二年级数学竞赛试题

1、.二年级数学竞赛试题一.口算5分 237 6333 546 16415 721230 544 666 60730 2549 911436 二.填空15分 1. 连续两问的应用题解答时，可以把前一问已算出的结果当作 ，再算出第二问的得数。 2. 最大的两位数与最小的三位数的和 。 3. 甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的差是 。 4. 量长短不同的物体，可以用 或 作单位。 5. 2米比120厘米长 厘米。 6. 1616168 。 7. ：15，1。那么 ， 。 8.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有 支笔。 9. 63减去7，减 次结果是0，用算式 。 10.确定一个顶点，可以画

2、个角。一个角的两条边延长，这个角的大小 。 三.判断对的打，错的打，共10分 1.在乘法算式里，积不一定比每个因数大。 2.一个方桌的一个角被截去后，这个方桌就剩下三个角。 3. 9乘一个数，这个数每增加1，积就增加9。 。 4. 13名同学做纸花，每4人用一张纸，最少要用3张纸。 5. 36是4的9倍，就是36里面有4个9。 。 四.操作题10分 1.画一条线断，长度是1厘米的4倍。4分 2.在图中添一条线段，使它增加4个直角。6分 五.计算16分 1.列竖式计算12分 682713 541428 187227 863514 2.在括号中最大能填几？4分 8 71 479 760 234 六

3、.列式计算16分 1. 一个因数是8，另一个因数比36少27，积是多少？ 2. 54里面有几个9？ 3. 6的8倍是多少？ 4.被除数是24，除数是3，商是多少？ 七.应用题每题7分，共28分 1. 一根木棍锯一次变成两段,假如小明一共锯了6次,那么如今一共有几段?一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需

4、要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6多花，一共开了几朵花？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼

5、儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 3.二班有男生28人，有女生24人，二班比二班多3人，二班有多少人？与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有