小学体育教案走与游戏

1、教材内容走与游戏课型新授课次1教学目标1 .体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2 .掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力 量；3 .培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步开 始 部 分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装；2 .宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O O O O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同

2、 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、各种姿势的自然 走动作方法： 各种姿势的自然走 时，上体保持止直， 自然挺胸，眼看前 方；两臂自然前后摆 动，两脚交替1可前迈 步时，脚跟先着地， 然后迅速过渡到前 脚掌着地并蹬离地 面。二、动物模仿走 游戏方法：(1) 大象(2) 鸭子(3) 猴子(4) 螃蟹5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。1 .教师出示动物图片， 语言引导，体会动作方 法；2 .语言指导模仿动物 的走路姿势；3 .织学生继续练习；4 .找学生进行展示结 束 部 分1 .集合整队，

3、口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出要求， 布置课后练习。3 .宣布卜课。151 .听教师口令进行放 松练习。2 .认真听教师总结，并 对照自身进行反思。3 .师生再见。场地器材操场向JW !,L1祠 问的m11i1iirdD巾H和郭坤鸵*iJi预计负荷练习平均密度50 %心率90次/分课后小结教材内容走与游戏课型复习课次2教学目标1 .通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿 势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2 .通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3 .培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节次 数时 问导案二次备课前置活

4、动原地踏步一、课堂常规：1.体委整队、师生问 好、报告人数、检查组织形式O O O O OO开 始 部 分服装；2.宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15O O O O O OO O O O O O O O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、各种姿势的自然 走动作方法： 上体保持止直，自然 挺胸，眼看前力；两 臂自然前后摆动，两 脚交替向前迈步时， 脚跟先着地，然后迅 速过渡到前脚掌着

5、地并蹬离地面。二、游戏：蚂蚁搬家 游戏方法：学生分成四大组，肩排头开 始做好蚂蚁的姿势， 教师发出口令后，小 蚂蚁开始搬家，搬完 后和下一位小蚂蚁 击掌，并帮助下一位 小蚂蚁放好东西，搬 完后的小蚂蚁回到 队尾，直到每一组的 小蚂蚁都搬完为结 束。5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师讲解游戏要求 和规则。2 .教师宣布比赛开始。3 .教师做止确评定胜 负。结 束 部 分1 .集合整队，口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出要求， 布置课后练习。3 .宣布卜课。151 .听教师口令进行放松练习。2 .认真听教师总结，并 对

6、照自身进行反思。3 .师生再见。场地器材操场J5D1肥130110 m HM 皿加-/111111fS W H 嚣 N 曹 *14!预计负荷练习平均密度50 %心率90次/分课后小结教材内容走与游为戈课型复习课次3教学目标1 .通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，力 和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2 .通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3 .培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。乡成走的止确姿势教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装；2 .宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .

7、做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O O O O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、走：自然走步练 习；各种姿势的摆臂 走。二、游戏：头顶书本 走规则：将书本成“人” 字型顶在头上走，强 化头正、身直。5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师讲解游戏要求 和规则。2 .教师宣布比赛开始。3 .教师做止确评定

8、胜 负。结 束 部 分1 .集合整队，口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出要求， 布置课后练习。3 .宣布卜课。151 .听教师口令进行放松练习。2 .认真听教师总结，并 对照自身进行反思。3 .师生再见。场地器材操场I5n(.LIIIC懦拼 的曲F-/111J11f1EKiW3W35*i13预计负荷练习平均密度50 %心率90次/分课后小结教材内容走与游戏课型新授课次4教学目标1 .通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，力 和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2 .通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3 .培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。乡成

9、走的止确姿势教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步一、课堂常规：1.体委整队、师生问 好、报告人数、检查组织形式O O O O OO服装；O OO O OO开始部分2.宣布课的内容和 任务。15O OO OO O OO O OXOO二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、走：直线走、对 准目标走。一、游戏： 看谁走 的直。在场地上画4条50 厘米的窄道，相距 20米划上起止线， 并插上目标标志旗。5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师讲解游戏要求 和规则。2 .组织看谁走得直的 比赛。3 .教师做止确评定胜 负。结 束 部 分1 .集合整队，口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出要求， 布置课后练习。3