自我分析定位规划

1、 目 录前言第一章 自我盘点第二章 测评分析 一、 霍兰德职业倾向测验二、 SWOT分析第三章 企业需求第四章 职业生涯规 一、 确定职业通路二、 未来人生职业总规划三、 短期目标规划 第五章 职业生涯规划管理一,职业规划早期管理二,职业规划中期管理三,职业规划后期管理第六章 结束语附录A霍兰德职业倾向测验 真实姓名：马瑞性别：女年龄：22所在赛区:南京赛区所在学校及学院:江苏广播电视大学（徐州城市职业学院）班级及专业：2005级计算机/机电专业前言水无点滴量的积累，难成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？ 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里

2、来震撼人心的累累硕果？ 只有付出，才能有收获。 未来，掌握在自己手中。 人生的际遇，我们无法估计，但人生的轨迹我们却有能力将它导入到一条最为捷径的轨道之中。对于一只没有目标的船来说，任何方向来的风都是逆风。我们不能让自己的人生白白消耗在无止境的思索该往哪走的困境之中。真要做到自我实现的需求是要有价值标准去衡量的。对未来职业生涯的设计与规划无疑是为我们人生乐曲的导航篇。倘若，没有一定的指导到达成功的历程势必会曲折不少。对于未来的职业进行规划，有助于了解其所需具备的各种条件，进而让自己不断完善去达到这种种的条件。在人生的浪潮中激情飞扬。知己篇 第一章 自我盘点1 自己兴趣爱好大盘点：a) 业余爱好

3、：听音乐、主持节目，看电影，读书，朗诵2 自己优势盘点：学习成绩优良，担任班干部，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，组织能力较强。 3 自己劣势盘点：专业知识不强，自信心不足4 自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，性格开朗，交际能力较强，为人处世热情大方，想法新颖5 自己缺点盘点：有时做事不能坚持到底，有时过于坚持个人意见6 生活中成功经验的盘点：假期打工，得到公司的表扬，感觉到自信的重要性，成功参加过多次晚会的主持，所有朋友和同学的悉心支持是我最大的财富7 生活中失败的教训：为人处世过于直白，不容易被人接受. 8解决自我盘点中的劣势和缺点: 所谓江山易改，本性难移。直白的为人处世交到知心的朋

4、友，得到朋友的坦诚相待，少了一些朦胧。当然也要多学习一些社交方面的知识，不仅要有异性朋友。同时也要多一份内敛。当处在低谷时，尽快调整好状态，投入到工作和学习中去。 第二章 测评分析 A，霍兰德职业倾向测验量表 为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。 通过测试，本人适宜从事的职业类型主要为：S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健

5、护士。 SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。 综上所述,本人所适宜的未来职业倾向类型主要为行政管理和商业类,即政府行政管理员,商业经理类. B，SWOT分析表 职业价值观取向 富有同情心,把他人的痛苦视为自己的痛苦,不愿干表面上哗众取宠的事,把默默地帮助不幸地人视作无比快乐 对诸如平常的幸福,一般的惯例等毫不关心,一心一意想发挥个性,追求真理.不考虑收入,地位以及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己本领. 不愿受别人指使,凭自己的能力拥有自己的"小城堡",不愿受他人干涉,想充分施展本领. 在工作中的优势:富有同情心;喜

6、欢帮助他人;不计较个人厉害得失. 在工作中的劣势:比较情绪化;易受他人或环境影响;考虑问题不够全面 在工作中的优势:重视他人感受与价值;做事目标明确;有强烈的发展,提升意识. 在工作中的劣势:可能不够客观;对自身利益考虑不够;有时过于敏感. 在工作中的优势:独立性强;行动比较主动;有强烈的成就动机. 在工作中的劣势:比较主观;协作可能性不够;可能比较固执. 追求权力,财富,地位 缺乏从事精细工作的耐心,不喜欢需要长期智力劳动的工作 精力充沛,热情洋溢,富于冒险精神,自信,支配欲强 喜欢与人争辩,总是力求使别人接受自己的观点 善于辞令,尤其适合做推销工作和领导工作 知彼篇 第三章 企业需求 在密

7、歇根项目的最近一轮研究中，研究人员分析了刚才讨论过的人力资源专业人员胜任力的5个领域对人力资源管理全面绩效的相互影响。表1中描述了这些胜任力的行为指标，反映了这些胜任力在对人力资源专业人员工作效率贡献中的位次。所有这些胜任力领域都被认为是人力资源专业人员的重要胜任力。研究表明，按从低到高的顺序对重要性进行排序，这些胜任力的次序如下：懂业务(帮助人力资源专业人员融人到管理团队之中)；掌握人力资源管理实践(让人力资源专业人员明白什么是最好的人力资源管理实践，并做到最好)；管理文化(帮助塑造公司的特性)；管理和适应变革(帮助“促进变革情况的发生”)；展示个人诚信(赢得尊重和信任)。这种排序在各行业、

8、对不同的人力资源专业人员以及在特殊领域中都具有真实性。表1 人力资源胜任力在各领域的描述及相对重要性胜任力领域重要性排序（1=最高）具体的胜任力（按重要性排列）个人诚信1成功的职业纪录赢得信任逐步培养员工自信心与关键客户关系融洽表现出高度的正直关注重要问题以有效的方式来表达复杂的想法适当地冒险不带偏见的评论对企业问题有多种洞察力管理变革的能力2易与他人建立起相互信任的关系有远见在引导变革上起着主动抢先的作用和他人建立相互支持的关系激发他人的创造力把特殊问题放到最大系统中考察的能力识别成功业务的核心要素管理文化的能力3在组织中与他人分享知识文化转型过程的支持者把所期望的文化转化为具体行为能力挑战

9、现状确定公司的经营战略所需要的文化，并以激励员工的方式设计文化鼓励主管的行为与所期望的文化保持一致重视内部文化要适应外部客户需求传导人力资源管理实践4进行有效的口头交流传达将清晰而一致的信息给一同工作的经理们进行有效的书面交流推动组织重建的工作设计组织发展计划以推动变革促进内部沟通过程的设计吸引合适的员工设计薪酬体系推动客户意见的传播经营知识5理解人力资源管理实践理解组织结构理解竞争者分析理解财务金融懂得市场营销和销售懂得计算机信息系统 知己知彼篇 第四章 职业生涯规划 （一）确定职业通路 根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路。简单如下： 职业类

10、型：社会事业型 典型特征：性格外向,容易与人相处,合作和适应能力强,喜欢与人共同工作,比较喜欢驾驭和支配别人.职业选择时,主要注意力是工作的实践经验,渴望提升,愿到全面管理的位置,不愿在技术类区域工作. 成功标准：在本事业区达到最理想位置,保持自己的支配管理优势. 主要职业领域：行政人事管理,商业. 个人职业通路设计：人力资源助理人力资源专员人力资源主管-总经理.在担任经理两年后,如果本企业发展不佳,到大型企业发展,在大企业工作两年后自己创业,成就自己一生的梦想. 培训和准备：毕业之后进入大公司做基层工作,了解掌握企业的经营运作方式方法,为自己的创业打下基础.一年内当上人事助理,两年内当上人力

11、资源专员,三年后成为人力资源主管五年之后成为总经理.在业余时间进修管理学知识,经济知识和资本的运作知识.随时保持积极进取的心态,定期总结自己的工作经验和教训,不断完善自己,积累创业资本. （二）未来人生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下： 120052009年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。（具体规划见后） 220092012年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 完成主要内容： （1）学历、知识结构：提升自

12、身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。 （2）个人发展、人际关系：在这一时期,主要做好将来创业的基础工作,在工作岗位上充分开发自己潜能,严格要求自己,全面提高自己.充分发挥自己的人际沟通优势,广交朋友,维系一个广阔的人际空间. （3）婚姻家庭：和男朋友保持现在的关系，婚姻暂不考虑。与父母的沟通要增加。 （4）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加社会和体育活动，如舞会，瑜珈，跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。 320122024年 稳步发展期：在此10年左右的时间里，

13、努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。 完成主要内容： （1）学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；较熟练掌握本专业领域内的管理方法，达到咨询师或高级管理师水平，并具有一定的技术管理经验，途径：参加专业培训，加强学术交流。 （2）个人发展、人际关系：在做好与亲戚,朋友友好相处的基础上,进一步扩大自己的生活圈子,结交更多更好的朋友,使自己的人生事业达到第一个高峰. （3）婚姻家庭：和另一半结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。 （4）生活习惯、兴趣爱好：此阶段规个人习惯的良好规律显得尤为重要，

14、生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育锻炼，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。 420242044年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。 完成主要内容： （1）学历、知识结构：进一步完善自身的心得想法，有自己的管理工作方法，途径：加强经验心得交流，诚心向年青人学习新思想。（2）个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。（3）婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦。 （4）生活习惯、兴趣爱好

15、：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。 520442049年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。 62050年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功！

16、 （三）短期目标规划 千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。 A、在校期间目标规划 1大学一年级 试探期：初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业即自己所学专业电子信息技术对口的职业，并通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，努力提高本人的人际沟通能力。多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。 2大学二年级 定向期：作好两手准备：（1）继续学习深造，专业方向为电子信息技术类，（2）就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。围绕这两个方面，本

17、学年本人一方面做好专转本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。 3大学三年级 分化、冲刺期：若大二专转本成功，则到新的学校继续学习专业知识；若不幸落弟，则为成功毕业并找工作为主要目标。注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申

18、请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。能够为自己的四年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。 B、职业生涯早期(2008年-2011年) 围绕可能的职业发展通路,本人特对未来的十年计划作初步规划如下: （一）1,2007年12月-2008年6月 完成任务:(1)通过大学英语六级考试; (2)通过各种渠道找工作以及完成毕业实习; (3)认真撰写论文,完成毕业设计; (4)继续学习人力资源管理方面的

19、知识;执行方案:(1)早上:进行一个小时的英语朗读和口语训练; (2)上午:在图书馆做英语六级测验;阅读人力资源管理方面的书籍和案例分析 (3)中午:回到宿舍休息思考(4)下午:阅读有关毕业论文和毕业设计的书籍,积极撰写,向老师,同学请教. (5)晚上:做英语试题;进行人力资源的案例分析;阅读有关求职技巧的书籍;睡觉前听半个小时英语,然后阅读人物传记,历史书籍. 这里涉及到找工作和参加招聘会,面试的问题.找工作可以通过多种渠道进行: 充分利用亲戚,同学和好友团的优势,认真,慎重的选择自己的第一份工作.这个时期可能是自己最困难的时期,因为自己想找的工作跟自己大学所学的专业完全不同.这个阶段一定要

20、保持自己积极进取的心态,自信的面对挫折,初步找到合适自身发展的工作环境,岗位.2,2008年6月-12月 完成任务:适应工作岗位,融入企业文化;熟悉企业的办公室政治. 执行方案:(1)上班前坚持读半个小时英语的习惯;自己的公文包中随时放一本英语和一本其他书籍.等车,坐车的时候都可以充分利用时间. (2)尽快熟悉工作流程,在岗位上尽心尽职,主动积极,高效的完成分内工作;注意自己的言行举止;虚心向他人请教所遇到的困难和问题. (3)真诚的一个个认识单位的同事,与他们建立良好的关系; (4)认真分析企业的运作经营方式,管理体系; (5)认真,积极,热情的参加单位的所以培训,活动; (二)200620

21、08年 熟悉适应期: 完成任务:实现从人力资源助理到专员的进步;考取人力资源管理师资格证书; 执行放案:(1)积极配合主管的事务工作,留意观察主管平时对待问题,处理问题的方式,方法,虚心请教,使自己的胜任力不断的提高; (2)平时勤于思考,分析本部门的发展,运作情况,向主管多提建设性的意见和建议; (3)课余时间认真备考人力资源管理师资格考试;不放松英语的学习;不放松对自己的随时充电; (4)阅读企业管理方面的书籍,积极为将来的创业打下基础; (5)定期跟朋友,同事聊天谈心,增进彼此友.第五章 职业生涯规划管理 计划定好固然好,但更重要的,理想和现实总存在着差距,这就在于其具体实施和取得成效.

22、这一点时刻都不能被忘记.任何目标,只说不做到头来都只会是一场空.然而,现实是未知多变的.定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响.这一点,每个人都应该有充分心理准备.当然,包括我自己.因此,在遇到突发因素,不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对,分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正.相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远.这也还存在一点就是,不要随便更改的自己的规划,稍有一点波折就随意改变的话,到头来只会是竹篮打水一场空. 一,职业规划早期管理 (一)如果在职业生涯中期

23、不能达到我预期人生目标(即做上人力资源助理的目标).我也不会认就此放弃,我会认真详细分析自己与所任职位的差距,然后作出决策.如果是自己能力的问题,我会先就业,再在工作期间认真学习人力资源方面的专业书籍,不断提升自己能力;多跟这方面的长辈请教转行的必需要求;继续通过各种渠道去应聘人力资源助理一职. (二)如果在职业生涯中期不能达到我的预期人生目标(即实现人力资源助理上升到人力资源专员的目标)我会认真分析自己的实际情况,然后作出决策.如果是自身的能力问题,我会继续留在企业,跟同事,主管进行交谈,请他们指出自己的不足之处,以此改进,继续提升自己的胜任能力.如果不是因为我的能力原因,我将选择离开这间企

24、业,找一间类似的企业继续我的深造. 二,职业规划中期管理 (一)如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标(即实现从人力资源专员上升到主管)我会认真分析自己的实际情况,然后作出决策.如果是自身的能力问题,我会继续留在企业,跟同事,主管进行交谈,请他们指出自己的不足之处,以此改进,继续提升自己的胜任能力.如果不是因为我的能力原因,我将选择离开这间企业,找一间类似的企业去应聘人力资源主管. (二)如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标(即从人事主管上升到经理),我也会继续留在企业深造,因为此时我已经开始为创业做准备了,没有必要再辞职在去应聘其他企业的经理职位,为此会花费很大的成本和时间去应付这些琐

25、事,创业一事必将受到阻碍;如果我的考研也失利的话,我一定不会放弃,我再接再厉,下年再来过. 三,职业规划后期管理 如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标(即实现购买住房和开创自己的企业),首先我会综和考虑两者的紧迫性,那时候我已经结婚生子,已经有了家庭的负担.我是决不会让自己孩子再回到农村去的.这里并不是对农村有什么偏见,歧视.我本身就是农村出身的,农村的环境对一个孩子的成长总的来说还是弊大与利,所以为了子孙后代,我会先完成购买住房的任务.其次再考虑开办企业的事,毕竟自己有收入,这事可以缓一缓.第六章 结束语其实, 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想,信念,追求,抱负. 每个人心中都有一片森

26、林,承载着收获,芬芳,失意,磨砺. 但是, 无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及. 一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力,拼博,奋斗. 成功,不相信眼泪; 成功,不相信颓废; 成功,不相信幻影. 成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人. 未来,掌握在自己手中. 未来,只能掌握在自己手中. 所有的退却都有借口,而所有的挑战,没有理由,只有信念,必胜的信念! 挑战自我!永不言败! 附录A第一部分 您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请

27、您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1、企业主管 2、政府官员 3、妇联干部 第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在 “是”栏里打；反之，在“否”栏里打X。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动 是 否 1装配修理电器或玩具 2修理自行车 3用木头做东西 4开汽车或摩托车 5用机器做东西 6参加木工技术学习班 7参加制图描图学习班 8驾驶卡车或拖拉机 9参加机械和电气学习班 10装配修理机器 统计“是”一栏得分计0 A：艺术型活动 是 否 1素描制图或绘画 2参加话剧戏剧 3设计家具布置室内 4练习乐器参加乐队 5欣赏音

28、乐或戏剧 6看小说读剧本 7从事摄影创作 8写诗或吟诗 9进艺术(美术音乐)培训 10练习书法 统计“是”一栏得分计9 I：调查型活动 是 否 1读科技图书和杂志 2在实验室工作 3改良水果品种，培育新的水果 4调查了解土和金属等物质的成分 5研究自己选择的特殊问题 6解算术或玩数学游戏 7物理课 8化学课 9几何课 10生物课 统计“是一栏得分计0 S：社会型活动 是 否 1学校或单位组织的正式活动 2参加某个社会团体或俱乐部活动 3帮助别人解决困难 4照顾儿童 5出席晚会、联欢会、茶话会 6和大家一起出去郊游 7想获得关于心理方面的知识 8参加讲座会或辩论会 9观看或参加体育比赛和运动会

29、10结交新朋友 统计“是”一栏得分计10 E：事业型活动 是 否 1说服鼓动他人 2卖东西 3谈论政治 4制定计划、参加会议 5以自己的意志影响别人的行为 6在社会团体中担任职务 7检查与评价别人的工作 8结交名流 9指导有某种目标的团体 10参与政治活动 统计“是”一栏得分计7 C：常规型(传统型)活动 是 否 1整理好桌面和房间 2抄写文件和信件 3为领导写报告或公务信函 4检查个人收支情况 5打字培训班 6参加算盘、文秘等实务培训 7参加商业会计培训班 8参加情报处理培训班 9整理信件、报告、记录等 10写商业贸易信 统计“是”一栏得分计3 第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种

30、活动，其中你能做或大概能做的事，请在 “是”栏里打；反之，在“否”栏里打X。请回答全部问题。 R：实际型活动 是 否 1能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2知道万用表的使用方法 3能够修理自行车或其他机械 4能够使用电钻床、磨床或缝纫机 5能给家具和木制品刷漆 6能看建筑设计图 7能够修理简单的电气用品 8，能修理家具 9能修理收录机 10能简单地修理水管 统计“是”一栏得分计2 A：艺术型能力 是 否 1能演奏乐器 2能参加二部或四部合唱 3独唱或独奏 4扮演剧中角色 5能创作简单的乐曲 6会跳舞 7能绘画、素描或书法 8能雕刻、剪纸或泥塑 9能设计板报、服装或家具 10写得一手好文章 统计

31、“是”一栏得分计7 I：调研型能力 是 否 1懂得真空管或晶体管的作用 2能够列举三种蛋白质多的食品 3理解铀的裂变 4能用计算尺、计算器、对数表 5会使用显微镜 6能找到三个星座 7能独立进行调查研究 8能解释简单的化学 9理解人造卫星为什么不落地 10经常参加学术的会议 统计“是”一栏得分计2 S：社会型能力 是 否 1有向各种人说明解释的能力 2常参加社会福利活动 3能和大家一起友好相处地工作 4善于与年长者相处 5会邀请人、招待人 6能简单易懂地教育儿童 7能安排会议等活动顺序 8善于体察人心和帮助他人 9帮助护理病人和伤员 10安排社团组织的各种事务 统计“是”一栏得分计10 E：事

32、业型能力 是 否 1担任过学生干部并且干得不错 2工作上能指导和监督他人 3做事充满活力和热情 4有效利用自身的做法调动他人 5销售能力强 6曾作为俱乐部或社团的负责人 7向领导提出建议或反映意见 8有开创事业的能力 9知道怎样做能成为一个优秀的领导者 10健谈善辩 统计“是”一栏得分计10 C：常规型能力 是 否 1会熟练的打印中文 2会用外文打字机或复印机 3能快速记笔记和抄写文章 4善于整理保管文件和资料 5善于从事事务性的工作 6会用算盘 7能在短时间内分类和处理大量文件 8能使用计算机 9能搜集数据 10善于为自己或集体做财务预算表 统计“是”一栏得分计2 第四部分 你所喜欢的职业

33、下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在 “是”栏里打；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。请回答全部问题。 R：实际型活动 是 否 1飞机机械师 2野生动物专家 3汽车维修工 4木匠 5测量工程师 6无线电报务员 7园艺师 8长途公共汽车司机 10电工 统计“是”一栏得分计1 S：社会型职业 是 否 1街道、工会或妇联干部 2小学、中学教师 3精神病医生 4婚姻介绍所工作人员 5体育教练 6福利机构负责人 7心理咨询员 8共青团干部 9导游 10国家机关工作人员 统计“是”一栏得分计8 I：调研型职业 是 否 1气象学或天文学者 2生物学者 3医

34、学实验室的技术人员 4人类学者 5动物学者 6化学者 7数学学者 8科学杂志的编辑或作家 9，地质学者 10物理学者 统计“是”一栏得分计0 E：事业型职业 是 否 1厂长 2电视片编制人 3公司经理 4销售员 5不动产推销员 6广告部长 7体育活动主办者 8销售部长 9个体工商业者 10企业管理咨询人员 统计“是”一栏得分计8 A：艺术型职业 是 否 1乐队指挥 2演奏家 3作家 4摄影家 5记者 6画家、书法家 7歌唱家 8作曲家 9电影电视演员 统计“是”一栏得分计4 C：常规型职业 是 否 1会计师 2银行出纳员 3税收管理员 4计算机操作员 5簿记人员 6成本核算员 7文书档案管理员

35、 8打字员 9法庭书记员 10人口普查登记员 统计“是”一栏得分计2 第五部分 您的能力类型简评 下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字， 因为人的每项能力不可能完全一样。 表A R型 机械操作能力 7654321 I型 科学研究能力 7654321 A型 艺术创作能力 7654321 S型 解释表达能力 7654321E型 商业洽谈能力 7654321 C型 事务执行能力 7654321 表B R型 体育技能 7654321I型

36、数学技能 7654321A型 音乐技能 7654321S型 交际技能 7654321 E型 领导技能 7654321C型 办公技能 7654321 第六部分 统计和确定您的职业倾向 请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。 测试 R型 I型 A型 S型 E型 C型 第二部分 0 0 9 10 7 3 第三部分 2 2 7 10 10 2 第四部分 1 0 4 8 8 2 第五部分A 1 1 2 6 5 6 第五部分B 1 1 2 6 7 4 总分 5 4 24 40 37 17请将上表中的6种职业倾向总分

37、按大小顺序依次从左刭右排列： S型、E型 A型、C型、R型、I型 最高分40 您的职业倾向性得分127 最低分4 第七部分 您所看重的东西职业价值观 这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。 最重要：8 次重要：1 最不重要：9 次不重要：2 附：工作价值标准： 1工资高、福利好 2，工作环境(物质方面)舒适 3人际关系良好 4工作稳定有保障 5能提供较好的受教育机会 6有较高的社会地位 7工作不太紧张、外部压力少 8能充分发挥自己的能力特长 9社会需要与社会贡献大 以上全部测验完毕。 现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照附录A表，判断一