些漂亮的花、 五角星、圆球是怎么来的 ?你们知道吗 ?孩子自由讲述。4、小结：告诉你们吧， 围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮助打扮的、印出来的给予孩子充分表达、讲述的时机，这样孩子可以通过回忆，并根 据他们已有的经验来再现自己平时美术

3、活动所接触、使用的材料，或 运用的一些作画方法。二、示范讲解 1、咦，谁来了 ?配班老师扮小熊出场 师：和小熊 打个招呼： “小熊，你好 ! “小熊：刘老师，你做的花围巾真漂亮，我也 想要一条。好啊，你等等，我马上做一条送给你。2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮助打扮， 看看来了那些印章宝宝 ?稻 草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章 3示范：先取一条白围巾放在桌上，然后请印章宝宝帮助。看，稻草宝宝首先等不及啦，它先喝了口水， “扑通一声跳到白围 巾上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。山芋印章宝宝也等不及啦，它先喝了口水， “扑通一声跳到白围巾 上，跳跳跳，跳跳

4、跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。蔬菜印章、布团印章、网袋印章等依次印画。4、围巾做好啦，小熊，送给你吧 ! “小熊手拿围巾，开心地说：这 花围巾真漂亮，谢谢你，刘老师!不过你能不能帮助在做一些围巾呢？ 我有许多好朋友，天气冷了，它们一定也很冷，我想请你和你的宝宝 一起帮助在做一些，好吗 ？5、宝宝们，你们愿意帮助小熊吗 ？愿意 用 “帮助小熊的方法来引导孩子做围巾，可以激发他们关爱他人的情感，从而体验帮助别人的快乐。三、幼儿操作，教师巡回指导 1、指导孩子均匀地分布印画图案。2、提醒孩子注意保持桌面地面的整洁。操作过程中，给予孩子自由选择材料的时机。四、讲评展示： 1、宝宝们们真能干

5、，打扮出了这么多漂亮的花围 巾。咦，小熊在干什么呢 ?哟，它正围上花围巾在进行时装表演呢 !一起 去看看吧 ! 电视机放?时装表演? 2、宝宝们，小熊邀请我们一起去表 演呢，来，用围巾打扮一下自己，和小熊一起来表演吧 !放音乐：时装 表演3、把围巾送给小熊的朋友。 “时装表演这一环节，既可以让孩子向同伴展示自己的作品，又 可以通过表演来激发他们对创作活动的兴趣，有一种成就感。活动反思：本次美术活动以其独特的 “趣材料的多样性，既满 足了幼儿尽情表现的欲望，又激发了幼儿的创作之趣。孩子在活动中，他们运用这些平常生活中常见的稻草、山芋、蔬 菜、布团、网袋等，通过独特的艺术语言 形状、色彩等 塑造具

6、体客观 的形象 “围巾，来感受用美术与别人交流的喜悦，并获得一种精神 上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。从而，使他们感到参与趣味美术创作完全是一种游戏，一种能获 得快乐的活动。3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。 活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆假设干。 活动过程：一、念儿歌玩猜想游戏，引发幼儿的兴趣。 教师带着幼儿一起念 ?公鸡头、 母鸡头?儿歌，师生玩猜想游戏。二、观察玩具小鸡。感知小鸡的根本特征，引发幼儿关注小鸡。教师：这是什么 ?小鸡是样子的 ?教师念儿歌?小小鸡? ，概括出小 鸡的根本特征。例如：小小鸡。 叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃

7、小虫爱吃米。三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。教师：这是什么 ?怎样用橡皮泥制作小鸡 ?四、示范讲解制作方法。 将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。 将小块橡皮泥团圆为圆圆 的头。在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。 用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。 将小鸡的头轻轻地连接到身体上。五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动，幼 儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。六、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓 励。七、鼓励幼儿和老师一起念?小小鸡? 。怎样教幼儿园小孩画画 3活动目标： 1、用彩色的点、线、圈，由 中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰

8、。2、通过教师的介绍和师范，了解排水画的根本方法，学习用底纹 笔从左向右有序地平涂。3、感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对排 水画活动感兴趣。活动准备：油画棒、纸、底纹纸人手一份，深蓝色颜料假设干。幼儿用书人手一份活动过程：一、谜语导入，引起幼儿兴趣。教师：说它是花不是花， 用火点燃它才开， 请你猜猜这是什么 ? 二、欣赏幼儿用书上的烟花，初步了解烟花的根本形状。教师：你看到了什么 ?教师：烟花是什么样子的 ?什么颜色 的?你见过什么样子的烟花 ?三、想幼儿介绍排水画 彩色的烟花， 了 解排水画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花， 再用底纹笔蘸 深蓝色颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色。引导幼儿观察感知排水画的效果。四、交待要求，幼儿作画，教师巡回指导。 了选择多种颜色的油画棒画四射的烟花， 知道用一只笔取一支， 用完的笔放回原处。用底纹笔涂色时，提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。及时表扬安静作画的幼儿， 并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿五、欣赏幼儿的作品表扬大胆用不同颜色