二年级数学下册《图形与变换》试题答案

1、.二年级数学下册?图形与变换?试题答案一、选 择。1.个正方体所有的面上共有 个角。A.无数 B.6 C.242.以下各角中， 是直角， 是锐角， 是钝角。A B C D E F3.以下图形中， 通过旋转后与以下图是一样的。4.把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比 。A.变大了 B.变小了 C.没有变化5.以下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是 图形。二、填 空。1. 下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?1是 角 2是 角3是 角 4是 角2.在我们学过的角中， 角比直角小， 角比直角大。3. 图中共有 个角。4.一个五边形有 个角。5.把244，67，205，78，25+4

2、，88这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是 。三、应 用。1.王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包?2.除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。3.妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?假如做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?探究拓展才能强化训练与应用综合才能的养成1.探究题一张长方形的纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?2.作图题按下面的要求在图中画一条线段。1增加两个直角 2增加3个直角 3增加4个直角3.计数题图中有几个直角、锐角、钝角?4.推理题1个西瓜8千克，求一个菠萝和1个南

3、瓜各有多重。5.竞赛题将31，44，52，67，39，26，18，3这八个数分别填到下面的里，使每条线上三个数之和都等于100。答案：第三单元 单元测试教材根底知识针对性训练与根本才能稳固进步一、 1.C 2.B， D， F A， E C 3.B 4.C 5.A二、1.钝，锐，直，钝2.锐，钝3. 34. 55.8 8，78，67，25+4，244，205三、1.455=9包，9-3=6包2.1+3=4人，364=9个3.30-12=18米，183=6套探究拓展才能强化训练与应用综合才能的养成1.3个，4个或5个提示： 图中黑色表示剪掉的部分， 所以还剩下3，4，5个角如下图3.4个直角，10

4、个锐角，10个钝角4.菠萝4千克 南瓜8千克提示： 由图可以看出： 1个西瓜重量=2个菠萝重量=1个南瓜重量=8千克。提示：每条线上3个数相加和都是100。 此时中间数30已确定，所以只要想方法将同一条直线两端的课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语

5、、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。数凑成70就可以了。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此