某某实验小学构建高效课堂实施方案

1、#实验小学构建高效课堂实施方案“关注学习细节，凸显课堂亮点提升课堂效率”一、指导思想为进一步营造浓厚的教学教研氛围，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，充分利用课堂观察的研究方式，切实提高教学准备、教学过程、达标训练、课后辅导、教学评价的有效性，进一步推动新课程改革继续向纵深方向发展，不断改革和创新课堂教学内容和教学方法，经校长室、教学研究指导中心研究决定，在全校教师队伍中开展听、评课活动。具体实施方案如下：二、活动目标及安排1 .活动目标：形成教学的研究氛围，提高教师的执教水平，培养学生的主体意识，追求在有限的时间内学生素质发展的最大化。2.活动安排:时间阶段内容负责

2、人亮点呈现2月1.学习课程标准及教学策略。语文：27日学习2老师完成相关理论学习1000字，体1.写字指导课。至3准备会1000字。2.指导学生有感情地读书。月2阶段3.教师根据学科特点申报授课亮点。3.略读课的指导方法。日4.学习习惯的养成。3月教研1.开展以课堂观察为前提的教研活5.评价的后效性。5日员下动，完善小组有效合作学习的有效性。6.多媒体的使用。至9水课2.引领各学科、各课型模式。7.小组合作学习的有效性。日数学：3月达标1.组织全体教师进行岗位练兵、达标1.小组学习后效性。12日推介定级活动。2.动手操作能力体现。至26阶段2.各教研组并做好研讨活动。（重点解3.自主探究意识。

3、日决课堂观察所反映出来的突出问题。）4.空|可观总培养。3月反思1.每位教师上交授课反思及课例教5.解决问题思路分析。27日规范案，进行评比量化。6.算理、算法探究。至30阶段2.编印教学反思集。英语：日1.语音渗透。4月保持2.拓展阅读。2日提升1.教学研究指导中心进行推门听课。3.评价的后效性。至13阶段2.进行全面教学业务检查。常识：日1.动手操作。2.课堂活动的参与度。3.调查实践能力。艺体：4月1.创新与培养学生动手能16日对在课堂教学中表现突出的教师进行力相结，百。至27总结表彰。2.小组合作在体育课堂中日的充分运用3.利用多媒体创造学习环境，使学生自主学习、主动学习。三.活动实施

4、的主要内容及策略1 .把握好教学策略关总体策略：以学定教，有效合作，全面达标2 .把握好教学准备的有效关高效的课堂教学，必须有高效的教学准备环节，主要包括教学目标的设定，教材的处理,方法的选择，练习题的设计，教学评价的运用。3 .把握好教学过程的生成关课堂教学是“高效课堂”的主阵地，也是关键环节，应从以下几个方面进行落实：第一.明确教学目标及重难点；第二.以活动为载体，调动学生的学习兴趣；第三.剔除教学无效环节，遵循“三讲三不讲”的原则；第四.努力做到交流信息量的最大化；第五.关注全体学生，让学生在探究体验中成长。4 .把握好达标作业的及时关课前要提前设计好达标作业，强化当堂达标，批改形式要多

5、样化，提倡面批，提倡分层布置作业。5把握好课后辅导的策略关第一落实好“抓两头带中间”的策略，课后辅导要突出“勤”字，做到五定（定辅导目标、定辅导人员、定辅导内容、定辅导时间）第二落实好“组内合作，全员达标”策略，要充分发挥小组长的作用。6把握好教学评价的发展关教学过程中，老师要及时适度评价学生，鼓励引导学生自评和互评，既要注重过程又要注重结果，运用好争星夺旗评比活动。四保障措施1 .本次活动的结果纳入教师期末综合量化评估，分别从教案设计（10分）、教学反思（10分）、达标作业（10分）、教学评价（10分）和课堂教学达标定级（60分）等五方面进行赋分。2 .辅导教师要做好帮扶工作。3 .各学科教研员、教研组长组织好教师听课、说课、议课，重点解决课堂观察所反映出来的突出问题，进一步加强有效合作学习的专题研究。4 .做到人人参与讲课、听课、评课并做好课堂观察记录表。5 .各位老