提高儿童记忆力的好方法

1、提高儿童记忆力的好方法下面是为大家推荐的提高儿童记忆力的方法，欢送参阅 ! 提高儿童 记忆力的方法 1.适当重复法越熟悉的事物宝宝越容易记住，重复的目 的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。 经常见到的事物宝宝就能记住。 比方，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教 育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色，这种 颜色多说几遍宝宝就能记住。2. 形象联想法 3 岁前宝宝对词语的记忆能力较弱， 以情绪记忆、 形 象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料 时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比方边讲故

2、事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着 画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。3. 趣味游戏法游戏是宝宝最喜欢的活动， 爸爸妈妈可以常和宝宝一 起玩记忆游戏。如“什么不见了、 “多了什么、“少了什么、“什么变了、“复原游戏、 “看谁记得又快又好等游戏。4. 记忆任务法在日常生活中， 给宝宝提出各种记忆任务， 培养宝宝 的记忆习惯。比方周末带宝宝去动物园之前， 让宝宝留心动物园中有哪些动物、 哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等，晚上回家 后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。宝宝复述时可以帮他记录下来，使宝宝产生一定的成就感。 或者在讲故事前， 让宝宝注意故事中讲了哪些人

3、、 他们在干什么、 说了什么话等等。5. 物归原处法学会物归原处不仅是良好生活习惯之一， 而且有助于 培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这 样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。这方法有助于宝宝的空间记忆力哦 !6.寻找回忆法宝宝每天的生活 内容都是不同的， “一日生活回忆法就是在一天内或几天后让宝宝回忆 玩了什么 ?吃了什么 ?跟谁在一起玩 ?培养宝宝的记忆习惯。比方晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么?黄昏和谁在一起玩的，玩了什么 ?大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的 事情。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6

4、 岁的儿童有意识的能力开始开展起来，如大人委托他做某件 事，他会运用简单的记忆方法，如重复大人说的话来记住这件事。进入小学后，在教育的影响下，有意识记的能力得到较快开展。2、记忆方法呆板成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系， 屏弃事物非主要局部， 进行意义识记， 而儿童由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物 外表进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个 人的相貌特征，而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等等。但是学前儿童也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也 会进行一些意义识记。3、记忆不精确儿童记忆的精确性也是

5、随着年龄增长而提高的。 年幼儿童记忆不精确表现在记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和 易受暗示等方面。例如幼儿听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，整个故事 的情节却记不住，或者把另外故事的情节也混在一起。又如一个母亲问幼儿园回来的孩子，今天舅舅到幼儿园看你了吗 他答复说是的，事实上他舅舅今天没有来而是前几天来过，他被母亲 一问就认为今天来过了。这是由于记忆不精确加上以臆想来补充记忆而造成的。 随着年龄的增长这种情况是会改变的。4、记得少，忘得快儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄 的增长而扩大和延长的。1 岁左右的儿童记忆的范围很小， 起初只能认妈妈、 亲人，然后才 能再认周围的事物。他们

6、记忆保持的时间很短，例如将他们和一起生活的亲人分开一 个月，再相见时就不认识了 ;幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌 或一个故事，不久就忘了。其种类很多，营养也略有偏重，对 1 岁半以上的儿童来说，金针 菇、香菇、木耳是最正确选择。金针菇含有儿童生长发育所必需的赖氨酸、精氨酸，对促进儿童 记忆、开发儿童智力有特殊作用， 常被称为 “益智菇 ;其所含的维生素 D， 有促进钙、磷消化吸收的作用，并使之沉积于骨骼和牙齿，对促进儿 童骨骼、牙齿的生长发育，预防佝偻病能起到积极作用，但脾胃虚寒 的儿童不易吃。黑木耳中铁、钙含量很高，常吃可以预防儿童缺铁性贫血。 为了让孩子好消化，家长应将泡好的木耳洗净切碎，搭配其他食 物一起烹调。香菇热量低，蛋白质、维生素含量高，能提供儿童身体所需的多 种维生素，对儿童生长发育很有好处。香菇中含有一般蔬菜所缺乏的麦甾醇，麦甾醇可转变为维生素D，能促进儿童体内钙的吸收，经常食用香菇对于增强儿童免疫力，预防 感冒病毒也有良好的效果。鉴于儿童消化系统比拟娇弱， 做香菇时一定要洗净、 蒸透，煮烂。 要想充分吸收香菇的营养，最好选择干香菇。菌类虽然营养丰富，但儿童一次不宜吃太多，并且要搭配其他食物