幼儿园小班亲子课教案

1、幼儿园小班亲子课教案【篇一：幼儿园小班亲子活动教案： 4 个活动】幼儿园小班亲子活动教案： 4 个活动活动一 钻山洞游戏目标：训练触觉和四肢着地爬行的能力。 2. 训练听觉和提高区分声源的能 力。游戏准备：山洞玩具游戏方法：1 ， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞 ，另一人在 “山洞 的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从 “山洞 中钻过来。2 ，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一 起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。活动二 拾豆豆活动目标： 训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力， 有利于促进大脑功能的开展。活动准备：每

2、位幼儿自带干净的瓶子 23 只，各类豆豆请家长帮 忙带活动方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。活动三 水果大餐活动目标：1 、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2 、初步尝试使用固体胶。活动准备：1 、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动过程：1 、教师出示漂亮的水果花篮引题2 、演示使用固体胶3 、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4 、展示作品，分发奖品。活动四 兔子跳圈活动目标：练习双脚离地连续跳， 2 岁半以上的宝宝可以连续跳 2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳

3、。连续跳是练习弹跳力的方法之一。活动准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法： 1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2 、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2 米，用双脚跳到兔子的家。家长在 “家 等待宝宝。3 、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮助放呼啦圈，幼儿 跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。【篇二：幼儿园小班亲子活动教案： 3 个游戏活动】幼儿园小班亲子活动教案： 3 个游戏活动游戏 1：小青蛙 活动目标： 培养对音乐的意识和对声音的控制能力 培养反响能力和思维的敏捷性 锻炼身体的灵活性游戏指导： 妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌： 一只小青

4、蛙，出门去玩耍， 妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家， 妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青 蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青 蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 活动提醒：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗 等，模仿它们的动作和叫 游戏 2：大家一起来投球活动目标：开展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独 立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔 进盆中。当宝宝会把球扔进盆中以后，可将塑料盆拿得远一些。 游戏指导：找一段铁丝、铜丝或电线，弯

5、成圆形，两端各留出一小段，做成一 个小 “篮筐 挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后 拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数， 记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。活动提示：要让宝宝知道，他只能将小球扔向小盆或“篮筐 ，而不能扔向家具、电灯等处。 游戏 3：图形宝宝找朋友活动目标：稳固认识各种颜色和形状 准备：瓶子假设干，各种颜色和形状的几何图形假设干。先在同一瓶子 的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分 别放在两个筐里。游戏指导：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子： “这是什么 颜色？什么

6、图形？ 等孩子说对后，妈妈说： “请你在放瓶盖的筐里 找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做 好朋友。 孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个， 妈妈都要给予肯定和表扬。活动提醒：游戏时，家长要循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几 个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌握的情况，适当增加颜 色和图形的种类。【篇三：小班开学初亲子教案】小班新生亲子开放活动方案一、活动安排原因：新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存 在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程 度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都 充满了焦虑，为

7、了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活， 让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解， 我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园 指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。二、活动进行时间、方式：1. 集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。2. 确定活动时间： 9月 8日至 9月 11 日3. 班级活动方法：因为场地比拟小，结合以前亲子活动的经验，为 了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分 成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。具体活动安排：星期二1. 点名：小朋友们好！师：我是老师，我是老师，老师很想认 识你们，

8、谁先上来和老师拉拉手，告诉大家你叫什么名字，今年几 岁了，小朋友说完后我们家长一起拍拍手。哪个宝宝愿意先来， 那就你先来吧你说的真好，我们一起来欢送他！ xxx 欢送你！现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。2. 手指游戏：一只胖熊逛公园，转呀转圈圈，一步两步三四步，走 到这里蹭痒痒。1先教师示范一遍，家长和孩子看。2家长和孩子学做游戏。 师：这个游戏好玩吗？回家后可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一 玩这个游戏吧。现在让我们站起来活动活动吧。3. 活动：拍手操1老师念儿歌，孩子学做拍手操。练习两到三次2跟音乐幼儿起立学做拍手操。结束：今天的活动到这里就结束了，请家长明天下午两点半准时参

9、加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅 子放好。星期三一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！很快乐我们大家又见面了，师 问：我是老师，我是老师，今天谁愿意上来和老师拉拉手，介绍 一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，爱吃什么？ 小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，那 就你先来吧你说的真好，我们一起说 xxx 你真棒！ 现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。二、美工班级特色活动准备：活动过程：师：今天老师为小朋友们准备了一些材料，看是什么？固体胶、 剪刀、手工纸等等我们要用这些材料做什么呢？幼儿猜想教师出示 范画：这是什么？3. 教师讲述操作要求：

10、保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。操作时， 和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。4. 家长、幼儿操作5. 展示作品，家长和孩子共同欣赏6. 整理活动场地，结束活动结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参 加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅 子放好。星期四一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！ xx 老师好！知道你是哪个班小朋 友吗？小 x 班今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己， 要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友？小 朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，那就 你先来吧你说的真好，我们一起说 xxx 你真棒！现在老

11、师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。二、游戏：小老鼠上灯台活动准备：音乐?小老鼠上灯台?附：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下 来。 活动过程：出示幻灯片猫师：小朋友，今天老师给你们带来了一只可爱的小猫，小猫是怎么 叫的？我们一起来学一学小猫叫。小猫喜欢吃什么？鱼老鼠这只小猫还抓了一只老鼠，翻开幻灯片，老鼠小老鼠是怎样叫 的，小老鼠爱吃是什么？有一只老鼠它爱偷油吃，一天它正在偷油， 一只猫来了，下面会发生什么事呢，我们一起听一听儿歌吧。1教师念儿歌，孩子跟念儿歌。2家长和孩子配合玩游戏?小老鼠?。 3跟音乐游戏 23 次。结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午

12、八点准时参 加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅 子放好。星期五一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！ xx 老师好！知道你是哪个班小朋 友吗？小 x 班今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己， 要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友？小 朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，那就 你先来吧你说的真好，我们一起说 xxx 你真棒！二、亲子游戏粘小鱼活动准备：音乐，手工纸，底板小鱼，固体胶活动过程：师：今天老师为小朋友们带来了手工纸、固体胶，我们要用这些材 料给小鱼穿花衣。1先拿出手工纸，用手将纸撕碎。2把撕好的碎纸，用固体胶粘贴在鱼鳞上。3可以选择一种颜色或和旁边小朋友合作，给小鱼