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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势年轻有为，勤奋，性格温和，热情大方，积极主动，对教育事业非常热爱，特别喜欢数学这个科目。有时候毅力不够强，会知难而退，对教学模式有点滞后。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）现在正当教学改革的大好时机，学校组织了很多教学培训，对教学模式的改进起到了很大的作用。新教师的教学理 念带给我很大的感触。二、我的对策用（优势）停（劣势）第一步，修正自己的备课方式。第二步，让学生分组，自我研修。第三步，分层次进行教学辅导模式。毅力不够强，会知难而退，对教学模式有点滞后。抓（机遇）御（威胁）第一步，课前布置学生预习，及时发现学生哪里出现问题，在备课时候多加注意。第二步，根据学生期中考试的情况，进行分组合作学习，让学生制定学习计划，不断改进学习方法。第三步，晚修加强各个层次学生的辅导，课外积极开展第二课堂活动，开展数学史等专题讲座。需要学生的积极配合，班主任也能多做一些鼓励工作，学校的多媒体课室一间，经费若干等 。

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