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文档简介

1、幼儿园小班科学教案奇妙的水1500字幼儿园小班科学教案奇妙的水活动目标：1、鼓励幼儿运用各种感官，感知水的特征。2、在操作中感知玩水的快乐。3、培养幼儿的探究和创造能力。活动准备：所料水盆假设干；大、中、小透明杯子大杯盛清水、中杯盛 牛奶、小杯盛醋；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、 小篮子等。活动过程：一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。二、1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？启发 幼儿描述自己见到水的情形。2、那水是什么样子的呢？3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好似不太快乐，我们一起问问她好吗？“水妈妈，您 为什么不快乐呀？录音：“我的孩子水宝宝不见了，我

2、很伤心。我们一起把水宝宝找出来好不好？每个小朋友跟前 都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用 看一看、闻一闻、尝一尝等方法把水宝宝找出来。4、幼儿操作，教师巡回观察。5、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝？你是怎么找出 来的？谁是什么颜色？什么味道的？6、教师小结：水是没有颜色没有味道的。7、请小朋友告诉水宝宝以后不要再淘气了，并把水宝宝送 到水妈妈的身边。&现在老师要送给水宝宝一个小礼物，请小朋友闭上眼睛， 睁开眼看看是什么？小花你是怎么知道的？教师小结：水是透明的 三、帮水宝宝搬家 1老师：水宝宝都找到了，水妈妈怎么好象还有心事，我们再一起问问她：“水妈妈您怎么还是不快乐？录

3、音：我的一些孩子要搬家，我又没方法帮他们， 怎么办呢？老师：我们来帮水宝宝搬家好不好？录音：那太 好了，你们假设帮水宝宝搬完家，我就告诉你们一些水宝宝的 秘密。2、教师介绍材料：出示各种材料，幼儿说出其名称。要求 孩子帮水宝宝搬家时，可以用这些材料，也可不用：如：用 两手捧水等，看谁想的方法好，再帮水宝宝搬家时，还要注 意观察、发现水宝宝的秘密。3、幼儿操作，先往小篮子里搬教师巡回指导。4、老师：拿起小篮子看看，里面有没有水宝宝？他们到哪里去了？幼儿答复教师：他不能住在这里，他会流出来 的，那干脆我们就把水宝宝搬到这个小动物盆里吧，看那一 组的小朋友最先搬完。5、幼儿操作6、请小朋友互相说一说自己是怎样帮水宝宝搬的家，你在帮水宝宝搬家的时候发现了什么？7、个别提问，问题同上。&小结：谁会流动。四、水妈妈告诉幼儿水宝宝的小秘密小结：水宝宝是没有颜色、没有味道、是透明的，还会流动哪，你知道了吗？荐幼儿园小班

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