浙教版七年级上册 25 常见的植物 同步练习_第1页
浙教版七年级上册 25 常见的植物 同步练习_第2页
浙教版七年级上册 25 常见的植物 同步练习_第3页
浙教版七年级上册 25 常见的植物 同步练习_第4页
浙教版七年级上册 25 常见的植物 同步练习_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级上册 第二章 观察生物(第5节)一、选择题1.下列植物中,全部属于裸子植物的是(  ) A. 水杉、郁金香、银杏      B. 红松、银杏、玉兰      C. 水杉、红杉、侧柏      D. 郁金香、玉兰、睡莲2.植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,他们的共同特点是(  ) A. 能进行光合作用 

2、0;                B. 都具有叶绿素                  C. 都有细胞壁           &

3、#160;      D. 以上三项都是3.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是(  )A. 都有种子           B. 种子外都无果皮包被           C. 都能进行光合作用     &

4、#160;     D. 种子外都有果皮包被4.下表简明记录了部分植物类群的主要特征(表示肯定,×表示否定),其中正确的是(  )特征类群根茎叶花果实种子A藻类植物××××B蕨类植物××C裸子植物×D被子植物A. A                  

5、0;                        B. B                        &

6、#160;                  C. C                             

7、0;             D. D5.小琴同学假日在植物园中游玩,想将一些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是(  ) A. 苏铁                         

8、;             B. 蕨                                   &#

9、160;  C. 银杏                                      D. 苹果6.如图是某同学建立的生物分类图,其中各代表一种生物。下列哪组生物不能用

10、该图分类(  )A. 蘑菇 银杏 葫芦藓 水绵               B. 珊瑚虫  侧柏  墙藓  衣藻C. 酵母菌  油松  肾蕨  水绵                 

11、;      D. 家鸽  水杉  玉米  根瘤菌7.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是(  )甘蓝小麦白菜水稻双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲白花菜目禾本目白花菜目禾本目十字花科禾本科十字花科禾本科芸薹属小麦属芸薹属稻属A. 甘蓝与小麦                

12、60;      B. 小麦与水稻                       C. 甘蓝与白菜                &

13、#160;      D. 白菜与水稻8.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是(  ) A. 植株矮小,没有真正的根、茎、叶                      B. 不能开花、结果C. 植株都特别矮小     

14、0;                                            D. 都喜欢生活在光照充足的地方9.现有如图四种生物,它们

15、在分类单位的情况是:兰花和蘑菇属不同“界”的生物,和肾蕨同“界”不同“门”,而和向日葵同“门”不同“纲”。则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是()A. 肾蕨、蘑菇                    B. 向日葵、蘑菇             

16、60;      C. 蘑菇、肾蕨                    D. 向日葵、肾蕨10.2019年诺贝尔生理医学奖揭晓,我国药学家屠呦呦凭借发现青蒿素而获得该奖项。青蒿素是从黄花蒿当中提取出来的。如图所示为黄花蒿,是菊科蒿属的一年生草本植物,广泛分布在国内各省。则黄花蒿属于(   

17、;   )A.   苔藓类植物                          B. 蕨类植物                &

18、#160;         C. 裸子植物                          D. 被子植物11.如图是生活中常见的五种生物,下列说法中错误的是(      )A.

19、   属于种子植物,属于脊椎动物                B.   在花丛间飞舞,属于觅食行为C.   生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于蕨类植物          D.   用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;用气门呼吸;用鳃呼吸12.依据图示动物,下列

20、叙述错误的是(      )A. 没有细胞结构                                          

21、       B. 都具有细胞结构,且都含有遗传物质C. 的结构层次为:细胞组织器官生物体          D. 的结构比多了系统这个层次13.下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是(   ) A. 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔         

22、                B. 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C. 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄                         D. 

23、水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松14.分类学上小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列正确的是(   ) A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少D.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多15.如图所示的植物为海枣,树叶呈羽状复叶形,叶片狭长。开花时花蕊呈白色。雌树会结枣子,枣子集结成串从茎上悬挂下来。从植物学分类来看,海枣属于(   )A. 被子植物       

24、                    B. 裸子植物                           C.

25、0;蕨类植物                D. 苔藓植物二、填空题(共7题;共26分)16.小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木,乔木的主干挺拔,全树呈宝塔状。叶子扁平,略呈针状,羽状排列,种子倒卵形,无果皮包被。小明据此判断:该植物属于_植物,依据是_。 17.如果有A、B、C、D、E、F六种生物,其中A、C同属不同种,B、C同科不同属,C、D同目不同科,D、E同纲不同目,E、F同门不同纲。如图所示,请回答下列问题:(1)与

26、C同科的生物有哪些?_。 (2)与A同目的生物有哪些?_。 (3)与A同纲的生物有哪些?_。 (4)与F同门的生物有哪些?_。 18.栽培稻和野生稻是单子叶植物纲禾本科稻属中的两个不同的种,栽培小麦是禾本科小麦属的一个种,席草是单子叶植物纲莎草科石龙刍属的一种植物。请指出以下比较中差异的大小(填“大于”或“小于”)。 (1)稻和小麦之间的差异_稻和席草之间的差异;   (2)栽培稻和野生稻之间的差异_栽培稻和栽培小麦之间的差异。 19.如图所示,根据几种常见植物的图片,回答:(1)夏天,池水变绿的原因是图中_类植物大量繁殖造成的。(填标号) (2)具有真正的根、茎、叶的植物是_。(均

27、填标号) (3)用种子繁殖的植物的是_;可用孢子繁殖后代的植物是_。(均填标号) (4)甲和丁两类植物的主要区别是:_。 20.下图列出了六种常见的植物,请回答有关问题。(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是_(填标号)。 (2)上述植物中产生种子,但没有果实的是_(填标号)。 (3)上述植物中属于被子植物的是_(填标号)。 21.对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类(横线上填分类特征,括号内填植物名称):_  ;_  ;_  ;_  ;_  ; 22.根据联合国环境规划署的统计,世界上共有1300万-1400万个物种,下列是四类植物和五种动物的特征资料,表中“+”表示有,“-”表示没有。根.茎.叶花果实种子ABCD(1)胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物,其中属于上表中D类植物的是_;属于A类的是_;B类植物用_繁殖。 (2)图中所示的动物中,胚胎发育在母体内进行的是_(填字母),体外受精的是_(填字母)三、实验探究题(共2题;共17分)23.回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论