


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、怎样培养儿童的想象力要怎样培养儿童的想象力呢 ?今天为大家带来了怎样培养儿童的想象力的资料。,一起来看看吧 !怎样培养儿童的想象力让孩子做生活的主人有一 项研究说明,勤动手的孩子要比那些不常动手的孩子更富有想象力。我们要想提高孩子的想象力,首先要做的就是自己的事让他们自 己去做,作业自己写,被子自己叠,衣服自己洗,我们不要怕浪费时 间都替孩子做了。要知道孩子在动手做事时,大脑也在动。想和做是分不开的,我们要想提高孩子的想象力就不得不培养他 们的动手能力。另外,我们可以教孩子做一些事, 这样可以提高他们的动手能力, 同时增强想象力。当孩子学会清扫屋子时,我们可以教他打理自己的书包 ;当他们学 会
2、修理东西时,我们可以教他修理一些简单的东西。尽量让孩子体验各种感觉孩子想象力缺乏一个很重要的原因是他 没有体验过,对其不了解。我们在生活中最好尽量让他体验一下各种感觉。比方给他讲海伦凯勒的故事,那我们就可以把他的眼睛蒙上,让 他自己去感受周围的世界。我们还可以让孩子闭上眼睛,给他讲一个小故事,让他自己去想象故事的情节。音乐可以很好的激发孩子的想象力,我们可以放一段没有歌词只有画面的MV,让他自己去想象画面表达了什么。另外,也可以拿一本漫画书,选中一幅图,让孩子想象一下如果 让他画他会怎样画这幅画。经常和孩子一起做有关想象力的游戏一些小游戏孩子比拟容易接 受,我们可以利用这些小游戏来培养他们的现
3、象力。比方,当他们喝完饮料时,我们可以问他这个瓶子有什么用 ?可以 当球踢吗 ?我们也可以找一个同样的瓶子,和他一起把这个瓶子利用起 来。我们还可以利用故事里的一些情景,比方乌鸦和狐狸的故事,可 以把自己当成乌鸦,让孩子做狐狸,让孩子自己想要说什么话,才能 让乌鸦开口肉掉下来。鼓励孩子多讲故事多编故事一般的孩子都比拟喜欢讲故事,编故 事,我们应该知道不管孩子把故事讲给谁听,这都是提高语言表达能 力和想象力的时机。我们要积极鼓励他们讲故事,不要阻止他们,我们可以给他们相 应的引导,比方当他们讲着讲着讲不下去了,我们就可以以提问的方 式问他们后来怎么了, 家长朋友们还可以引导孩子按照一个主题去讲,
4、 适当的给予表扬,同时还要指出他们的缺乏。指导孩子扩大语言文字积累想象以形象的画面为主,但是它在一定程度上也离不开语言文字材料,看的多了想的时候才会有素材我们要想提高孩子的想象力,就不能无视语言文字的作用。生活中,家长朋友们可以让孩子背一些诗歌,课文,小故事等, 随时把看到的好段子写下来,并时常让他们把记的东西表达出来。扮演医生时,他们想象医生如何关心病人 ;玩儿过家家时,他们学 习父母如何关心孩子。充满想象力的模仿游戏培养孩子对他人的同理心。 如果孩子能够想象在游戏中被冷落或失去宠物的感受,他们可以 更好的帮助有需要的人。将来更愿意公平行事,乐于分享和积极合作。2、树立信心小孩子难以掌控自己
5、的生活。 想象自己是摩天大楼的建造者或是保护星球的超级英雄赋予孩子 强大的力量,有利于激发孩子的自信心和潜能。3、促进智力发育发挥想象力是抽象思维的根底。 无论是在沙滩上堆起国王城堡还是用泥团做出美味的晚餐,这都 是孩子们在学习形象思维的过程。上学后形象思维的能力显得十分重要,比方用数字代表物体和用 字母来形容语音等等。4、操练语言能力孩子们与朋友一起模仿扮演不同角色时需要很多 的沟通。这会丰富他们的词汇,提高语言组织能力以及交流的技能。5、克服恐惧孩子们模仿扮演不同角色可以帮助他们克服恐惧和担 忧。当孩子角色扮演游戏中出现巨大邪恶的床底怪兽时,孩子们认为 自己可以制服它,那么怪兽也就显得不那
6、么庞大和邪恶。充满想象力的游戏可以帮助孩子发泄情感,例如对父母的愤怒或 者与同龄人之间的竞争。成年人怎样提高自己的想象力第一,要积累渊博的学识和丰富的 经验。想象无非是对已有的知识、表象和经验进行改造、重新组合、创 造新形象。因此头脑中储存的表象、经验和知识愈多,就愈容易产生想象。 一个孤陋寡闻的人是很难经常产生奇想的。第二,要善于把不同种类的表象加以重新组合以形成新的形象。?西游记?中的猪八戒这一艺术形象就是用这种组合法想象出来 的。第三,要善于把同类的假设干对象中的最具代表性的普遍特征分析 出来,然后集中综合成新的对象。“阿 Q 的形象,就是鲁迅先生用这种方法想象出来的。阿Q的原型没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。第四,要善于抓住不同事物之间的相似性进行想象。想象可以通过比喻的途径来完成如人们常常把 “爱心比作滋润心田的雨露,从而这个抽象的概念具 体化。比喻的关键在于发现不同事物之间的相似性。 第五,要善于把适合于某一范围的性质扩展到整个等级。 想象也可以通过夸张的途径来完成。夸张的关键在于通过用具体的局部去代表未知的整体从而使整体 具体化。如当人们只看到月牙时,他们就认为自己看到了整个月亮,这就 是通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 煤炭基础知识试题及答案
- 室内设计中家具选择的影响因素分析试题及答案
- 教育科学试题及答案
- 大学物理考前心理建设方法试题及答案
- 注册土木工程师考试考试期间心态调整试题及答案
- 聚焦2025:职业培训学校建设方案初步设计评估与建议报告
- 屋面防水考试题及答案
- 2025护士考试题及答案
- 2025国企会计岗位面试题目及答案
- 家居产品的功能与审美考试题及答案
- (四调)武汉市2025届高中毕业生四月调研考试 地理试卷(含答案)
- 2024年探放水工技能大赛理论考试题库500题(供参考)
- XX道路危险运输企业安全管理台账标准化表格
- 坚持以人民为中心发展思想
- 球形网架屋面板安装专项施工方案
- 三新背景下高中化学高效课堂构建策略研究
- 新高考高中物理竞赛专题1力学50题竞赛真题强化训练解析版
- GB/T 6184-20001型全金属六角锁紧螺母
- GB/T 13025.7-2012制盐工业通用试验方法碘的测定
- 全文《中国式现代化》PPT
- 行政执法讲座课件
评论
0/150
提交评论