2022年学校贫困生资助工作总结

1、2022年学校贫困生资助工作总结尊敬的各位领导:_年，我校贫困生资助工作以市、县有关文件精神为指导，明确责任、创新思路、细化措施，圆满完成了上级下达的目标任务，现将工作情况概述如下:一、明确责任:落实层级管理，建立倒查制度。每年_月初，学校都要_召开学生资助工作筹备会，六位校级领导都要参会，会议强调学生资助工作政治性强，必须规范操作，落实文件要求。结合实际，学校制定了荣县一中学生资助方案，成立了贫困生资助领导小组，实行层级管理，校长高奇星为第一责任人，六位校级分别负责一个年级，如果工作出现纰漏，将进行责任倒查。资助工作有专人(政教处工作员宁鹏)负责，确保资助工作正确有序的开展。二、创新思路:营

2、造工作氛围，落实结对帮扶，提供交流平台，强化考核奖励，后续思想教育。1.营造工作氛围。学生资助工作会后，学校都将分发资助工作宣传单(学生每人一份)，在教学区粘贴宣传海报，还会通过标语、LED显示屏、黑板报、展板等多渠道、多途径宣传国家资助政策，营造工作氛围。2.落实结对帮扶。对初、高中建档立卡生，学校班主任、行政领导和党员均以“一对一”方式结对帮扶，帮扶教师利用周末实地家访，了解家庭情况，宣传资助政策，收集家长建议，家、校、生三方全面深入交流沟通，家访现场拍照，上传学校政教处存档。3.提供交流平台。以年级为单位，凡在年度资助工作专项考核中获得年级第一名的班级(全校共六个)，将在学校_的学生资助

3、工作经验交流会上发言，为其它班级提供借鉴，同时领取学校颁发的“年度资助工作先进班_”证书。4.强化考核奖励。按照荣县一中学生资助工作方案，学校根据班级完成任务的时间、质量，在班级月度考核、学期考核、年度绩效考核中均要进行资助工作考核评分，考核关乎班主任切身利益，且力度较大，单是生源地助学贷款一项，做得最好的班级可领奖金_元以上。5.后续思想教育。资助育人是资助工作的重要内容和根本要求，也是资助战线今后工作的重点和落脚点。对受助学生，我校抓好“三育”:一是励志教育。充分挖掘受助学生典型，用实例激励受助学生直面困难，积极进取、刻苦学习、立志成才。_届学生王烙铭，中考成绩较差，因家庭困难，六次受到资

4、助，六次参加资助学生大会，不断受到熏陶激励，高考被211中国药科大学录取。二是诚_育。重点针对生源地助学贷款学生，进行“一对一”诚_育，不断强化受助学生诚信意识，最大限度减少违约行为。_年，我校生源地助学贷款_人，全部报到入学;以往贷款学生，家庭经济相对宽裕的已陆续还贷。三是感恩教育。结合奖助学金评审与发放工作，教育受助学生常怀感恩之心，拥有社会责任感，时刻不忘回报党和国家以及社会。受助学生余沁雨在资助总结会上发言:有了资助金，减了父母忧，增了学习劲，我如愿以偿考上211川农大。“吃水不忘挖井人”，今后，我要再接再厉，以优异的成绩回报学校、回报社会三、细化措施:开设直免通道，明细工作流程。1.

5、开设直免通道。按照教育_文件要求，每期开学前，学校通过班主任在班级群先作政策宣传，报名缴费时直免学费，避免先收费、后打卡退还现象，四类学生(建档立卡，低保，特困，伤残)必须享受免学费政策。对于一年级新生，学校在录取通知书上以显目字迹说明，“四类学生”不用带学费，来校报道注册时，带上相关证明材料，在特设窗口缴费。2.明细工作流程。第一步:_例会、明确要求。学校每年均要召开学生资助工作会，由伍大方副校长主持，全体校级领导临会，全校班主任参加。会上宣传资助政策，明确工作要求，下发班级名额，班主任签订资助承诺书，承诺公平、公正、公开地完成班上的资助工作(承诺书一学年签一次)。第二步:监管到位、评选公正

6、。班主任_，班级公选组建资助评审小组(由班主任、部分科任教师和学生民主选举_人以上的学生代表组成)，利用班会课，全校统一进行资助评选工作。校长、书记通过教室摄像头，在学校监控室全程监控，各年级分管领导在教学楼全程巡查指导，确保学生代表的产生和评选结果公平公正。按照政策要求，建档立卡学生必须享受第一档_元，其余“三类学生”填写国家助学金申请表(申请表一学年写一次)，由资助评审小组讨论确定受助档次。第三步:公示足时、审核严格。评选结果出炉，各班将受助_粘贴在本班教室显目位置，公示期不低于一周。粘贴后，班主任拍照传班主任群，政教处收集存档。对各班公示情况，各年级分管领导巡查督促。公示期满后，班主任完

7、成免学费和国家助学金电子文档填写并上传班主任群，政教员，同时，根据资助小组社会调查情况，政教处安排专人对各班评选_进行严格审核，再汇总信息上传教育局审核，审核通过后，学校把所有资助_粘贴公示在高中楼“公示栏”处七天，接受全校师生监督，政教处拍照存档。第四步:信息完善、结果圆满。教育局资助中心将上卡不成功的学生_返回学校，由学校专人清理核实，完善信息后再上传资助中心，最终全部上卡成功!第五步:收集资料、整理归档。学校政教处将学生资助材料归档备查。四、回顾工作成绩_年高中免学费学生共_人，其中春期_人，秋期_人，高中国家助学金享受学生共_人，春期_人，秋期_人;初中寄宿生生活补助共_人，春期_人，

8、秋期_人;生源地助学贷款，县教体局下达目标任务_人，我校实际助学贷款_人(_年高考学生可贷款人数_人，实际贷款_人，贷款率为_%)，完成对_户建档立卡生开展了结对帮扶工作，全部进行家访慰问。以上是我校_年学生资助工作情况总结，不当之处，请各位领导批评指正，谢谢!第4页共8页_年学校辅导员实_结范文今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真，因为我深知，虽然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深入地了解这一工作。刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个准确的定位，将直接影响我今后的工作。将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这

9、半年以来工作情况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步一、角色转变，认识转变，自我定位虽然从小学到大学一直担任学生干部，特别是大一、大二的时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教育的主体,考虑的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。对于辅导员工作的认识，在大学期间观察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不需要什么思考，工作似

10、乎没有什么乐趣和意义。当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了_认识，觉得辅导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格_力去感染学生，用自己为人处世的标准去教育学生。作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染我的每一位学生。一个学期下来，我虽然一直忙碌着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热情地快乐地忙碌工作着，我热爱我的工作。关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导员既是大学生的指导者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面给予他们关怀。二、提高自身素质，强化服务意识学生工作最基

11、本的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了，才能在“大学生思想政治教育中发挥更大的作用”。因此想要有较高的服务质量首先要提高自身素质。在正式上岗之前，我参加了一系列的培训班，“第_期全省高校思想政治辅导员上岗培训班”、“教师资格认定岗前培训班”、“校新聘辅导员业务培训会等等，经过这些岗前培训，我对思想政治教育工作有了全面整体的了解，对工作起到了很大的指导作用。作为一名合格的辅导员，在各方面对学生都要有“导”的水平与能力，俗话说，要想给人一碗水，自己必须有一桶水。因此，正式上岗之后，在平时的工作中，我丝毫没有放松思想政治学习，_时事，以_大召开为契机，聆听中央宣讲团在林学院的_大报告会，及时学习领

12、会中央文件精神，提高政治敏锐性，力争做到在理论上不落后。在业务学习上，新生来校之前我便认真学习了相关的规章制度，如新的普通高等学校学生管理规定、_林学院学生管理规定、_林学院学生违纪处分条例等等。在党委学工部_的全校辅导员学生手册知识竞赛中我取得了优胜奖的好成绩，获得奖项的所有辅导员中只有两名新人。通过写教案，参加试讲，我顺利过关取得了高校思想政治教师的资格证书。此外，在课余时间我还认真阅读就业指导和心理学方面的书籍，顺利通过了大学生就业指导课的试讲，取得了任教资格。三、全身心投入，开创新的工作境界大学一年级新生的教育工作应该说是整个大学学生教育工作的基础，它紧密联系着学校的发展，也关系着学生

13、自身的发展。在大学里学生们接触最多的莫过于辅导员，大至党员发展，小至卫生检查，学生与辅导员无不发生密切联系。因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。俗话说，良好的开端是成功的一半，新生本身具有很强的可塑性，如何帮助他们度过关键的一年，是我们新生辅导员工作所必须注重的。1、加强思想教育，增强新生适应能力当前的大多数新生虽然在身体年龄、语言、行为等方面表现成熟了，但他们的内心世界其实还比较幼稚，因此，从思想上对他们进行正确的引导，就显得十分重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是对_名学生进行入学教育，加强与新生的交流，引导新生逐渐的_，打好大学教育的基础。因为我是本校留校的，对学校比较了解，就充分

14、发挥这一优势，结合自己的大学生活和我们学校的历史、发展蓝图展望、学科建设等方面的主题，分校史校训教育、安全教育、入馆教育、健康教育、专业教育、迎新晚会等方面引导新生，并_参观学院楼、实验室，使学生们对自己的专业有了进一步的认识。在入学教育的过程中发现自己还有很多缺点，如表达能力还有所欠缺，逻辑思维不强等，这都是在以后的工作中需要改进的地方。2、加强学风班风建设，培养具有三干品质的学生干部很多大一新生在进入大学之后开始松懈下来，在这个时候就不能让他们有松一口气的思想。因此，在新生正式开课后，严格早晚自修的考勤制度，在这一学期校学生会对早晚自修的检查通报中，我院07级学生基本保持_%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本学期到课堂上听课三次，在课堂外突击检查学生早晚自修、上课迟到早退现象不下二十次;并及时和各班班干部进行交流，以获取班里的最新动态（范本）。一个学期下来，课堂出勤率基本得到保证;及时了解了学生的学习状况，解决学习中存在的问题。经过一番努力，同学们明确了学习目的，端正了学习