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1、第五单第五单元元 习作例习作例文文人教部编版 三年级语文下册习作例文一支铅笔的梦想习作例文自读课文，边读边思考：自读课文，边读边思考：铅笔有哪些梦想铅笔有哪些梦想？铅笔有五个梦铅笔有五个梦想想溜出教溜出教室室 跳跳进荷进荷塘塘 躲到躲到菜菜园园 来到小来到小溪溪边边跑到运动场跑到运动场上上整体感整体感知知习作例文认真想一想，认真想一想，铅笔为什么会有这些梦想呢铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉里，没有自由，没 有快乐，很寂寞时想到了一个办法，就是溜出教室。（开出花儿多好玩（开出花儿多好玩）2.钻进荷塘为小鱼虾撑起大伞，为小青蛙助兴。（喜欢与别人分享快乐（喜欢与别人分享快乐）深入探

2、深入探究究习作例文认真想一想，认真想一想，铅笔为什么会有这些梦想呢铅笔为什么会有这些梦想呢？一会儿为搬家过河的蚂蚁做木筏。3.铅笔还躲到菜园里，化身成豆角、丝瓜。 这样就没人发现了。（聪明，爱动脑筋（聪明，爱动脑筋）4.来到小溪边，一会儿给玩水的鸟当船篙，（乐于助人（乐于助人）深入探深入探究究习作例文认真想一想，认真想一想，铅笔为什么会有这些梦想呢铅笔为什么会有这些梦想呢？6.它想跑到运动场上，成为小动物们的运 动工具。（乐于奉献（乐于奉献）深入探深入探究究习作例文深入探深入探究究通过阅读，通过阅读，你认为这是一支怎样的铅笔呢你认为这是一支怎样的铅笔呢？一支充满正能量的铅笔一支充满正能量的铅笔

3、。习作例文数一数，数一数，这句话在文中出现了几次？有什么作用呢这句话在文中出现了几次？有什么作用呢？哈，多么好玩儿！多么开心哈，多么好玩儿！多么开心！（五次（五次）重复使用这些句子，表重复使用这些句子，表达达 出铅笔的心情出铅笔的心情快乐无比快乐无比。深入理深入理解解习作例文你觉得铅笔的这些梦想合理吗你觉得铅笔的这些梦想合理吗？深入理深入理解解习作例文总结写总结写法法思考：思考：作者为什么能把铅笔的梦想写作者为什么能把铅笔的梦想写得得 这么生动有趣呢这么生动有趣呢？这篇文章之所以写得具体生动，亲切感人，其这篇文章之所以写得具体生动，亲切感人，其中中 最重要的一个原因是作者敢于大胆想象、合理想象

4、最重要的一个原因是作者敢于大胆想象、合理想象、 充满正能量的想象。因此，同学们在想象时要注重充满正能量的想象。因此，同学们在想象时要注重这这 些方面些方面。习作例文尾巴它有一只猫习作例文自读课文，边读边思考自读课文，边读边思考：尾巴它真的有一只猫吗尾巴它真的有一只猫吗？整体感整体感知知习作例文尾巴为什么说它有一只猫呢尾巴为什么说它有一只猫呢？习作例文习作例文习作例文尾巴的这种想象是合理的，这是一种反向的思维想象尾巴的这种想象是合理的，这是一种反向的思维想象。 不光合理，还很有趣，这真是一只有趣的尾巴不光合理，还很有趣，这真是一只有趣的尾巴！深入探深入探究究如此说来，尾巴的这种想象合理吗如此说来，尾巴的这种想象合理吗？ 这是一种怎样的想象这是一种怎样的想象？习作例文展开想象说一

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