有趣的绳子游戏教案

1、有趣的绳子游戏教案篇一：幼儿园小班体育活动教案：有趣的绳子】幼儿园小班体育活动教案：有趣的绳子活动目标 :1 、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等根本动作 的综合能力。2 、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。活动准备 :1 、幼儿有玩过绳子的经验。2 、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动 场所。活动过程 :1 、开始局部：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇 翅膀上肢、磨擦鸡嘴下蹲、理羽毛体侧、磨爪子腹 臂、跳舞跳跃和放松等运动。2 、根本局部：1取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子绳子，要求每个幼儿捉一 条虫子。2玩绳子。将虫

2、子变成绳子，展开玩绳活动。幼儿自由玩绳子，稳固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。伴 音乐师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样， 还可以和小伙伴一起玩。 幼儿说说做做自己的玩绳方法。师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试 别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意平安。3游戏：战胜野猫 另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行 演示。野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。 再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳 绕圈子砸、捆绑等方法。 幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷 动作。3

3、、结束局部1以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。 2用绳子做小车随 音乐开回活动室，结束活动。篇二：有趣的绳子】体育：有趣的绳子 活动目标1、探索绳子的多种玩法，锻炼幼儿跑、跳跃等各种动作的练习2、提高运动时的创新能力与合作运动能力。3、培养合作精神，体验集体活动的快乐。活动准备绳子人手一条，音乐 cd 、录音机。活动过程1 、热身运动1 用绳子跟着音乐做准备活动，老师幼儿共同做?绳子操?师：今天天气真好，我们跟着音乐一起来做做运动吧！幼儿和老师在欢快、节奏明朗的背景音乐中手拿自制绳子跟老师做 跳绳、甩绳子、拉绳子等动作。2 将幼儿站队，先向幼儿交代平安规那么，再请幼儿每人拿着绳子， 做放松运动

4、。3 老师示范高难度动作表演，引起幼儿兴趣。师：小朋友，刚刚我们用什么来跳舞的呀？这个绳子可神奇了，它 可是有魔法的哦，还会变魔术呢！2 、幼儿自由探索玩绳1 请幼儿自由玩绳子。师：今天我们一起来玩这神奇的绳子，大家自己动脑筋，试试看有 哪些有趣的、不同的玩法。幼儿自由玩绳子，老师巡回指导，让 幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。2 引导幼儿尝试新玩法。老师及时发现幼儿新奇的玩法并给予肯定，鼓励幼儿互相学习。玩法举例：玩绳子体操、夹尾巴游戏、双脚跳、单脚跳、放地上走小桥、两两合作玩的等等。师：绳子除了可以钓鱼、走平衡木之外，还有哪些新奇、有趣的玩 法呢？3 、绳子游戏游戏一：崎岖小路师：你们看

5、，前面是什么？长绳子像什么呢？龙- 将绳子摆成波浪线，让幼儿跳跃。中途不能碰到绳子。强调游戏规那么 游戏二 : 变直线师:现在绳子又变成什么样子了，直线值绳子问你们能跳过我吗？ 是师示范，强调双脚并拢左右连续向前跳，这件不能停顿，也不能 移动双脚，也不能碰到绳子。游戏三：穿越丛林师：，现在绳子要给你们加大难度，我们来到丛林了，你们看那是 什么？绳子做成 “蛇 由配班老师拿 “蛇的一头贴着地面晃动，吸引幼儿注意力。老师鼓励幼儿用自己的方法大胆跳过 “蛇绳子，进行游戏 2-3 遍。 游戏四：晃动绳子跳绳老师向幼儿介绍规那么 增加游戏难度，二个老师各拿着另一头，不断变化 “蛇的高度， 幼儿想方法跳过

6、4 、放松运动，收拾场地2 、边听音乐，边做放松运动退场。随?洗澡歌?音乐，孩子做放松动作。【篇三：体育活动：好玩的绳子】体育活动 “好玩的绳子 执教：罗源县实验幼儿园 范雅珠 指导：于琛 时间： 2022-10-14 地点：罗源县实验幼儿园 设计思路：“绳是幼儿比拟熟悉的一种体育器械，但大多数幼儿对绳的玩法仅 限于“跳绳。本次活动教师利用简单的一条绳子，让幼儿在玩绳活 动中和同伴探索交流合作，感受绳子的一物多玩，体验玩绳的快乐。 在如何在活动中，发挥幼儿自主运动、自主探索、自主游戏的兴趣 呢？我们改变以往老师示范动作、幼儿依葫芦画瓢地模仿动作的学 习模式，鼓励幼儿变思考变探索绳子的新玩法。不

7、同的玩法丰富了 游戏的内容，同时促进了幼儿想象力、创造力的开展，也使幼儿不 断获得成功的快乐，增强了自信心。幼儿思维活泼，真正成为游戏 活动的主体。是本次活动设计开展要探讨的主要问题。活动目标1 会一物多玩，能探索出绳子的多种玩法，掌握玩绳的根本技能， 开展幼儿的身体动作。2 体验创造性玩绳的乐趣，开展幼儿想象力和创造力，培养坚强勇 敢、不怕困难的意志品质。活动准备1 物质准备：绳子人手一条，套圈玩具假设干。2 经验准备：幼儿已有跑、爬、跳等技能，初步探索绳子的各种有 趣的玩法。 指导要点1 活动重点；运用绳子创造性地进行跑、跳跃等各种动作的练习。2 活动难点；开展创新能力，培养坚强勇敢、不怕

8、困难的意志品质。3 指导要点；运用绳子创造性地进行跑、跳跃等各种动作，开展创 新能力。 活动过程一、准备运动师：老师今天给你们带来了一个小礼物，小朋友看看是什么？是一 条绳子，她会变身，能和我们玩许多游戏的，我们先来做 “绳子变身 操。二、幼儿自由玩绳，探索绳子玩法师：绳子变身的游戏真好玩，它还可以变成什么呢？还可以怎么玩 呢？幼儿分成 4 组，引导幼儿尝试新玩法。老师及时发现幼儿新奇的玩 法并给予肯定，鼓励幼儿互相学习。三、幼儿分组介绍示范绳子玩法四、幼儿合作玩绳 师：到底哪组的游戏最好玩，玩过才知道！来我们一起来玩玩吧！ 幼儿 游戏 1. 玩踩绳 2. 过山洞 3. 跳圈。 4、踩跳绳 .

9、五、幼儿整理放松 师：绳子游戏好玩吗？小朋友还有新想法吗？等会我们回班上评选 出今天最好玩的，再来讨论一下，还有那些好玩的玩绳游戏！现在 和老师一起放松一下身体 !六、幼儿整理玩具 师：最后请小朋友和老师一起把绳子打个结，变成一个圈，我们来 玩套圈游戏请小朋友把绳圈投到圆圈套能套到柱子上最厉害哦！ 教师活动后反思： 大班幼儿已有一定的平衡、跳跃的根底，对于一些简单的体育游戏 活动的兴趣已逐渐减弱，他们喜欢有难度、具有挑战性的游戏。本 次活动?绳子乐?通过游戏活动，引导幼儿尝试玩普通的绳子，发 展跑、跳、钻、爬等动作，并让孩子充分感受到玩绳子带来的乐趣，促进身心和 谐地开展。同时，为了培养幼儿的

10、创新意识，开展他们的创造性思维，老师让 孩子们边玩边动脑筋思考。在本次活动中，老师让幼儿尝试用多种 方法玩绳，让他们体会到，只要动脑筋，便会有方法解决问题，从 而开启他们的创新思维。在游戏环节中培养幼儿勇敢沉着、胆大心 细和意志坚强的品质，使他们学会相信自己，做一个自信、勇敢的 人，这将对孩子终身有益。而在课堂中精炼、明确的语言，也让小 朋友快速地融入到了游戏有趣的气氛当中。教师评议：1 教师充分发挥幼儿的主体性，引导幼儿在活动中充分的探索，思 考，合作游戏。体验游戏的快乐。2 教师能在活动中引导幼儿合作探索游戏玩法，合作游戏，让大班 幼儿的社会交往技能得到充分的锻炼。3 教师在准备动作，到整理玩具的每个环节都在注意启发幼儿的思 维，开发幼儿的思维，让幼儿充分体验一物多玩的快乐。思考与收获在新?纲要?指导下的幼儿健康教育更加注重对幼儿情感、兴趣的 培养，注重幼儿在活动中自主性的表达。当今的户外健康教育已完 全打破以往关于 “体育就是运动 的界限，强调幼儿的主动活动，将 “