冀教版小学数学一年级下学期期末考试题

1、.冀教版小学数学一年级下学期期末考试题亲爱小朋友们，今天为你准备了小学数学一年级下学期期末考试题，相信大家一定可以努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!一.认真考虑巧填空。1.写出18前面的三个数 、 、 。2.按顺序填数。3.18里面有 个十和 个一。4. 92 4 65.8、0、3、1、2、5这几个数中，从左边数第4个数是 ，1是第 个，把第1个数和第5个数加起来，再加上最后一个数是 ，把这些数从小往大排列是 。6.写出五个比11大比20小的数。 。二.我是小法官。对的打，错的打1.9大于8，写作98。 2.和10相邻的数是9和20。 3. 黄瓜、豆角、苹果都是蔬菜。 4.2个十是12

2、。 5.文具盒是 的。 三.火眼金晴。把正确答案的序号填在括号里1.从110中共有 个数。A.8 B、9 C、102.9和11中间的数是 A.9和10 B、10 C、10和113.小明吃了3个 ，小红吃了2个 ，他们一共吃了 个 。A.3+2 B、3-2 C、5-24.比14小3的数是 。A.11 B、12 C、135.下面物体是正方体的是 。A. B C、四.找朋友。连线五.画一画，填 一填。1.图中一共有 个 ，请把右边的3个 圈起来，数一数左边还剩 个 。2.把左边的第7个苹果涂成红色，第12个苹果涂成绿色。3.在横线上画 ，比苹果少5个。画了 个 。五.看图列式计算。3.六.看图填空。

3、正方体有 个 长方体有 个 圆柱有 个七.计算超市。1.细心算一算。3+8= 6+9= 9-2= 15+5= 10- =9 5+13= 7- =4 +4=9 +3=79+ =9 15+3= 9- =05+7= 3+17= 15- =102.你会吗?9 + 5 = 7 + 8 =八.生活的数学。开动脑筋想一想：这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材

4、料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?三只小兔跑得一样快，它们分别沿着图中的道路去找萝卜，哪只兔先找到萝卜?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。答：“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表