寒假化学学习力报告

1、阶段学习力报告1前言亲爱的同学，学习 一生最重要的竞争力。这是一份你的学习力报告，它由三个篇章组成，分别是：一、动力激发篇，这部分由你亲自填写，请你按照 目前的实际情况，确定 从现在到期末的学习目标；二、能力提升篇，在这一部分，学科教师将会根据你来恒升教育之前学科知识的掌握情况进行分析总结，然后为你制定属于你 的详尽的个性化学习方案；三、毅力提升篇，这部分学科教师为了能够锻炼你的毅力，全面提升你的学习力，会给你提出学习的要求，你必须要遵守哦！接下来，让我们一起进入这段学习力认知的旅程吧！2我上次大考的成绩是分；我希望下次能够达到分。温馨提示：适当的目标会给你带来成就感，成就感是的第一步。古人云

2、：泰山不让细土，故能成其大；江海不择细流，故能就其深。每一次的，积累起来就是，目标要切合实际哦！3学员 学科教师:赵 敏学校：寿春班:叶云云第一篇动力激发篇亲爱的同学，下面是学科教师根据你的知识掌握情况，对学科知识体系做的精心分析。接下来，我们一起努力，让这些知识漏洞不再成为你路上的绊脚石！4阶段学习能力分析序号本阶段内容计划教学目标重/难点课时1物质的变化和性质；走进化学；空气的组成1. 了解 常见仪器的使用和实验操作规范；2. 掌握空气各成分的体积分数以及混合物和纯净物的辨别方法；3. 知道空气的成分和含量4. 理解空气中氧气含量的的测定原理及方法。重点：（1） 混合物和纯净物的概念及区分

3、；（2） 空气中氧气含量的测定方法及注意事项及误差分析；32氧气的性质与1. 掌握氧气的化学性质及常见物质燃烧的化学反应方程式；2. 掌握氧气的方法，装置的选择及气体收集的方法；3. 理解催化剂的性质及在化学反应中所起的作用以及分解反应与化合反应的区别。重点：（1） 氧气的原理， 步骤及收集方法；（2） 催化剂的性质及在反应中的作用。（3） 空气中氧气含量测定时选取药品的要求及操作不当引起的误差分析；（4） 氧气的三种方法及操作步骤， 和收集装置的选取；（5） 催化剂的性质和作用,及实验探究题。6-93物质的奥秘1. 认识物质是由、原子和离子等微小粒子；2. 掌握原子的和离子的类型及常见离子的

4、书写；3. 理解化合物、氧化物、单质的概念。重点：（1） 和原子的定义；（2） 原子的和离子的形成；（3） 原子结构示意图的书写和含义；（4） 元素周期表； 难点：（1）元素符号的意义和书写；6第二篇能力提升篇5（2）单质和化合物的概念及区别；4自然界的水1. 掌握沉淀、吸附、过滤和蒸馏等常用的净化水的方法；2. 硬水和软水的鉴别及硬水软化的方法；3. 掌握水的电解实验及水的组成；4. 熟练掌握常见元素和根的书写和化合价。重点：（1） 各种数字代表的含义；（2） 水的净化方法；（3） 水电解实验的结论。难点：（1） 常见元素和原子团的化合价及书写；（2） 水解电实验的结论分析。65化学方程式1

5、. 掌握相对 质量，某元素质量分数及元素质量比的求算；2. 熟练掌握混合物中某一组分的质量分数的计算方法；3. 掌握根据利用化学方程式计算的解题格式和步骤；4. 理解常见的利用化学方程式计算题型的解题方法。重点：（1） 相对质量，质量分数的计算公式；（2） 熟记常见化学反应方程式；（3） 化学方程式计算的解题方法。难点：（1） 化学反应方程式的正确书写；（2） 计算题的解题依据和解题方法。96碳及碳的化合物1.掌握碳单质的化学性质；2.药品选择；3. 掌握二氧化碳气体的装置，理解气体的一般思路和方法；4. 掌握 和一氧化碳的化学性质以及二氧化碳对环境的影响；重点：（1） 碳单质的物理和化学性质

6、；（2） 氢气和碳还原氧化铜的的对比；（3） 的原理； 难点：（1） 的装置的选取及验满方法；（2） 和一氧化碳的化学性质。97燃烧与灭火1. 掌握燃烧的条件，灭火的原理；2. 掌握常见燃烧的反应方程式；重点：燃烧的条件及灭火的原理；3小贴士：亲爱的同学，下面是学科教师为你精心制订的本阶段个性化辅导计划，请认真阅读， 这你这一个阶段学习的“秘籍”啊！第一阶段（自入学至期末）序号本阶段内容计划教学目标重/难点课时1空气一1. 掌握空气各成分的体积分数以及混合物和纯净物的辨别方法；2. 理解空气中氧气含量的的测定原理及方法。3. 掌握氧气的化学性质及常见物质燃烧的化学反应方程式；重点：（1）混合物

7、和纯净物的概念及区分（3）空气中氧气含量的测定方法及注意事项及误差分析。难点：（1） 空气中氧气含量测定时选取药品的要求及操作不当引起的误差分析；（2） 纯净物和混合物的主要区别。32空气二1. 认识工业 氧气的方法；2. 掌握氧气的方法，装置的选择及气体收集的方法；3. 理解催化剂的性质及在化学反应中所起的作用以及分解反应与化合反应的区别。4. 掌握常见装置气密性检验的方法和常见仪器的优点。重点：（1）氧气的原理，步骤及收集方法；（2） 催化剂的性质及在反应中的作用。（3） 实验装置改进的优点。难点：（1） 氧气的三种方法及操作步骤， 和收集装置的选取；（2） 催化剂的性质和作用,及实验探究

8、题。33物质的奥秘4. 认识物质是由、原子和离子等微小粒子；5. 掌握原子的和离子的类型及常见离子的书写；3. 理解化合物、氧化物、单质的概念。重点：（1）和原子的定义；（5） 原子的和离子的形成；（6） 原子结构示意图的书写和含义；（7） 元素周期表； 难点：（1） 元素符号的意义和书写；（2） 单质和化合物的概念及区别；6674水1. 掌握沉淀、吸附、过滤和蒸馏等常用的净化水的方法；2. 硬水和软水的鉴别及硬水软化的方法；3. 掌握水的电解实验及水的组成；4. 熟练掌握常见元素和根的书写和化合价。重点：（1） 各种数字代表的含义；（2） 水的净化方法；（3） 水电解实验的结论。难点：（1）

9、 常见元素和原子团的化合价及书写；（2） 水解电实验的结论分析。35化学计算题（1） 掌握相对 质量， 某元素质量分数及元素质量比的求算；（2） 熟练掌握混合物中某一组分的质量分数的计算方法；（3） 掌握根据利用化学方程式计算的解题格式和步骤；（4） 理解常见的利用化学方程式计算题型的解题方法。重点：（1） 相对质量，质量分数的计算公式；（2） 熟记常见化学反应方程式；（3） 化学方程式计算的解题方法。难点：（1） 化学反应方程式的正确书写；（2） 计算题的解题依据和解题方法。66碳及碳的化合物1. 了解石、石墨的物理性质及用途；2. 掌握碳单质的化学性质；3. 的药品选择；4. 掌握二氧化碳

10、气体的装置，理解气体的一般思路和方法；5. 掌握 和一氧化碳的化学性质以及二氧化碳对环境的影响；6. 理解 和一氧化碳的物理性质。重点：（1） 碳单质的物理和化学性质；（2） 氢气和碳还原氧化铜的实验的对比；（3） 的原理；（4） 的装置设计和选择；（5） 的验满方法；（6） 和一氧化碳的物理性质和化学性质。难点：（1） 的装置的选取及验满方法；（2） 和一氧化碳的化学性质。67燃烧和金属的物理性质1. 掌握燃烧的条件，灭火的原理；2. 掌握常见燃烧的反应方程式；3. 了解金属的物理特征及其用途；重点：（1） 燃烧的条件及灭火的原理；（2） 金属的物理性质及常见的合金组成；（3） 合金的优良性

11、能。684. 了解常见的合金及其组成；5. 合金相比金属的优良性能。难点：（1） 常见燃烧的化学反应方程式；（2） 常见合金的组成8金属的化学性质一（与氧气、酸反应）1. 掌握常见金属与氧气、酸反应的难易；2. 掌握置换反应的特点。3. 掌握金属与酸反应生成氢气的反应条件；4. 掌握常见金属与酸反应的快慢及生成氢气的量与金属质量的关系。重点：（1） 金属与酸反应的化学反应方程式；（2） 金属与酸反应的图像问题；（3） 置换反应的概念。难点：（1） 金属化学性质有反应方程式的书写；（2） 金属与酸反应的两种情图像问题。3学法分析习惯性学法课前预习: 课前注意预习，相关知识点梳理，不懂的知识点画下

12、来，课堂中就可以做到 性听课。课前预习是学习的一项很重要的程序，它有助于提高学生听课效果（有 性听课）和课堂做笔记的水平，希望养成这个习惯并长期坚持下去。课堂听课：听课的习惯还是较好的，课堂中听课比较认真，能跟上的思路， 希望在学校课堂中能把不懂的问题及时，课下及时问，在恒升课堂中如果是累了可以主动提出来休息一下，遇到不懂的地方及时提出来，及时解决掉。课后复习： “温故而知新”，经常把所学的知识复习一遍可以达到长久记忆的目的。课后复习并不一定要花多少时间，一般课后复习分三步：下课之后把笔9第二阶段 自寒假至中考序号本阶段内容计划教学目标重/难点课时1金属材料一（与氧气/酸反应）1. 了解金属的

13、物理特征及其用途；2. 了解常见的合金及其组成；3. 掌握合金的优良性能；4. 掌握铝抗腐蚀性好的 ；5. 掌握常见金属与氧气、酸反应的规律及反应方程式的书写。1. 金属的物理性质；2. 常见合金的组成及优良性能；3. 金属与酸、金属化合物溶液反应及有计算题；4. 金属活泼性顺序表。3记扫一眼，第二天再翻一遍，过一周再回顾。错题整理：有错题的习惯，但是比较，不懂得如何利用错题本。一些陷阱题、灵活题做错了，要及时记到错题本上进行整理，争取下次做到类似的题目 做错，此外，好题也要记在错题本上。提高分数最快的方法就是把不懂的搞懂，把以前做错的改正过来，掌握它并举一反三，保证以后再错。做到这一点最好的

14、办法就是养成错题整理的习惯，并定期去复习整理，希望你能慢慢完善这一过程。学科性学法重要考点学法：梳理哪些是重要知识点，并回顾掌握了哪些，哪些还有欠缺，并把欠缺的补起来，抽空整理每章的知识点，并形成相应的知识体系。常考题型学法：归纳总结各类题型的解题方法与技巧，以及各类题型的解题思 路。102金属材料二（与金属化合物溶液反应，金属活动性顺序表）1 掌握金属与金属化合物溶液的反应的现象，反应规律及相关计算；2. 掌握比较金属活泼性的顺序的方法；3. 熟记金属活动性顺序表及其表达的含义。1. 金属与金属化合物反应的条件；2. 比较不同金属活泼性的方法；3. 金属活动性顺序表。6-93金属的利用及保护

15、1. 掌握工业冶炼金属的原理；2. 掌握一氧化碳还原氧化铁的实验操作注意事项；3. 掌握常见金属锈蚀的条件及防锈措施。一氧化碳还原氧化铁的实验操作；铁生锈条件的实验探究； 防止金属生锈的措施34溶液一（溶液的形成和溶解度）1. 认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的；2. 能说出一些常见的乳化现象；3. 知道水、和是常见的溶剂；4. 了解溶解度含义，掌握溶解度的计算方法。溶液的组成； 乳化现象；水是常见的溶剂； 常见的溶液；溶解度的计算。35溶液二（溶液的浓度和一定质量分数溶液的配制）1. 认识质量分数的含义；2. 了解饱和溶液的含义；3. 掌握配制一定质量分数溶液的配制过程。溶液质量分数

16、的计算； 饱和溶液的；溶液的配制方法和计算。66酸1. 认识几种常见的酸,知道酸都具有相似的化学性质;2. 知道酸的腐蚀性,能熟练取用酸及其溶液;3. 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性;4. 了解浓硫酸的物理性质和化学性质，掌握浓硫酸的稀释方法。常见酸的性质和用途； 浓硫酸的稀释方法；常见的酸的指示剂及检验溶液酸性的方法。67碱1. 认识碱相似的化学性质以及相似性的;2. 知道酸和碱之间会发生中和反应，了解中和反应的实质; 3了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。常见的碱及性质；常见的碱指示剂及用 pH 检验溶液碱性的方法；酸碱中和反应的概念； 酸碱中和反应的实质。68

17、盐1. 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质及其用途；2. 掌握鉴定（检验）碳酸根离1. 氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质及其用途；2. 碳酸根离子的鉴定（检验）11子的方法；3. 掌握 复分解反应发生的条件。4. 学会过滤、蒸发等操作技能并综合运用相关操作来分离、提纯固体混合物。方法；3. 根据复分解反应发生的条件 酸、碱、盐之间的反应能否发生；4. 粗盐的提纯。99化学肥料和化学与生活1. 了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用；2. 学会区分氮、磷、钾肥的方法；3. 了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质；4. 了解有机物的概念，

18、能区分有机物和无机物；5. 知道、橡胶是重要的有机材料。常见化肥的种类和作用； 蛋白质的生理功能；营养物质在人的生命活动中的作用及营养价值；有机物和无机物的区别；有机材料和天然有机材料的种类。310物质的组成和分类1. 掌握物质的组成及分类；2. 会区分混合物和纯净物，单质和化合物；3. 掌握氧化物与化合物的区别和；4. 直接物质的种类；物质的种类； 氧化物的概念；物质的粒子种类； 元素符号的含义；常见化学式、离子及元素的书写。311化学用语1. 掌握元素的含义及其意义；2. 熟练掌握常见元素符号、离子的书写；3. 熟记常见元素的化合价口诀；4. 掌握原子、离子的概念及区别。原子、离子的概念及

19、区别；常见阴、阳离子符号的书写； 常见物质的化学式的书写312反应图像题1. 搞清题干所描述的物质变化的过程，结合发生反应的化学方程式；2. 分析 坐标及曲线表示的意义；3. 分析曲线的变化趋势与纵、横坐标的关系；4. 分析特殊点（起点、拐点、终点）及其含义。根据图像的横、纵坐标，结合图像的起点，拐点，终点及变化趋势进行313微观示意图的理解1.掌握根据题目中用不同的小球或图示代表不同种类的微粒，将物质的结构；根据题目中的围观模型表示出物质的种类及其变化过程；122. 培养将抽象问题具体化的能力。3. 学会用微观模型表示物质的变化以及质量守恒定律的实质。根据微观模型写出反应的化学反应方程式。3

20、14化学推断题学会从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住 口（往往是现象特征、反应特征及结构特征），从而导出结论。认真审题，抓住题眼。寻找突破口915化学计算题1. 掌握根据化学式计算出物质的相对 质量、不同元素的质量比及 中某种元素的质量分数；2. 掌握根据化学反应方程式计算反应物中某一组分的质量或质量分数；3. 根据化学公式计算溶液的质量分数。对 质量、不同元素的质量比及 中某种元素的质量分数的计算；根据化学反应和质量守恒定律， 组成元素，确定化学式；纯净物、不纯净物参加化学反应的有关计算。316工业流程题1. 掌握生产生活结合的流程工艺分析题，包括碱的 ，海水淡化， 的工业冶炼流程；2. 掌握常见的分离和提纯的方法和实验操作。常见仪器名称；常见的分离和提纯的方法；化学反应流程的原理及反应类型。617实验探究题1. 掌握实验探究题对的常用方法-变量法；2. 学会找出实验题中的变量， 因变量；3. 根据题意学会用简练