心理健康教育月-活动方案_第1页
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文档简介

1、“心理健康教育月活动方案一、指导思想： 认真贯彻?中小学心理健康教育指导纲要? ，并根据中小学教育 的特点，中小学心理开展的规律，我校将开展“心理健康教育月活 动，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全开展。二、活动目标：1、通过“阳光心态，快乐校园的启动仪式，明确心理健康的 意义，进一步在全校做好宣传、发动、普及等教育工作。2、通过各种小型活动，提高学生对心理健康的认识，培养学生 的参与意识和乐观向上的心理品质。3、通过心理健康教育，引导学生正确认识自己、相信自己、完 善自己。4、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困 扰，树立认识理想。三、活动内容：1、开展“心理

2、健康教育月活动启动仪式。2、利用黑板报、手抄报等宣传心理健康知识。3、组织学生观看心理健康教育专题片。4、召开“阳光心态，快乐校园主题班队会。5、绘制心理漫画，书写心灵成长征文。6、开展中小学心理健康教育优质课。7、编排校园心理剧。8、召开一次家校心理健康知识座谈会。心理健康教育月活动方案一、活动主题：“阳光心态，快乐校园二、活动时间：5月 1日5月 31日三、活动人员：学校领导、一至八年级学生及班主任、相关人员。四、活动安排：一第一周： 5.3 1、开展“心理健康教育月活动启动仪式。5月 6日 间操时间 全体师生在学校操场开展活动。活动流程：介绍与会领导，德育副校长致词，说明活动目 的、意义

3、并宣读活动方案。2、围绕主题“阳光心态，快乐校园绘制黑板报、手抄报。黑板报、 手抄报内容应表达心理健康知识， 对心理健康知识的理 解，心理不健康的危害，如何做一个心理健康的人等。二1、组织学生在教室内观看心理健康教育专题片。三至五年级学生观看影片： ?功夫熊猫 1?，六至八年级学生观看影片： ?阿甘正传?。观看后学生们谈谈自己的感受， 有何启示。 如果学生不能领悟影 片的内容，观看的教师应适当引导、总结。2、召开“阳光心态，快乐校园主题班队会。会上班主任继续带着学生认识、 理解心理健康知识， 加强心理健 康教育。对学生的歪曲心理进行引导，做好学生的心理工作。三1、一二年级学生上交心理漫画，三至八年级学生上交心灵成长 征文。心理漫画：每班 5 篇， 心灵成长征文：每班 5 篇。征文要求：字数 300 字以上， 内容： 对心理健康知识的理解； 谈谈自己的内心世界，自己的心理问题； 学习心理健康知识后对自己有何帮助； 其他内容符合主题。2、开展中小学心理健康教育优质课。 课程主题：围绕“自我意识设计课程； 课程形式：游戏辅导，角色扮演，行为训练； 课程要求： 主题明确，层次清楚； 气氛宽松，沟通顺畅； 面向全体，人人参与； 激活思维，学会交流； 及时反应，分享收获； 重在行动，学以致用。四1、编排校园心理剧。剧目内容：校园生活；剧目形

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