高中政治教学 姜果粒经济生活前言

1、 考试方式：全卷考核都采取考试方式：全卷考核都采取闭卷闭卷的形式。的形式。 能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须对重要的原理、观点必须背诵背诵；侧重；侧重理解理解，构建起科学的知识网络体系；回归生活，构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵活灵活应用应用书本的观点原理描述、解释生活书本的观点原理描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。中的现象，解决生活中的问题。高中思想政治课选修课程经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识科学社会主义常识必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学一、经济的含义一、经济的

2、含义 经济一词，在西方，源于希腊文，原意是经济一词，在西方，源于希腊文，原意是家计管理。家计管理。 在中国古汉语中，早有在中国古汉语中，早有“经济经济”一词，是一词，是“经经邦邦”和和“济民济民”、“经国经国”和和“济世济世”，以及，以及 “经经世济民世济民”等词的综合和简化，含有等词的综合和简化，含有“治国平天下治国平天下”的意思。的意思。 经济就是在一定的生产资料所有制经济就是在一定的生产资料所有制的基础上进行的的基础上进行的生产、分配、交换、生产、分配、交换、消费消费等活动，以及在这些活动中结成等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。的人与人之间的关系。从个人和家庭的角度：从个人

3、和家庭的角度：经济和人们的生活密切相关经济和人们的生活密切相关1 1、了解我国社会主义经济的概况。、了解我国社会主义经济的概况。2 2、提高参与经济活动的能力，做有、提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。经济头脑的人。 3 3、增强法制和道德观念，自觉规范、增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为自己在经济生活中的行为。单单元元框框 题题 目目 课课 全书包括四个单元，每个单元包括三课及全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。每个框题又下设若干目。 1、重视教材，阅读、理解，吃透教材。、重视

4、教材，阅读、理解，吃透教材。 2、要做一定数量的习题，巩固新知。、要做一定数量的习题，巩固新知。 3、做题要注意总结经验，积累方法。、做题要注意总结经验，积累方法。 4、关注新闻时事。要去了解这个世界上发、关注新闻时事。要去了解这个世界上发生了什么事情，多想为什么。生了什么事情，多想为什么。 5、结合时政新闻，多度思考问题，训练发、结合时政新闻，多度思考问题，训练发散性思维。散性思维。1、生产什么、生产什么生产人民群众需要的产品，生产人民群众需要的产品，以提高人民群众的生活水平。以提高人民群众的生活水平。2、参与经济生活的基本身份（主体）是消费、参与经济生活的基本身份（主体）是消费者与市场交易

5、参与者。者与市场交易参与者。3、主题：财富的消费、主题：财富的消费材料一：材料一：1、麦当劳选址的学问、麦当劳选址的学问2、学算经济账、学算经济账介绍麦当劳兄弟创业的介绍麦当劳兄弟创业的“经济眼光经济眼光”：选择地点：选择地点： 人流量较大的地方。人流量较大的地方。食品特色：食品特色： 质量好、品种简单、价格实惠、老少皆易；质量好、品种简单、价格实惠、老少皆易；经营方式：快速方便、餐馆清洁、便于闲聊。经营方式：快速方便、餐馆清洁、便于闲聊。 第二单元第二单元 生产、劳动与经营生产、劳动与经营 1、怎样生产、怎样生产我们消费的财富是怎样生产出来的。我们消费的财富是怎样生产出来的。 2、 参与经济

6、生活的基本身份有劳动者、经营者、投资参与经济生活的基本身份有劳动者、经营者、投资理财者等。理财者等。 3、主题：财富的创造、主题：财富的创造 1、为谁生产、为谁生产个人和国家是如何参与分个人和国家是如何参与分配的。配的。2、参与经济生活的基本身份有生产要素提、参与经济生活的基本身份有生产要素提供者、国家管理者、纳税人。供者、国家管理者、纳税人。3、主题：财富的分配、主题：财富的分配1、在什么舞台上生产、在什么舞台上生产市场经济和经市场经济和经济全球化济全球化2、参与经济生活的基本身份是现代化建、参与经济生活的基本身份是现代化建设者、经济全球化的参与者。设者、经济全球化的参与者。3、主题：经济活

7、动的背景、主题：经济活动的背景经济生活1、生产什么、生产什么怎么生产怎么生产为谁生产为谁生产 在什么舞台上生产在什么舞台上生产2、消费者、交换者消费者、交换者生产者、劳动者、理财者生产者、劳动者、理财者管管理者、纳税人理者、纳税人市场活动者、经济全球化参与者市场活动者、经济全球化参与者3、财富的消费、财富的消费财富的创造财富的创造财富的分配财富的分配经济活经济活动的背景动的背景 本教材基本的逻辑思路可以用一句话来概括：在一个面向全球开放的社会在一个面向全球开放的社会主义市场经济的大舞台上，从事主义市场经济的大舞台上，从事“生生产什么、怎样生产、为谁生产产什么、怎样生产、为谁生产”等经等经济活动，以全面建设小康社会，进而济活动，以全面建设小康社会，进而实现全国各族人民的共同理想。实现全国各族人民的共同理想。预习预习揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱1、记忆商品、一般等价物、货币、价值尺度、记忆商品、一般等价物、货币、价值尺度、流通手段、商品流通、货币流通规律、纸流通