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文档简介

6 小摄影师学案 一、 认读生词 高尔基 纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 突然 按照 摆弄 准备 侧脸 胶卷 一辆 秘书 杂志社 记者 转告 二、 理解课文 1、选择自己喜欢的读书方式， 可以默读、 放声读、 或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。 遇到不明白的词语、句子做上记号。 2、交流学习疑难，找出不明白的词语、句子并朗 读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初 步疏解课文字、词障碍。 3、再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事， 你读懂了什么？4“突然”一词，说说你对该词的理解，请在原 文中找出例句，体会“突然”一词的用法，想一 想它有什么作用。 5画句找答案 a、小男孩为什么来？用“一一”画出有关句子。 小男孩为什么能进来？用“”画出有关句子。 b、高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“-”画出有 关句子。 c、 小男孩坐在地上哭了， 高尔基是怎样说的？用 “”画出高尔基说的话。 d、小男孩跑了， 高尔基喊些什么？用“”画出高尔 基说的话。 6读句知内容从课文的许多地方可以看出高尔基喜欢小男 孩，让我们找出来读一读。 7、以课文内容为剧本，找出描写动作、神态 的重点词语，边做动作边朗读。 8、理解“鞠躬、”“打量、”“摆弄相机、”“赶紧站”等词 9、小男孩会回来吗？学生发表自己的看法， 要求联系

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