人教版（PEP）Unit2 Last WeekendPart A Let’s learn（教案） 英语六年级下册_第1页
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文档简介

1、Unit2 Last Weekend Part A Lets learn人教PEP版六年级英语下册教学目标:1,听、说、读、写动词的过去形式：cleaned /stayed /washed / watched2,能够使用句型 “What did you do last weekend? /I+动词过去式”来询问他人在过去一段时间所做的事情。教学重难点:重点：能够听、说、读、写动词的过去形式并会在实际情景中运用。难点：（）能学会用主要句型询问他人在过去时间里做了什么事情。（）学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。课前准备:PPT课件教学过程：一， Warm- up1,lets lis

2、ten，让学生听歌曲（My Weekend），吸引学生兴趣。2,复习句子“What do you do on the weekend？I”，让学生复习旧知识，同时引入今天的新句型。二， Presentation1，讲解新句型“What did you do last weekend?/I+动词过去式”。（1）板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom/造句。（2）板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/lastweekend造句。(3)学生观察两个词组的不同之处 cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去

3、发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.(4)用同样的方式教stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.注意:washed,watched的ed发/t/.2，lets think：你能说出下面两个句子区别吗？（1） What do you do on the weekend? I clean my room.（2） What did you do last weekend? I cleaned my room.注意：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常

4、和表示过去的时间状语连用，如: yesterday, last weekend等。你能说出下面短语的相同点吗？watched TV washed my clothes stayed at home cleaned my room注意：动词过去式的变化规则：（1）一般在动词词尾加上ed. （2）但也有特殊情况,如：do/does的过去式是did. 三，Practice1，Lets read：让学生短语2，Pair work：让学生看图相互问答句型A: What did you do last weekend? B: I.3，Guessing game ：让学生看图片猜人物做的事情。4，Group work：让学生调查表格冰做一个报导。5，Lets chant ：通过chant，让学

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