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文档简介

1、主题名称：汽车嘟嘟主题名称：汽车嘟嘟 主题目标：1、让幼儿了解车的不同类型及其功用，掌握一些生活中的常 识2、提高幼儿对观察活动的兴趣，发展幼儿的语言表达能力、 形象概括能力，培养幼儿的审美能力。3、通过幼儿自由选择美术材料，设计、制作各种汽车。 活动时间：一周 环境创设：组织幼儿运用不同材料制作各种玩具车，用来布 置环境。墙面主题未来车画展。 家长工作：提醒家长注意引导幼儿观察周围环境中的各种车 辆，介绍特种车功用及简单的开动方法。活动内容： 科学活动：马路上的标志牌认识正方形 艺术活动：音乐游戏我是汽车小司机 泥工活动我喜欢的车 语言活动：谈话马路上的车 语言游戏：开汽车音乐游戏：我是汽车

2、小司机社会活动：认识交通标志汽车标志我知道健康活动：安全小乘客附活动设计1活动名称：社会认识交通标志活动目标：1.教育幼儿遵守交通规则，培养自我保护意识。2.发展幼儿的反应能力和口语表达能力。3.通过各种活动使幼儿了解常见的交通标志及其作用。活动准备：1.音乐磁带2.各种交通标志牌模型，其中一部分粘贴在教室四周墙面上3.交警的站台、各种车辆的卡片活动过程：一、 导入：游戏交通信号灯在音乐声中幼儿开汽车，运用信号灯教具演示信号灯的变化， 让幼儿在游戏中感受交通信号灯的作用。二、 展开1.你看到了什么信号灯？看到后你做出了什么动作？2.认识交通标志：（1） 出示交通标志禁止鸣笛，提问：这是什么？这种标志表示什么意思？ 教师给出正确的答案（2） 教师表演开汽车左拐弯“猜一猜该用哪一个标志来表示？” 提问：“谁能找出右拐 弯的标志？”请幼儿从众多标志中选出右转弯标志，“禁止左拐弯是哪一个标志，谁能够找出来？”（3）猜一猜的方式，认识其他的交通标志。3.游戏交通标志我知道幼儿任选一种车辆的卡片带在身上， （卡车、公共汽车、电动 自行车等） 表演该车辆。教师带领幼儿在教室中“行驶”

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