关于推荐北京市优秀教学团队的通知

1、内容为网络收集 仅供参考n 当前文档修改密码：8362839关于推荐2010年北京市优秀教学团队的通知各教学单位： 根据北京市教委关于开展2010年北京市优秀教学团队评审工作的通知（京教高201019号）文件精神，为进一步提高教师素质和教学能力，确保高等教育教学质量的不断提高，市教委决定继续开展2010年北京市优秀教学团队建设项目的评审和国家级优秀教学团队推荐工作。现将具体事项通知如下：一、优秀教学团队建设内容高职教学团队要按照建设内容要求，通过建设“双师”架构特征、专兼结合的教学团队，进一步深化高职教育人才培养模式改革，并加强高职课程建设和专业建设，努力造就一支以教书育人为己任的品德高尚的教

2、师队伍，全面提高首都职业院校教师队伍的整体质量。1“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以校企合作为工作平台开展专业课程建设，人才培养和社会服务成效显着。团队人数原则上以5-7人为宜。2专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。3带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队

3、凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。4人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。5. 社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。二、申报限

4、额2010年市教委将评审、资助80个左右的市级优秀教学团队建设项目，我院按规定向市教委推荐1个。已经获得2007年至2009年的市级优秀教学团队可以申请2010年国家级教学团队，推荐名额1个。根据教育部分配名额，市教委将择优推荐68个教学团队（其中高职教学团队不少于1个）参加国家级教学团队的评审。三、评选方法与申报材料（一）2010年北京市优秀教学团队建设项目采取以学校建设为主，市教委组织进行评审立项的方式进行。我院采取教学单位申报，学院择优向市教委推荐的方式进行。（二）申报材料1.北京市优秀教学团队推荐表一式一份；2.其它支撑材料：“高职推荐表”中“二、团队组成”“三、人才培养情况”所涉及项

5、目的相关支撑材料（含团队主要成员本年度承担教学任务的课表复印件）。（三）申报时间：我院申报受理截止时间为3月8日，逾期不报视为放弃。（四）材料申报地点：组织人事处师资科南区：王国芹（80358899-659） 北区：王平平（82595020）北苑分院：任春（84921501-8213） 清河分院：曹红梅（52781285） 二一年三月一日附件：北京市优秀教学团队推荐表北京市优秀教学团队推荐表（高职）团队名称： 团队带头人： 所在院校： 北京市教育委员会制填 表 说 明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2. 推荐表由推荐学校的教学团队填写。所填内容

6、必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评北京市优秀教学团队的资格。3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等必须填写2005年以来的情况，截止时间是2009年12月31日。4. 如表格篇幅不够，可另附纸。5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队简介（申报理由）二、团队组成1团队成员。本教学团队共 人（含团队带头人），其中学校专任教师 人，占 %，来自行业企业的兼职教师 人，占 %。学校专任教师基本信息一览表序号姓 名出生年月性别学历职称职业资格高校教龄企业经历或工作年限讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作行业企业兼职教师基本信息一览表序号姓 名出生年月性别学 历职 称职业资

7、格所在单位从事的技术领域及工作岗位讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作2.团队带头人姓 名性 别出生年月民 族政治面貌高校教龄最终学历（学位）专业企业工作年限职称/职务职业资格社会兼职联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮箱主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效三、人才培养情况1.专业（群）人才培养方案的开发、设计2专业（群）人才培养方案的实施教学计划总学时顶岗实习时间学校专任教师授课总学时及比例行业企业兼职教师授课总学时及比例团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法3教学改革及成果教学改革特色与创新省级以上获奖情况时间奖项名称及等次获奖者颁发部门4毕业生情况（2006年7月以来）毕业生人数一次性就业率主要就业岗位专业对口率社会评价及主要事例四、技术服务情况时间项目名称项目内容服务对象主持人完成情况及成效五、团队建设规划（含教师职业发展规划）六、专兼结合的制度保障七、评价、推荐