深圳深圳市宝安中学物理八年级第八章运动和力单元训练

1、深圳深圳市宝安中学物理八年级第八章运动和力单元训练一、选择题1.小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳 的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处P跳下，人到。处时 刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点C后又返回向上运动，如此反复，最终停在b 位置。在开始下降时，经过pa段、M段、尻段的过程中，人的运动情况分析错误的是（ ）A. pa段加速运动 B. ab段加速运动 C. be段减速运动 D. a点速度最大2. 一个竖直固定在水平地而上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直 拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的

2、挤压作用相同，并测得拉动全过程 中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）甲乙A.木块受到的重力为2NB. 46秒，木块受到的摩擦力为8NC. 02秒，木块受到的合力为7ND. 24秒，木块受到的摩擦力最大3 .如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚 接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度人之间的 关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生 弹性形变，则小球（）A.在a处弹簧的弹力最大B.在b处弹簧的弹性势能最大C.从。到c过程中，小球的速度逐渐减小D.在b处

3、小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件4 .茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A.桌而受到杯子的压力就是杯子的重力B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C,桌子受到的重力与地而对桌子的支持力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力5. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜而上，如图所示，鸡蛋会受到来自 水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的A. FiB. FiC. F3D. Fa6 .小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动.突然小红发 现前面有人，她马上用17N的水平

4、向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力）， 在此过程中有关小车受力的说法正确的是A.小车受到的摩擦力是17NB.小车受到的合力是8NC.小车受到的是平衡力D.小车受到的合力是25N7 .小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙 所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是A.甲图中火车在匀速运动, B.甲图中火车在匀速运动, C.甲图中火车在减速运动, D.甲图中火车在加速运动,乙图中火车突然向左加速, 乙图中火车突然向右加速, 乙图中火车突然向左减速, 乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速 丙图中火车突然向左

5、加速 丙图中火车突然向右加速 丙图中火车突然向右减速8 . 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A.列车突然向右启动或向左运动时突然刹车8 .列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C.列车突然加速D.列车突然减速9 .下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A,跳远运动员跳远时助跑B.把锤柄在地上撞击几下，使松的锤头紧套在锤柄上C,拍打衣服时，灰尘脱离衣服D.汽车驾驶员驾车时必须系安全带10.回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（）A.跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性B.运动鞋底的花纹可以增大摩擦C

6、,踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变D.起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理11.如图所示，重2OON的小车受到水平向右的拉力F = 15N作用，在水平地而上做匀速直线运动。当小车受到的拉力增大为18N时，小车与地面的摩擦力为（）白必777777777777377777777A. 18NB. 15NC. 33ND. 200N12 .许多体育运动是利用了惯性进行的，例如跳远，人在跑动过程中用力蹬地，腾空而 起，由于惯性，在空中继续保持原来的向前运动的状态，才完成了跳远这个项目。下列四 项体育运动中，不是利用惯性进行的是（）A.掷标枪B.推铅球C.拔河D.掷实心球二、填空题13

7、.地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检 时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀 速运动的过程中，行李箱 （选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由 是 on14 .假设雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴（雨滴可看成球形）的横截而积S成正 比，与下落速度v的平方成正比，即/其中k为比例常数。已知球的体积公式：V = -r3 （r为半径），每个雨滴的密度相同，且最终都做匀速运动，则雨滴从静止 3开始到做匀速运动的过程中，其所受合力大小（选填“变大”、“变小”或“不 变”）；如果有两个雨滴的半径之比为1： 2,则

8、这两个雨滴的落地速度之比为 015 .如图甲所示，长木板B和物块A的粗糙程度完全相同，长木板B放在粗糙水平而上， 物块A放在长木板B的上方，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上.已知A的质量为 2kg, A、B之间的滑动摩擦力为A重力的0.3倍，现在B上施加一个大小为F=20N的水平 向右的拉力，恰好能使B向右作匀速直线运动，由此可知长木板B的上表而受到的摩擦力 大小为 N,方向为水平向, B的下表而受到的摩擦力大小为N.若将AB之间的绳子剪断，将AB并列放在地面上，如图乙所示，要推动 整体向右作匀速直线运动，则推力&的大小是 N.16 .如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做

9、（加速/减速/匀速）运动，当 烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做（加速/减速/匀速）运 动，做出上述判断的根据是（水/烧杯）具有惯性.17 . 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为 N,阻力的方向是. （ g 取 lON/kg ）18 .如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在 竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。6s内铁块移动的距离是m,铁块受到的摩擦力为 N.19 .如图所示，一位穿着旱冰鞋的小女孩用力推墙，身

10、体却向后运动，这可以说明物体间力的作用是:同时还能说明力可以改变物体的 0小女孩穿旱冰鞋的目的是为了o20 .如图在水平地而上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M,使M匀速向右运 动，如果甲的示数为1ON,乙的示数为15N,则M （选填“平衡”或“不平 衡”），M受到的摩擦力大小为 N,方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”）。甲乙21 .洛洛采用如图所示的方法探究影响滑动摩擦力大小的因素，她加速拉动木板，弹簧测 力计示数稳定时，木块所受摩擦力 测力计的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时木块所受摩擦力的方向是（选填“水平向左”或“水平向右”）。22 .如图所示，在冰壶比赛中

11、，总是有两名运动在冰壶前方刷冰”，这样做可以使表面的 冰（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便（填"增加”或“减小）冰壶与 冰面之间的摩擦。23 .某空降兵和降落伞总重为800N。刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做 运动（加速/减速）；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为 No24 . 一位跳伞运动员连同装备总重600N,从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约 200N,则该运动员所受的合力约为 N,方向选填“向上”或"向下“）.三、实验题25 . 一位同学做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验中他每次都用测力计匀速 拉动放在不同接触而上的木块

12、，同时观察测力计的示数.以下是他的实验记录：支均序号极匀速拉动的物体J5力（:牛）支持物律朋水平搓蝮面费力计示戮力（牛）1木货6.0*面132木块桶布2.43木块毛巾5.94木块上加U个法网新面11$木块上加1个江码7.0林布2S6木块上加！个乱码70毛e337木块上加2个乱转S.0桌面2.4（1）分析比较实验序号1、2、3 （或4、5、6）可以得到的初步结论是: （2）分析比较实验序号1、4、7 （或2和5,或3和6）的实验数据和相关条件，可以得 到的初步结论是：.26 .在探究“二力平衡条件的实验中，应使物体处于静止或状态进行研究.在探究一个物体受到两个同一直线上力的作用，两个力的大小对物

13、体保持静止状态的影响时，甲乙两位同学按如图（a）所示改变对弹簧测力计的拉力的大小，观察到当F工和F? 的大小不相等时硬纸板不能处于静止状态，Fi和F2的大小相等时硬纸板能处于静止状态， 说明二力平衡时两个力的大小必须一.如图（a）当F1与Fz相等时，硬纸板将能在此位置保持静止状态.保持与Fz大小相 等、方向相反，用手将硬纸板扭转到图（b）中的位置，松手后，硬纸板将不能在此位置静 止.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须如图（c）所示，保持F1与Fz在同一直线上且大小相等、方向相反，沿虚线处剪开后， 硬纸板将不能保持静止.说明：二力平衡的条件之一是，两个力必须27 .在探究“

14、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其作 运动，一弹簧测力计示数如图甲所示，弹簧测力计的分度值是 N,测力计读数是N,木块所受的滑动摩擦力为 No如果拉力增大到3.5N时，摩擦力为No小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她 由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在什么问 题：。小龙过一会想到改进这个实验，将弹簧测力计圆环固定在地上，挂钩挂着木块，木块下 而是一长木板，实验时拉着长木板沿着水平向左运动，这样长木板（“一定”或 “不一定”）要作匀速运动。28 .如图甲

15、所示是小华同学探窕二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两 端分别挂上钩码。当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静I匕此时小卡片两 端的拉力J和F?的方向 （选填“相反”、“相同”），大小 （选填“相 等”、“不相等”）。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”、 “不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在（3）小华用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计 此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在。（4）小红

16、同学也对二力平衡条件进行了探究，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成 相同高度（如图乙所示），你认为 （选填“能”或“不能”）用小红的装置进行本 次实验。（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌而上，设计了如图丙所示的实验。同学们 认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是A.使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片比较容易扭转四、解答计算题29 .汽车内的悬线上挂一小球m,在汽车底板上还有个物体M,当汽车做变速直线运动 时，悬线与竖直方向成某一角度，如图所示，清而出M此刻的受力示意图请画出物体A所受到的摩擦力.3

17、0.如图所示，一物体A静止在斜面上,画出此时地而受到的摩擦力的示意图。32.如图所示，一个木块从斜而上滑下，在水平而上继续滑行一段距离，请画出木块在水 平而上滑动时所受的重力和摩擦力的示意图。【参考答案】*11试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. D解析：D【详解】A. pa段人在下落过程中只受到重力的作用，力与物体运动方向相同，因此做加速运动， 故正确，不符合题意：B.由题意知，人最终停在b位置，即b位置时人的重力与绳的拉力二力平衡，合力为 零，在ab段，人的重力始终大于绳的拉力，因此合力与人运动方向相同，做加速运动，故 正确，不符合题意：C. be段绳的拉力大于人的重力，因此合力方向与人

18、运动的方向相反，做减速运动，故正 确，不符合题意；D.由上述分析可知物体下落过程中，pb段不断加速，尻段不断减速，因此b位置时速度 最大，故错误，符合题意。故选D。2. A解析：A【详解】从图乙可以看到，o2s木块在左端运动，24s木块在中间运动，46s木块在右端运动，并 且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是/，在水平管口受到的摩擦力 是由题意可知12N-G-/=05N-/=08N + G-/=0可解得G = 2N：在竖直管口受到的摩擦力/ = 10N,牛6s木块在右端运动，木块受到的 摩擦力为ION： 02s木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零：24s木块受到的摩擦力 是/

19、=5N,木块受到的摩擦力较小：故选A。3. D解析：D【解析】【详解】A.在a处弹簧形变量为零，因此没有弹力；B.弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c位置时形变量最大，因此c点的弹性势能 最大：C.由图像乙可知从a到c过程中，小球的速度先变大后减小：D.小球从a到b的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹 力，合力向下，小球速度越来越大.随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b 点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零.4. B解析：B【解析】【详解】A.杯子对桌而的压力是由于杯子的重力而产生的，重力是由于地球吸引而使物体受到的 力，但这两个力性质不同，作

20、用物体不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力， 故A错误；BD.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作 用在一个物体上，是一对平衡力。故B正确，D错误；C.桌子受到的重力与地而对桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C错误；5. C解析：C【解析】【详解】容器中悬浮着一个鸡蛋，鸡蛋受重力和浮力作用而平衡，浮力是竖直向上的，鸡蛋受到来 自水的各个方向的压力的合力就是浮力，因此合力是竖直向上的，故选C。6. D解析：D【解析】解答：开始购物车在8N的水平推力作用下作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以 购物车受到的是平衡力，经分析可知，此时水平方向

21、上只存在两个力：水平向前的推力和 水平向后的摩擦力，它们大小相等，即8N ,当小红发现前面有人，用17N的水平向后的力 拉小车，使小车减速运动，因小车减速运动，所以小车受的不是平衡力故C错误：因为小 车对地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变化所以小车受到的摩擦力不变仍是8X,故A 错误：在此过程中有关小车受力的购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向 后的拉力17N和水平向后的阻力8N,因两者方向相同，所以，合力为17N+8N=25N .故B 不正确，D正确.7. A解析：A【解析】甲图中，物体相对于桌面的位置没有发生改变，因此它们的运动状态是相同的，说明此时 火车在匀速运动；乙图中，

22、物体向右倾倒，说明火车突然向左加速（或向右减速），因为，火车突然向左加 速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着加速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以 才会向右倾倒：火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释：丙图中，物体右左倾倒，说明火车突然向左减速（或向右加速），因为，火车突然向左减 速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着减速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以 才会向左倾倒；火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释.综上所述，甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速（或向右减速），丙图中火 车突然向左减速（或向右加速），只有选项A符合题意.故选A.8. B解析：B【解析】CD、由图可知

23、：水面向右倾斜.水而发生倾斜的原因是由于水具有惯性.由于不 知车的运动方向，故刹车和加速、减速时无法判定水的状态故CD错误.A、列车突然向 右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还 将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到 桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状 态，此时水面会向左倾斜；故A选项错误；B、列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的 摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时 水面会向右倾斜；列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦

24、力，会随列车一起 向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水而会向右倾斜；故B 选项正确：故选B.9. D解析：D【详解】A.跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故A不符合题意；B.把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是 利用惯性，故B不符合题意：C.拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故B 不符合题意；D.汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了放在惯性带来的伤害，故D符合题意。故选D。10. A解析：A【分析】利用以下知识分析判断：力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；物体保

25、持运动状态不变的性质叫惯性：增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。【详解】A. “跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远， 是利用了惯性，而不是获得更大的惯性，故A错误，符合题意：B.运动鞋底的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正 确，不符合题意：C. “踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，故C正确， 不符合题意：D.起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理，故D正确，不符合题意。故选A。11. B解析：B【详解】小车在水平地面上做匀速直线运动时，水平方向上小车受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以

26、由二力平衡条件可知，小车受到的摩擦力/ = F = 15N当拉力增大为18N时，由于小车对地面的压力大小没有改变，接触而的粗糙程度没有改 变，所以小车所受摩擦力的大小不变，仍然为15N;故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。12. C解析：C【详解】A.标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，从而使人和标枪都具有一个较大的速 度，这属于利用了惯性，A项不合题意；B.推铅球时，人给球一个速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性， B项不合题意；C.拔河是利用摩擦力，与惯性现象无关，不是利用惯性，选项C符合题意；D.投实心球时，人给球一个速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动

27、，是利用了惯 性，D项不合题意。故选C。二、填空题13 .不受因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦 力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用【详解析：不受 因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体在 水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所 以可知行李箱不受摩擦力的作用【详解】2在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱在水平方向是匀速运动的，根据牛 顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦 力，不

28、会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用。14 .变小【详解】1由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方 向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；2设这两个雨滴的半径分别是、，质量分别解析：变小【详解】由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向 上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；432设这两个雨滴的半径分别是2r,质量分别是弓"30、三九，p,重力分别是432万/pg、二九广。且，由于最终都做匀速运动，那么所受的空气阻力等于重力，即43-"Pg/b12 =可求得匕：v2 = >/2：2 o

29、15 .左 88【详解】1长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0. 3倍，即f=0. 3G=0. 2mg=0. 3X 2kgX 10N/kg=6N；2物块A水平向左运动，受到水平向解析：左8 8【详解】长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0.3倍，即>O.3G=O.2/w,?=O.3x2kgx 10N/kg=6N:物块A水平向左运动，受到水平向右的摩擦力，由相互作用力可知，A对B的摩擦力的 方向水平向左：由图可知，木板B匀速向右运动时，物体A将匀速向左运动，所以，绳对A的拉力等 于摩擦力等于6N：又因为该绳跨过定滑轮，所以B受绳的拉力大小也等于6N：以B为研 究对象，B受A对其水平向左的

30、6N摩擦力，B受绳对其水平向左的6N拉力，B还受地而 对其水平向左的摩擦力和水平向右的拉力E尸为20N：根据力的平衡条件可得：,/a 对 b+F m+f 姑=产：所以，木板B下表而受到的摩擦力：/地=上瓜期 b-F 用=20N-6N-6N=8N ：4不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相 等的，与地面的接触面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等.而物体做匀速直线运 动，由力的平衡得到推力片的大小Fi=/卡8N.16 .匀速 减速 水【解析】【详解】如图甲，烧杯和水一起向右运动，水面没有发生改变，所以做的是匀速直线运动；图乙中水面向右倾斜，是车减速运动速度变

31、慢，水由于惯性保持原来的运动状态解析：匀速减速水【解析】【详解】如图甲，烧杯和水一起向右运动，水面没有发生改变，所以做的是匀速直线运动：图乙中 水面向右倾斜，是车减速运动速度变慢，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾： 这种现象是水具有惯性造成的.17 .竖直向上【解析】一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,则重力大小为：；张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降时，受到的力平衡，即阻力与重 力相等，即阻力为：，阻力的方向与重力的方向相解析：竖直向上【解析】一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,则重力大小为：G = nig = 70kgx 1 ON/kg = 700N ； 张开伞一段时间后

32、以5m/s的速度竖直匀速下降时，受到的力平衡，即阻力与重力相等， 即阻力为：/=G = 700N,阻力的方向与重力的方向相反，竖直向上.18 . 21【详解】1由图乙知道，v = 0.2m/s,由知道，铁块在06s内升高的距离s=vt = 0. 2m/sX6s = l. 2m2由乙图知道，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变解析：2 1【详解】1由图乙知道，v=0.2m/s,由口 =上知道，铁块在。6s内升高的距离 ts =vt=0.2m/sx6s = 1.2m由乙图知道，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，即铁块做匀速直线运动，铁块 受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直

33、向下的摩擦力/和竖直向 上的拉力F，根据平衡力的特点知道，铁块受到摩擦力大小f=F -G=3N - O.2kgxlON/kg = lN19 .相互的运动状态减小摩擦【详解】1小女孩用力推墙，身体却向后运动，小女孩对墙施力，墙也对小女孩施力， 说明物体间力的作用是相互的。小女孩身体向后运动，说明力可以改解析：相互的 运动状态 减小摩擦【详解】1小女孩用力推墙，身体却向后运动，小女孩对墙施力，墙也对小女孩施力，说明物体间 力的作用是相互的。小女孩身体向后运动，说明力可以改变物体的运动状态。网小女孩穿旱冰鞋的目的是把滑动摩擦变为滚动摩擦，减小与地面的摩擦。20 .平衡 5水平向左【分析】(1)一对平

34、衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体 上；根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。【详解析：平衡5水平向左【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。【详解】因为物体M做匀速直线运动，则物体处于平衡状态，所以物体M受力平衡。23物体M受到两个拉力的合力F=F Z.-F M.=15N-10N=5N方向水平向右，根据力的平衡条件可知，物体M受到的摩擦力水平向左，大小也为5N。21 .等于 水平向右【分析】木块相对于地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦

35、力为一 对平衡力，根据二力平衡的条件分析。【详解】1木块相对地面处于静止状态，受到的测力计解析：等于水平向右【分析】木块相对于地而处于静止状态，受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力， 根据二力平衡的条件分析。【详解】田木块相对地而处于静止状态，受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力， 大小相等，方向相反，她加速拉动木板，弹簧测力计示数稳定时，木块所受摩擦力等于测 力计的示数。测力计拉力方向水平向左，故此时木块所受摩擦力的方向是水平向右。22 .熔化 减小【详解】1 2在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表 面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程，在

36、冰壶和冰面之间形成水膜，好 像润滑油一样，水膜 解析：熔化减小【详解】田2在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的 一层水，这是冰的熔化过程，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜减小冰 壶与冰面之间的摩擦。23 .加速 800【详解】1空降兵刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞只受重力作用，重力要改 变物体的运动状态，空降兵和降落伞做加速运动。2空降兵和降落伞匀速下落时，竖直方向上解析：加速800【详解】空降兵刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞只受重力作用，重力要改变物体的运 动状态，空降兵和降落伞做加速运动。空降兵和降落伞匀速下落时，竖直方

37、向上受到重力和阻力作用，重力和阻力是一对平衡 力，大小相等，所以阻力为800N.24 .向下【详解】1运动员所受的合力为2因为重力方向竖直向下，而浮力和阻力合力的方向竖直向上，且重力大于浮 力和阻力的合力，所以运动员所受合力的方向竖直向下。解析：向下【详解】运动员所受的合力为F<r = G - / = 6OON - 200N = 400N因为重力方向竖直向下，而浮力和阻力合力的方向竖直向上，且重力大于浮力和阻力的 合力，所以运动员所受合力的方向竖直向下。三、实验题25 .在压力相同的情况下，滑动摩擦力的大小跟接触而的光滑（粗糙）程度有关 在接触 而相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力大小

38、成正比.【解析】（1） 1、2、3 （或4、5、6）次实验，压力相同，接触面不同，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大.因此结论是在压力相同的情况下，滑动摩擦力的大小跟接触面的光滑（粗糙）程 度有关.（2）1、4、7 （或2和5,或3和6）实验，接触面粗糙程度一定，压力不同，滑动 摩擦力不同，结合实验数据可得出结论：在接触而相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压 力大小成正比.点暗：从滑动摩擦力大小的影响因素考虑，滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度 有关.压力相同时，接触而越粗糙，滑动摩擦力越大：在接触而粗糙程度相同时，压力越 大，滑动摩擦力越大.26 .匀速直线运动相等在同一直线上作用在同一物体

39、上【解析】在探究“二力平衡条件”的实验中，应使物体处于静止或匀速直线运动状态进行研 究：当为和B的大小不相等时硬纸板不能处于静止状态，乃和B的大小相等时硬纸板 能处于静止状态，说明二力平衡时两个力的大小必须相等。用手将硬纸板扭转到图S）中 的位置，两个力不在同一直线上，松手后，硬纸板将不能在此位置静止，说明一对平衡力 需作用在同一直线上。沿虚线处剪开后，硬纸板将不能保持静止，说明一对平衡力必须 作用在同一物体上。27 .匀速直线运动0.1 2.80 2.80 2.80没有控制压力不变不一定【详解】根据二力平衡条件，小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木 块A做匀速直线运动，测力计的拉力大小等于摩擦力的大，由图可知测力计的分度值为 0.1N,测力计的示数为