重庆市中小学教师市级培训项目管理办法

1、附件1重庆市中小学教师市级培训项目管理办法为加强全市中小学教师市级培训项目管理，进一步提升市级培训的质量和效益，结合实际制定本办法。第一章 组织管理第一条 市级培训项目是指中小学骨干教师的市级培训，以及班主任、农村教师、教育技术能力、英特尔未来教育项目、微软携手助学项目等各种中小学教师的专项培训。第二条 重庆市教育委员会师范教育处是全市中小学教师市级培训项目的行政主管部门，负责项目的统筹规划、总体部署、项目审批、项目审批、经费保障、检查评估及表彰奖励。第三条 重庆市中小学教师继续教育中心是全市中小学教师市级培训项目的日常管理机构，负责项目计划的制定、项目组织申报、项目评审下达、项目过程督查、项

2、目经费划拨、项目经费监管以及项目成果验收、鉴定推广应用、项目评估总结等工作。第四条 项目承担单位为重庆市中小学教师市级培训基地，负责培训项目的具体组织实施。包括项目前期调研、培训方案拟定、培训师资选聘、培训教学管理、培训后勤保障、学员跟踪指导、实践基地建设等。第五条 区县（自治县）教委（教育局）负责本地区中小学教师市级培训对象的选拔、管理和使用。包括选派参训学员、支持培训单位选派地方指导教师、组织参训学员在岗研修、提供本地参训学员教学实践基地及其他必要条件。第六条 参训学员任职单位负责督促学员参训、保证学员学习时间、督促学员完成在岗研修任务。第二章 申报审批第七条 市级培训基地根据市级培训计划

3、，结合本院（校）学科教育教学、教科研优势，在规定时间内完成项目申报。项目申报方案应包含以下内容：1参训中小学教师现状及需求分析；2申报单位培训、学科课程、教研、科研、师资优势及已有工作基础分析；3项目培训目标、内容及方式；4项目培训课程设置、师资组成及具体课程安排；5经费预算及用途说明。第八条 市教委成立培训项目专家评审组，负责对各单位申报方案进行评审认定，并提出培训方案具体修订意见。第九条 市中小学教师继续教育中心及时向申报单位下达项目审批意见，同时转达专家评审意见和修订具体要求。第十条 项目承担单位根据专家修订意见完成项目方案修正，并在规定时间内上报市中小学教师继续教育中心。对不按要求修订

4、方案并不按规定要求上报者，视为自动放弃。第十一条 为维护市级教师培训项目申报工作的严肃性和公正性，对质差、误时及弄虚作假的项目，一律不予受理。第三章 组织实施第十二条 项目一经下达，各项目承担单位须在立项通知书下达一个月内启动培训工作。项目启动须报市级主管部门，并书面通知参培教师所在区县（自治县）教委（教育局）和学校。第十三条 中小学骨干教师市级培训工作的组织实施：1.学员选派推荐和参培。市里每年公布培训年度计划，并向区县（自治县）教委（教育局）下达培训指标，各区县（自治县）教委（教育局）根据指标推荐参训学员，并报市中小学教师继续教育中心。市中小学教师继续教育中心组织专家推荐学员进行评审，确定

5、培训对象，并将培训对象基本情况和联系方式下达各项目承担单位，项目承担单位负责通知学员按时参培。2.培训主要内容。市级培训内容主要由理论与技能、课题研究、实践考察三大版块组成。理论与技能版块主要学习现代教育理论和学科课程理论，运用多种方式进行学科教学技能训练。要着眼于更新中小学教师的教育观念和教学手段，开拓参训学员的教育视野，丰富参训学员的学科课程知识，提高参训学员的学科理论素养，提升参训学员把握新课程、实践新课程的能力，增强学员自我发展能力。课题研究版块要求设置与培训项目相关联的主题课题，组织参训学员开展专项课题研究，提高参训学员教育科研意识和研究能力，以教育行动研究推动教育教学工作，在研究中

6、实践，在实践中研究，促进其持续发展。实践考察版块主要考察、研究具有代表性的教育教学活动案例（包括培训者本人的活动案例），着眼于提高中小学教师实施素质教育的能力和应用理论指导教学实践的能力。3.培训时间安排。采取分段实施、逐步推进的原则，要求在10个月内完成，每期培训活动大致分为个阶段。（）组织准备阶段：落实培训方案、师资、实践基地及学员学习、生活等后勤保障工作，项目承担单位以套盖市中小学教师继续教育中心印章的正式材料书面通知学员所在区县（自治县）教委（教育局）、学校和参训学员。（2）集中学习阶段：从学科教学的现状、热点、难点以及前沿信息入手，有针对性地为学员作系统讲授，组织专题研讨或技能训练。

7、集中培训时间不得少于30天，即不得少于240学时。（）实践考察阶段：指导学员考察、观摩教育情景，参加教学实践活动，组织学员听课、评课，撰写考察报告等。实践考察原则上在市内，确需组织市外参观考察的，项目承担单位须首先征得学员所在单位和本人同意，并向市教委、市中小学教师继续教育中心报呈考察方案，待批准后方能实施，考察时间不得超过7天。（）课题研究阶段：根据培训项目，选择进行课题研究，同时结合课题集中学习相关理论，开展课题研究和撰写科研论文。参训学员原则上必须完成一项课题研究。（）总结考核阶段：进行课题论文答辩和培训成果的考核与认定。第十四条 中小学教师的其他市级专项培训参照中小学骨干教师市级培训组

8、织实施，培训承担单位应严格按照专家评审认定的培训方案开展培训工作。第十五条 项目承担单位应做好参训学员的入学建档、阶段考核和追踪服务等工作，对学员考核要突出重点、全面要求。市级培训的考核要严格按照培训内容和目标进行，培训单位要根据考勤情况、学习过程、课题研究、成果展示、实践研修等制定出考核标准及考核办法，并结合参训学员所在区县教育行政部门及学校考核意见，汇总形成考核结论，按照培训学员总数的30%评选表彰优秀学员。集中培训期间，参训学员因各种原因缺席超过总课时10%者，培训不予结业。培训单位应向市中小学教师继续教育中心报送不合格学员名单，并书面通知学员所在区县教育行政部门和任职学校。第十六条 参

9、训学员综合考核合格后，培训单位应及时向市中小学教师继续教育中心报送合格学员名单，经审核后统一颁发套盖市教委印章和培训单位印章的培训结业证书。第十七条 项目一旦立项，必须按期保质保量完成，不得随意更改项目方案，若因特殊原因不能按时完成，项目单位需及时书面报告市教委和所有参训学员。第四章 经费管理第十八条 市级培训项目的经费由市级教师教育专项经费统筹解决，差旅费学员回原单位报销。第十九条 项目培训经费在培训开班时一次性划拨，如项目承担单位未完成项目工作任务，则视情况追回项目经费。第二十条 培训单位应加强对培训经费的管理，实行专款专用，不得挪作他用。专项培训经费主要用于支付教师课时费、场地设备损耗费

10、、资料费及管理成本等。食宿费按成本收取，培训基地不得向参训学员乱收费或搭车收费。第二十一条 培训单位应对培训经费的收支情况按培训项目单独建帐，接受上级财务监督和指导，市教委将适时开展培训经费的专项审计。第五章 总结评估第二十二条 市教委成立培训项目督导评估专家小组，制定市级培训项目评估量标，对项目实施情况进行不定期督导检查和项目结项鉴定。第二十三条 培训项目完成后，培训单位应在一个月以内提交项目工作总结材料，并报市中小学教师继续教育中心办理项目验收、评审和鉴定工作。第二十四条 培训单位要加强项目档案管理，及时收集和整理项目工作档案，作为项目验收备查资料，同时将项目实施过程中的简报、重要工作资料

11、和成果材料报市中小学教师继续教育中心。档案资料包括立项资料、过程资料、结项资料和后续计划等。第二十五条 项目督导检查和结项鉴定采取听汇报、看专题片、查档案资料、多方问卷调查及座谈等方式进行。第二十六条 市教委对项目实施情况开展年度总结，并按照30%比例表彰年度工作先进，同时推广项目成果。凡因主观因素导致项目未按时完成者或因完成较差、造成恶劣影响者，三年内不得申报项目，三年后须重新申请评估项目申报资格。第二十七条 本办法由重庆市中小学教师继续教育中心负责解释。第二十八条 本办法自公布之日起执行。附件2重庆市中等职业学校教师市级培训项目管理办法为加强全市中小学教师市级培训项目管理，进一步提升市级培

12、训的质量和效益，结合实际制定本办法。第一章 组织管理第一条 市级培训项目是指中等职业学校市级骨干教师培训，以及专业教师新技术、现代教育技术、德育管理干部和教学管理干部等专项培训。第二条 重庆市教育委员会师范教育处是全市中等职业学校教师市级培训项目的行政主管部门，负责项目的统筹规划、总体部署、项目审批、项目审批、经费保障、检查评估及表彰奖励。第三条 重庆市中小学教师继续教育中心是全市中等职业学校教师市级培训项目的日常管理机构，负责项目计划的制定、项目组织申报、项目评审下达、项目过程督查、项目经费划拨、项目经费监管以及项目成果验收、鉴定推广应用、项目评估总结等工作。第四条 项目承担单位为重庆市中等

13、职业学校教师市级培训基地，负责培训项目的具体组织实施。包括项目前期调研、培训方案拟定、培训师资选聘、培训教学管理、培训后勤保障、学员跟踪指导、教学实践基地和专业实作基地建设等。第五条 区县（自治县）教委（教育局）、各中等职业学校负责本地区、本单位中等职业学校教师市级培训对象的选拔、管理和使用。包括选派参训学员、支持培训单位选派指导教师、组织参训学员在岗研修、提供本地区、本单位参训学员教学实践和专业技能实践基地及其他必要条件。第六条 参训学员任职单位具体负责督促学员参训，保证学员学习时间，督促学员完成在岗研修任务。第二章 申报审批第七条 市级培训基地根据市级培训计划，结合本院（校）学科或专业教育

14、教学优势、专业实习实作优势，在规定时间内完成项目申报。项目申报方案应包括以下内容：1参训中等职业学校教师的教育教学能力、专业理论与技能方面的现状和需求分析；2申报单位在培训师资（重点是该培训专业“双师型”师资）、专业课程、场地设备以及与行业企业开展教学实践合作方面的优势及已有项目工作基础分析；3项目培训目标、内容及主要培训方式；4项目培训的课程设置、师资组成及具体课程安排；5经费预算及用途说明，包括学员专业实习实作耗材费用等。第八条 市教委成立培训项目专家评审组，负责对各单位申报方案进行评审认定，并提出培训方案具体修订意见。第九条 市中小学教师继续教育中心及时向申报单位下达项目审批意见，同时转

15、达专家评审意见和修订具体要求。第十条 项目承担单位根据专家修订意见完成项目方案修正，并在规定时间内上报市中小学教师继续教育中心。对不按要求修订方案并不按规定要求上报者，视为自动放弃。第十一条 为维护市级教师培训项目申报工作的严肃性和公正性，对质差、误时及弄虚作假的项目，一律不予受理。第三章 组织实施第十二条 项目一经下达，各项目承担单位须在立项通知书下达一个月内启动培训工作。项目启动须报市级主管部门，并书面通知参培教师所在区县（自治县）教委（教育局）和学校。第十三条 中等职业学校市级骨干教师培训工作的组织实施：1学员选派推荐和参培。市里每年公布年度培训计划，并向区县（自治县）教委（教育局）和各

16、中等职业学校下达培训指标，各区县（自治县）教委（教育局）在辖区内职业高中、普通中专、成人中专、技工学校中推荐参训学员，并报市中小学教师继续教育中心。市中小学教师继续教育中心组织专家推荐学员进行评审，确定培训对象，并将培训对象基本情况和联系方式下达各项目承担单位，项目承担单位负责通知学员按时参培。2培训主要内容。市级培训内容主要由理论与技能、课题研究、行业实践三大版块组成。理论与技能版块包括现代职业教育理念培训、专业或学科教育教学理论及方法培训、专业知识和专业技能培训等。主要着眼于学员教育教学观念和手段的更新，着眼于开拓学员的视野，丰富学员的学科和专业知识，提高学员的教育教学技能水平，增强学员的

17、自我发展能力。课题研究版块主要对学员实施教育科研课题培训，要求学员掌握教育科研的基本方法，学会撰写教育科研论文，提高学员教育科研意识和研究能力。行业实践版块要求培训单位必须为学员提供行业或企业参观、调研、实践体验以及动手操作的培训机会和条件。根据学科或专业类型不同，可以选择不同的行业实践方式，一般参加文化课骨干教师培训的学员必须到行业企业参观、调研，了解现代行业企业对人才培养的要求；参加专业课骨干教师培训的学员不仅要参观学习，还必须到职业岗位跟班体验和动手操作实践。3培训时间安排。培训采取分段实施、逐步推进原则，所有培训任务要求在10个月内完成，由三次集中培训和二次分散研修五个阶段组成。第一次

18、集中学习阶段时间为15天以上，对学员进行理论与技能培训。第一次分散研修时间为4-5个月，学员回原单位根据集中学习的内容，结合自己的教育教学实践进行教学反思和分散研修。第二次集中学习时间为5天以上，对学员进行课题研究培训，并布置相关课题研究或论文撰写工作。第二次分散研修时间为4-5个月，学员回原单位分散研修，开展教育教学研究活动，并撰写结业论文。第三次集中学习时间要求10天以上，学员深入行业企业开展实践培训，同时完成结业论文答辩及相关考核工作。4培训考核。项目承担单位要做好学员入学建档、阶段考核和追踪服务等工作，对学员考核要突出重点、照顾全面。根据学员考勤、学习过程、课题研究、行业企业实践等制定

19、出考核标准和办法，并按照培训学员总数的30%评选表彰优秀学员。对集中学习期间缺席时间超过2天的参训学员，不予结业。第十四条 中等职业学校教师市级专项培训的组织实施1学员送培。区县（自治县）教委（教育局），根据市下达专项培训要求，在辖区内职业高中、普通中专、成人中专、技工学校中选派参训学员，在规定时间内完成参培学员材料上报。2实施培训。项目承担单位根据区县（自治县）教委（教育局）上报学员材料，通知学员按时参加相关培训，并严格按培训计划开展培训。 3培训考核。项目承担单位结合学员考勤、学习情况记载，进行结业考核。第十五条 参训学员综合考核合格后，项目承担单位向市中小学教师继续教育中心报送合格学员名

20、单，经审核后统一颁发套盖市教委印章和培训承担单位印章的培训结业证书。第十六条 项目承担单位必须按期保质保量完成培训项目，不得随意更改项目计划，若因特殊原因不能按时完成，项目单位需及时书面报告市教委和所有参训学员。第四章 经费管理第十六条 市级培训项目所需经费由市教师教育专项经费解决，学员差旅费回原单位报销。第十七条 项目培训专项经费在培训开班时一次性划拨，如项目承担单位未完成项目工作任务，则视情况追回项目经费。第十八条 培训单位应加强对培训经费管理，实行专款专用，不得挪作他用。培训专项经费主要用于支付教师课时费、场地设备损耗费、实训材料费、资料费以及管理成本等。食宿费按成本收取，培训基地不得向

21、参训学员乱收费或搭车收费。第十九条 培训单位应对培训经费的收支情况按培训项目单独建帐，接受上级财务监督和指导，市教委将适时开展培训经费的专项审计。第五章 总结评估第二十条 市教委成立培训项目督导评估专家小组，制定市级培训项目评估量标，对项目实施情况进行不定期督导检查和项目结项鉴定。第二十一条 培训项目完成后，培训单位应在一个月以内提交项目工作总结材料，并报市中小学教师继续教育中心办理项目验收、评审和鉴定工作。第二十二条 培训单位要加强项目档案管理，及时收集和整理项目工作档案，作为项目验收备查资料，同时将项目实施过程中的简报、重要工作资料和成果材料报市中小学教师继续教育中心。档案资料包括立项资料

22、、过程资料、结项资料和后续计划等。第二十三条 项目督导检查和结项鉴定采取听汇报、看专题片、查档案资料、多方问卷调查及座谈等方式进行。第二十四条 市教委对项目实施情况开展年度总结，并按照30%比例表彰年度工作先进，同时推广项目成果。凡因主观因素导致项目未按时完成者或因完成较差、造成恶劣影响者，三年内不得申报项目，三年后须重新申请评估项目申报资格。第二十五条 本办法由重庆市中小学教师继续教育中心负责解释。第二十六条 本办法自公布之日起执行。附件3重庆市送教下乡、扶贫支教项目管理办法“送教下乡、扶贫支教”项目是我市贯彻落实教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见（教人20062号）和重庆市人

23、民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见（渝府发200768号）精神，实施统筹城乡教育综合改革、实现城乡教师教育统筹协调发展的重要举措之一，为加强项目过程管理，规范和完善项目运行机制，进一步获取项目活动的最大化效益，制定本项目管理办法。第一章 组织管理第一条 重庆市教委师范教育处是全市“送教下乡、扶贫支教”项目工作的行政主管部门，负责项目活动的统筹规划、总体部署、项目审批、经费保障、检查评估及表彰奖励。第二条 重庆市中小学教师继续教育中心是全市“送教下乡、扶贫支教”项目工作的日常管理机构，负责项目活动的组织申报、评审下达、过程管理、验收结项、奖励推广以及经费划拨、资料收集等日常管理。第三条

24、“送教下乡、扶贫支教”项目活动的承担单位为重庆市中小学教师的市级培训基地，根据市教委项目活动总体要求，负责开展项目调研、制定项目方案、参与项目申报、接受项目评审、开展项目活动、加强项目管理、创新送教模式、总结项目经验。第四条 “送教下乡、扶贫支教”项目活动的受援区县教育行政部门负责本地区项目工作的组织领导；受援区县教师研培机构负责支援单位项目活动在本地区正常有效开展的具体保障工作，如配合支教单位搞好本地区教师的现状、需求调研，提供本地区中小学学科教学、教研、科研工作情况介绍，为项目活动开展提供人员、场地保障等。第五条 “送教下乡、扶贫支教”项目活动以三年为周期。项目管理内容包括确定受援区县、组

25、织项目申报、项目审批下达、报送项目年度与近期计划、督查项目进展、组织项目评估、项目鉴定与推广、项目总结表彰等。第二章 申报审批 第六条 项目申报。“送教下乡、扶贫支教”项目申报材料包含以下内容： 1.受援区县中小学教师现状及培训需求调研、分析；2.申报单位及本区县培训、教研、科研优势分析，已有相关项目工作基础，项目所需人力、物力条件分析；3.项目达成目标、预期成果及主要工作策略；4.项目培训的课程内容与年度活动时间安排，与项目受援区县共同商定的项目培训活动安排；5.项目实施效果的反馈与评估措施；7.项目经费预算及用途说明。 第七条 项目活动要求严谨。各申报单位须严格按申报程序组织申报。凡误时不

26、报者，将不予受理；凡弄虚作假者，将不予审批或予以取消；未及时按专家小组修订意见修正上报者，视为自动放弃。第八条 项目活动要求严肃和公正。市成立项目工作领导小组和项目评审专家小组。专家小组负责审阅申报方案、听取申报陈述、进行询问与答辩、提出修订意见、形成书面结论。第九条 市中小学教师继续教育中心向申报单位反馈专家小组修订意见，督促申报单位重新修正上报，在规定时间内将专家评审意见和申报单位修订情况上报市教委，经同意后形成项目审批意见，下达个申报单位。第三章 组织实施第十条 项目一经下达，各项目承担单位须在规定时间内启动项目工作，项目启动须报市教委及项目受援区县。市教委将派员参加项目启动仪式。第十一

27、条 项目活动必须深入受援项目区县的乡镇中小学，为农村一线教师提供专业支持；受援项目区县要建立乡镇中小学研修活动片区，组织好农村一线教师参加项目培训活动。第十二条 项目承担单位要从多个层面加强实施效果的反馈与分析，总结项目实施过程中的经验与问题，提高项目实施的针对性和实效性。第十三条 项目承担单位要建立工作情况汇报制度，及时定期将工作情况报送市级各职能管理部门；项目实施过程中的重大问题或取得的重大进展应及时上报。第十四条 项目承担单位要及时收集和整理项目过程资料，加强项目档案管理，作为项目评估验收的备查资料，并及时将重要工作资料和成果材料报市中小学教师继续教育中心备案；项目受援区县及其所设立的乡