九年级数学下学期第一次月考卷

1、.九年级数学下学期第一次月考卷九年级数学下学期一、选择题本大题共12个小题，每题3分，总分值36分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。1.世界文化遗产长城总长约为6700000m，假设将6700000用科学记数法表示为6.710nn是正整数，那么n的值为 .A.5 B.6 C.7 D.82.以下运算正确的选项是A.3x3-5x3=-2x B.6x32x-2=3xC.2=x6 D.-32x-4=-6x-123.实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试，每人投篮六次，投中的次数统计如下：5，4，3，5，5，2，5，3，4，1，那么这组数据的中位数，众数分别为A.4，5 B.5，

2、4 C.4，4 D.5，54. 如图，边长为6的大正方形中有两个小正方形，假设两个小正方形的面积分别为S1、S2，那么S1+S2的值为A.16 B.17C.18 D.195. 河堤横断面如下图，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1：，那么AB的长为A.12 B.4米 C.5米 D.6米6. 以下命题中，真命题是 A、位似图形一定是相似图形 B、等腰梯形既是轴对称图形又是中心对称图形C、四条边相等的四边形是正方形 D、垂直于同一直线的两条直线互相垂直7. 如图，ABCD的顶点A、B、D在O上，顶点C在O的直径BE上，ADC=54，连接AE，那么AEB的度数为A、36 B、46 C、27 D 63

3、8. a是实数，0这一事件是 A、必然事件 B、不确定事件C、不可能事件 D、随机事件9.2019年中国好声音全国巡演重庆站在奥体中心举行.童童从家出发前往观看，先匀速步行至轻轨车站，等了一会儿，童童搭乘轻轨至奥体中心观看演出，演出完毕后，童童搭乘邻居刘叔叔的车顺利到家.其中x表示童童从家出发后所用时间，y表示童童离家的间隔 .以下图能反映y与x的函数关系式的大致图象是 10、要调查以下问题，你认为哪些合适抽样调查 市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准检测某地区空气质量中*国教育出版#网调查全市中学生一天的学习时间A、 B、 C、 D、12、以下几何体中，同一个几何体的正视图与俯视

4、图不同的是第二卷非选择题 共84分二、填空题：本大题共8小题，共24分，只要求填写最后结果，每题填对得3分. :/w ww.xkb1. com13 实数，满足a+b=2，a-b=5，那么a+b3a-b3的值是_14. 如图6，RtABC的斜边AB=16, RtABC绕点O顺时针旋转后得到，那么的斜边上的中线的长度为_ .15.在一只不透明的口袋中放入红球6个，黑球2个，黄球n个.这些球除颜色不同外，其它无任何差异，搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为，那么放入口袋中的黄球总数n= .16.某药品经过两次降价，每瓶零售价由168元降为128元，一直两次降价的百分率一样，每次降价的百分率为x，

5、根据题意列方程得17.反比例函数y=在第一象限的图象如下图，点A在其图象上，点B为x轴正半轴上一点，连接AO、AB，且AO=AB，那么SAOB= .18.如图，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上，假设光源到幻灯片的间隔 为20cm，到屏幕的间隔 为60cm，且幻灯片中的图形的高度为6cm，那么屏幕上图形的高度为 cm.19. 如图，在平面直角坐标系中，RtOAB的顶点A在x轴的正半轴上，顶点B的坐标为3，点C的坐标为，0，点P为斜边OB上的一动点，那么PA+PC的最小值为 .20.如图，在等腰直角中，O是斜边AB的中点，点D、E分别在直角边AC、BC上，且，DE交OC于点P.那

6、么以下结论：1图形中全等的三角形只有两对;2的面积等于四边形CDOE面积的2倍;3;4.其中正确的结论有 个。三、解答题：本大题共8小题，共60分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.21. 此题总分值6分，计算： 2cos4510.22.此题总分值6分先简化，再求值：，其中x=.23.此题总分值6分解不等式组：;并把解集在数轴上表示出来。24、此题总分值6分如图，小方在五月一日假期中到郊外放风筝，风筝飞到C 处时的线长为20米，此时小方正好站在A处，并测得CBD=60，牵引底端B离地面1.5米，求此时风筝离地面的高度结果准确到个位25. 此题总分值8分东营市某学校开展课外体育活动，

7、决定开高A：篮球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四种活开工程.为理解学生最喜欢哪一种活开工程每人只选取一种.随机抽取了部分学生进展调查，并将调查结果绘成如下统计图，请你结合图中信息解答以下问题.样本中最喜欢A工程的人数所占的百分比为 ，其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是请把条形统计图补充完好;假设该校有学生1000人，请根据样本估计全校最喜欢踢毽子的学生人数约是多少?26. 此题总分值9分 如图，ABC中，AB=BC，AC=8，tanA=k，P为AC边上一动点，设PC=x，作PEAB交BC于E，PFBC交AB于F.1证明：PCE是等腰三角形;2EM、FN、BH分别是PEC、AFP、ABC的

8、高，用含x和k的代数式表示EM、FN，并探究EM、FN、BH之间的数量关系;3当k=4时，求四边形PEBF的面积S与x的函数关系式.x为何值时，S有最大值?并求出S的最大值.27、本小题9分如图，P为正方形ABCD的边AD上的一个动点，AEBP，CFBP，垂足分别为点E、F，AD=4。试说明的值是一个常数;过点P作PMFC交CD于点M，点P在何位置时线段DM最长，并求出此时DM的值。28、本小题总分值10分如图，抛物线经过A1,0，B0,3两点，对称轴是x=-1.求抛物线对应的函数关系式;动点Q从点O出发，以每秒1个单位长度的速度在线段OA上运动，同时动点M从M从O点出发以每秒3个单位长度的速

9、度在线段OB上运动，过点Q作x轴的垂线交线段AB于点N，交抛物线于点P，设运动的时间为t秒。当t为何值时，四边形OMPQ为矩形;AON能否为等腰三角形?假设能，求出t的值;假设不能，请说明理由。附加题本小题总分值20分，不计入总分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。一种电讯信号转发装置的发射直径

10、为31km，现要求：在一边长为30km的正方形城区选择假设干个安装点，每个点安装一个这种转发装置，使这些装置转发的信号完全覆盖这个城区。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。1能否找到这样的4个安装点，使得这些点安装了这种转发装置后能到达预设的要求?在图1中划出安装点的示意图，用大写字母M、N、P、Q表示安装点，并简要说明理由;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技