体育概论课件整理

1、§ 1.奥林匹克运动会（英语：Olympic Games ），简称“奥运会”，是一 个由国际奥林匹克委员会主办的 国际性综合运动会，包括夏季奥 林匹克运动会、冬季奥林匹克运 动会、青少年奥林匹克运动会、 残疾人奥林匹克运动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会1. 奥林匹克运动会因起源于古希腊奥林匹亚（Olympia）而得名。古代奥运会从公元前776年到公元394年，共历经293届，2. 皮埃尔·德·顾拜旦（Pierre de Coubertin）的倡议成立了国际奥委会，并决定恢复奥运会。现代第一届奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后在世界各地轮流举行。3.

2、 1924年开始设立了冬季奥林匹克运动会4. 1900年，第二届奥运会来到了繁华之都法国巴黎。女子运动员首次登上赛场，则开创了历史的先河。5. 奥林匹克会旗于1913年由顾拜旦亲自设计，长3米，宽2米。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起。1920年安特卫普奥运会正式采用。奥林匹克会旗上面是蓝黑红三环，下面是黄绿两环。五环代表五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相聚一堂。6. 奥林匹克运动组织体系主要由国际奥委会、国际单项体育联合会和得到国际奥委会承认的各个国家或地区的奥委会组成。7. 一 体育基本手段:简单的说就是人们实现体育目的具体

3、方法,形式和路径. 8. 运动项目的分类：1健身类; 健美审美类; 休闲娱乐类体育运动; 冒险类运动项目; 竞技类项目; 电子竞技类.9. 体育发展趋势:国际化 现代体育已成为现代国际社会的普遍现象;社会化 体育是一种社会现象;科学化 体育科学化是体育现代化的重要标志;学校体育将由强调“健身”转为“全面育人”。(学校体育是现代化体育的基础，学校体育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要内容，它的主要任务是增强学生体质，促进生长发育，培养坚强意志和进取精神，为造就一代新人打好物质基础；同时为终身从事体育锻炼创造前提和培养兴趣。)10. 体育文化: 体育文化是一切体育现象和体育生活中展现出

4、来的一种特殊的文化现象，就是说，人们在体育生活和体育实践过程中，为谋求身心健康发展，通过竞技性、娱乐性、教育性等手段，以身体形态变化和动作技能所表现出来的具有运动属性的文化.体育文化的特征：一、体育文化总是与人的体育生活紧密联系在一起。二、反映本民族的、传统的体育特征，这些传统的体育文化规范着本民族的体育行为，也影响着人们不同的体育价值观念。三、体育文化又总是和一个地域或民族的社会文明、物质文明以及自身的发展产生具有互动发展的关系：四、从科学分类看，体育文化是一门自然科学和社会科学相结合的综合性科学；从文化学角度看，体育文化是人类整体文化系统中的一个分支，但是体育文化有着它特有的个性，它的产生

5、和发展有着自身的变化规律，因此它具有独立性的一面。 11. 起源：1. 劳动起源论；2. 军事起源论；游戏起源论；.宗教起源论；教育起源论。综上所述，体育文化的产生是在人类从动物野性变为人性的过程中上述因素相互综合演化的结果。也就是说，体育文化是人类在改造自身的过程中，由动物本能改变成自觉行为人性时，是原始的野性、进攻性通过劳动和游戏、教育以及合理的竞争方式逐步的形成了人类社会特有的文化现象，即体育文化。 12. 体育文化的特征：民族性、时代性、社会性、差异性、继承性。13. 体育文化的功能：1、教育和培养功能；2、聚合、凝结作用；3、调节和引导社会生活；4、传承和传播文化功能；5、吸收融合先

6、进文化的功能；6、创造更新文化功能14. 体育过程的控制原则：身心协调发展的原则；同化优势原则；适量负荷原则15. 。实现主体的体育目的基本途径：身体锻炼；体育教学；游戏娱乐；体育社会化组织16. 。影响体育目的的因素：个人的个性特点；社会文化形态；国家政治属性社会物质发展水平。17. 符合体育项目的几大特点：、具有广泛的参与性；二、具有娱乐性；三、比赛组织形式类同；四、协会机构设置与体育项目相似；五、具有完善的比赛形式；六、具有权威的赛制赛规；七、具有体育项目的国际化特点；八、同样具有体力消耗。18. 体育手段 体育手段:人们为了强身健体、防病祛病、愉悦身心以及提 高运动技术水平而采用的各项

7、活动的内容和方法的总称。19. 体育手段的特性：社会性、民族性和国际性、生物性、地域性。20. 技术动作的评价内容和标准：运动技术动作的准确性进行评定；运动技术的协调性；运动技术的力量性；运动技术动作的经济性；运动技术动作的弹性。21. 体育功能的层次是什么？（1）自然质功能；（2）结构质功能；（3）系统质功能。22. 中国传统体育文化的基本特征是什么？  答：（1）注重伦理与道德；（2）注重和谐与通统一；（3）注重实际与稳定；（4）注重理性与人文教养。23. 我国的体育目的是什么？ 答；增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康，文明发展。24. 体育手段

8、： 广义；一种活动形式.狭义；一种身体练习的动作。25体育概念： 以肢体运动为主要手段和基本形式，以促进和改善人的身心全面发展为主要目的的社会文化活动现象。26.体育的三大领域: 竞技运动; 社会体育;学校体育。27. 体育的本质：以肢体运动为基本手段，以促进人的身心全面发展，改善生活方式，提高生命质量为主要目的的，一种人类特殊的社会存在方式。28. 体育功能：体育功能指体育对人类自身或社会所发挥的有利的影响或作用。体育的功能随着时代的变迁而不断地被人们开发和认识。自然质功能：指体育内涵下基本的肢体运动形式对人体生理和心理的直接影响和效用。结构质功能：特定的、规则化的、系统化的人类肢体运动，也

9、即项目，对人的自身及其发展的效用和影响。教育、娱乐功能。系统质功能：运动项目的社会化，即在特定社会系统中，体育所发生的、对社会整体社群所产生的影响和功用。经济、社会、政治功能。29. 体育科学：以运用调查、思辨、试验等多种研究方法和思维形式，以体育自身及其与人及社会的关系和现象为研究对象，反映现实各种体育现象的本质和规律的专门知识体系。1. 体育体制：是指体育组织机构设置、隶属关系和职责、权利划分的体系和制度及其具体实现形式的总称。2. 举 国 体 制：是指中国体育事业在一定时期内，为了一定目标和需要，能够有效地统一、集中国家力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构及制度等的总

10、称。3. 体育体制主要特点：依附性 体育体制的依附性是指体育体制的形成与存在，与一个国家政治、经济、文化等密切相关。它依附于一定的生层建筑而形成、发展和变化；稳定性： 体育体制的稳定性主要是指体制一旦形成，不易受现实短期需要的而随意更改。4. 政府管理型管理体制的基本特点：优 点：第一，由于国家能够代表最广泛的公民的利益，并且在体育政策的制定和实施方面起主导作用，因此政府管理型体育管理体制能够直接集中体现国家意志。第二，有利于整合一切社会力量，服务于政府总体体育政策目标的实现。第三，有利于体育公共服务事业的推动。 5. 不足：第一，易于造成行业垄断；第二，容易阻塞社会团体参与体育管理的渠道。第

11、三，易于陷入大量的事务性工作，削弱宏观管理职能。第四，在国外政府管理型体育管理体制中，体育的诸多重要管理领域往往分散于不同的政府机构，造成管理资源的浪费。同时，由于政出多门，不利于体育政策的统一性和一致性。6. 结合型体育管理体制的基本特点是：第一，能够充分地体现政府意志。第二，由于采用了公司化的管理方式，有效地提高了工作效率。第三，准行政机构能够更有效地与各类体育组织沟通和合作；第四，准行政机构可以开展一定的体育经营活动。7. 计划经济体制时期，我国体育管理体制的特点 ：1、国家主办并主管，政府几乎行使全部管理职权 ；2、经费依靠财政拨款，国家承担几乎全部经济义务 ；3、人员例如国家编制，依

12、靠国家财政 ；4、基本业务脱离经济主体 。8. 我国体育管理体制改革的趋势： 我国体育管理体制改革应该根据实际情况,切实考虑到我国体育运动的自身情况和国情等,围绕利益关系的调整、产权制度的创新和政府职能的转变三个方面展开。未来“小政府,大社会”的状况,使体育管理体制向多元分化的组织结构变革将不可避免,不以人的意志为转移,这是历史发展的必然趋势。 (一) 政府、体育组织之间的关系日趋向协议化转变n (二)政府与社团结合型的管理模式将是我国体育管理体制改革的基本取向n (三) 依据社会体育需求分配体育资源,引入市场运作机制 社会型体育管理体制的基本特点: 第一，能够充分地体现政府意志。第二，由于采用了公司化的管理方式，有效地提高了工作效率。第三，准行政机构能够更有效地与各