沪教版上海市五年级下册期中语文试卷含答案(共3套)

1、上海市五年级语文下册期中考试试卷（满分100分，完成时间100分钟）题号书写5分基础与应用20分阅读与理解40分作文35分得分得分一、卷面与书写（5%二、积累与应用 （20%1、把下列词语补充完整6%（）（） 而观（）波（）浪失（）落（）（）（）忘食枝（）叶（）馋涎（）（）2、判断题，对的打，错的打“X” 3%（1）、“会当凌绝顶，一览众山小”写的是泰山。（）（2）、火烧云是著名女作家尤金的一篇写景抒情的散文。（）（3）、“血液”、“血淋淋”、“流血”这三个词语中的“血”读音相同。（）3、按要求改写句子。4%（1）风筝飞在天空。（扩句，至少扩两处）（2）西蒙躺着一动不动，（）死人（）是这副模样

2、。（关联词填空）4、选词填空：3%亲爱 亲密 亲切 亲热（1）无论走到哪里，我都不会忘记老师（）的教导。（2）明明（）地依偎在妈妈的怀里。（3）德诺和艾迪是一对（）无间的好朋友。5、课文回顾。4%蝴蝶泉的作者是 ,让我们领略到了蝴蝶泉泉水的 树 的,蝶的三、阅读与理解（40%（一）祷告的手（19%大约1490年，在德国，丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家。由于贫穷，他们（必需必须）半工半读才能够继续学业。可因为工作占去了他们许多时间，两人的画艺进步很慢。（疑惑 困惑 迷惑）了良久，两个人想出了一个办法，决定以抽签输赢的方 式决定两人中一个人以工作来支持彼此的生活费，另一个人则全心学习

3、艺术，成功后再资助另一人学习。最终，丢勒赢了，得以到欧洲各城市继续学习。而奈斯丁则辛勤工作，供应两个人 的生活所需。几年后丢勒成功了，他和他的作品获得了 sh mg y u （）。他按照两个人当初的约定找到奈斯丁，l ux ing （）支持奈斯丁学习的协议。可他发现，为了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那双原本优美敏感的双手手指已经僵硬扭曲，遭到终身的损坏，不能灵活地操作画笔了。丢勒心痛如绞。（他想： ）这天，丢勒去拜访奈斯丁，意外地发现奈斯丁正合着多瘤节的双手，跪在地上，安静而诚 挚地为他朋友的成功祷告。（艺术家双眼潮湿了，他想： ）于是，他将朋友那双祷告的手画了下来，这幅画就是举世闻名的祷告的手

4、 。如今，世界各地画廊均陈列着丢勒的名画， 而这幅杰作以及背后的故事，默默宣扬着何为 爱心、牺牲、辛劳与感激；它提醒着所有目睹这幅画的人，告诉他们怎样获得安慰、鼓励和力 量，以及怎样无私地给予。在我们每个人的背后，其实都有着一双，或者更多双这样的手，值得我们m mg j i 1、根据拼音，在文中括号内填上相应的词语（3%2、圈出文中括号内恰当的词语（2%3、 “心痛如绞”是表示心情的词，请再写两个描述心情的四字词语（2% 4、丢勒和奈斯丁当初有什么约定？ （ 2%5、根据短文内容展开合理想象，写在括号里的横线上。（4%6、最后一节中“手”指的是 ;请结合你的经历，简要谈谈你对这句话的理解： （

5、1%+3%7、阅读本文，不禁使人想起本学期学过的一句有关“友谊”的名言： （2%（二）车过陇西（16%从兰州发往西安的列车，到达陇西站的时间还有1小时，我看候车的时间还长，就随便找 了个地方坐下。一支烟刚吸完，车站的广播里传来一个女声：“旅客同志们，由上海发往西宁的列车，就要进站了，请做好上车准备。”声音刚结束，我便把头抬起，向铁路的东端望去，果然，绿色的列车，由远及近，有节奏 地驶来。当列车在站台上刚刚停稳，我便看见从两边的山坡上，冲下三四十个小孩，提着篮子, 捧着红枣，拎着装有小松鼠的竹笼，奔向车窗。“叔叔，买几个苹果吧！”“阿姨，这红枣刚摘的。”“买只松鼠带走吧，城里没有。”几十个孩子分

6、散围着火车的车窗，踮着脚，仰着脖子，语气恳切，连声不绝。短短的几分 钟过去了，车轮又开始转动，向西而去。有十几个孩子卖掉了手中的东西，笑眯眯地数着零钱， 想一个穿黑衣的稍大一点的男孩子走去，把钱交到他手里。那个男孩，单腿跪地，在一块石头上，一面数着钱，一面仔细地登记。当一个手提竹笼没有卖掉松鼠的小女孩从我身边走过时，我一把拉住她，问：“他们为什么要把钱交给那个男孩？”这个女孩看了我一眼，说道：“我们要请回老师。”原来，这三四十个孩子，都是离车站 20多公里远的一座山里小学校的学生。学校唯一的 一名老师，因一年多没有领到工资，含泪走了。他们为了能重新上学，就各自拿出家里的东西， 在那个穿黑衣服男

7、孩的带领下来到车站。从兰州开往西安的列车，停靠在站台边，这是我要乘的列车。我验了票，走进车厢，这时 孩子们又围了过来，各自举起手中纯洁的心愿和热望。我听到这一声声叫卖，心里如针扎一般。 还没等放下行李，我便对周围的旅客大声说：“这里的苹果好吃，这里的红枣新鲜，这里的孩子不会骗人！”当那个手提竹笼的孩子走近我的车窗时，我连忙喊道：“这松鼠多少钱？”“叔叔口这原来是自己玩的口你看着给口”我递过一张五十元的纸币问口够吗口“叔叔，太多了。"她不敢接我手里的钱。车轮转动了，我赶紧把头伸出窗外，伸长胳膊，将钱塞进她的手里。车速渐渐快了，她已 经无法将竹笼递上来，“叔叔，叔叔”她一边跟随列车，一边

8、喊着：“给你松鼠，给你松鼠” 我望着她那跟着列车越跑越远的幼小的身影，听着她那渐渐弱下去的喊声，眼睛湿润了 1、圈出下面加点字的正确读音。（2% 分散（s n s ）针扎（zh a z a）2、在“口”内填上合适的标点符号（2%3、联系文章内容，理解句子意思（8%（1）我验了票，走进车厢，这时孩子们又围了过来，各自举起手中纯洁的心愿和热望。句中孩子们的“心愿和热望”是指说它们“纯洁”是因为（2）还没等放下行李，我便对周围的旅客大声说：“这里的苹果好吃，这里的红枣新鲜，这里 的孩子不会骗人！”句中的“这里”具体指我这样喊，是想4、我望着她那跟着列车越跑越远的幼小的身影， 听着她那渐渐弱下去的喊声

9、，眼睛湿润了 为什么作者的眼睛湿润了？请你简要写出两条理由。（4%（三）戴震难师（5%先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学 章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之 意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？"曰：“宋朝人。”“孔 子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几千年矣。”“然则朱 文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。” 1、写出下列句中加点词的意思（3%（1） 数千言不肯休（）（2）相公几何时矣（3）师无以应（）2、读了上文，你认为

10、少年戴震有什么良好的学习习惯？ （2%四、作文：（35%题目：榜样提示与要求：1、选择一个值得你学习的人，用对比的手法写一件你印象深刻的事。（文中的人物请用一个虚拟的名字）2、注意写好人物的语言、动作、神态和你的心理活动。3、学会在作文中抒发真情实感。18五年级语文下册期中卷（答案）一、写字批改参照区的标准二、基础、1、驻足而观劈波斩浪失魂落魄废寝忘食枝繁叶茂馋涎欲滴2、判断题：，、X、X3、（1）略（2）只有才4、亲切 亲热 亲密5、徐霞克清冽 奇特 美丽（不是唯一答案）三、阅读、（一）、1、声誉履行 铭记2 、必须困惑3、喜出望外闷闷不乐 忐忑不安 4、 一个人以工作来支持彼此的生活费，另

11、一个人则全心学习艺术，成功后再资助另一人学习。5、略6、帮助、关心、关爱略7、A、西塞罗：世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了 太阳。B、列夫 托尔斯泰：被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。C、列宁：友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。（任意一个都行）（二）、1、 s n zh a2、 ，。： “？”3、 （ 1） 、请回老师继续教他们的美好愿望孩子们纯真的心灵（ 2） 、山村小学校让更多的旅客买孩子们的东西，好让他们赚到更多的钱，去请老师回到学校4、一方面是因为孩子们心灵的纯真，他们想用自己赚的钱用作老师的工资；

12、另一方面被孩子们对知识充满渴望的态度所感动。（三）、1、每天距离 无法2、勤学好问善于思考踊跃质疑（能答出就给分）四、作文批改参照区的标准沪教版上海市五年级第二学期语文期中调研卷（完卷时间：100分钟，总分：100分，其中卷面书写5分）一、书写 （5%二、基础（25%1 .把词语补充完整 4%（）波（）浪（）（）而观灯火（）（）绿（）如（）2 . 根据要求完成练习 4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。（缩句）（2）张强对妈妈说：“李伟生病了，我去帮他复习功课.”（直接引语改成间接引语）3 .用上合适的修改符号，修改段落。4% （提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当

13、）今天，我读了 “卖火柴的小女孩”，这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。4 .基础积累6%我站在亭前 ,虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势 ,有的如 ,有的 如。古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝。诗中有景： ,草色遥看近却无。诗中有情： 夜发清溪向三峡， 。5 .将正确答案的序号填在横线上。7%下面画横线的字注音有错误的一组是（）A挫cu 6折 B 鲜xi n为人知 C 援Lzu d着 D 执著zhu o“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”这句名言是（） 说的。A雨果 B 周恩来 C 列宁 D 华罗庚与“答应了别人的事就要

14、守信用。”这句话意思不一样的一句是 （）A答应别人的事能不守信用吗 ？ B 答应别人的事非守信用不可。C答应别人的事非守信用不可吗 ？D答应别人的事不能不守信用。宽容是（）， 可以消除人与人之间的摩擦。A 一种镇定剂 B 一种润滑剂 C 一座桥梁 D 一束阳光“他的脑子反应快，能帮我们解决这个难题。”中的“快”应选解释（）A灵敏 B 爽快，直截了当 C 赶快，从速 D 速度“（）困难再大，我们（）要努力完成老师交给的任务。”最合适的关联词是（）A虽然但是 B无论都 C 因为所以 D即使也“巴掌大的教室，坐不下这么人。”这句话运用的修辞手法是（）A夸张 B 比喻 C 拟人 D 反问、阅读（35%

15、）（一）假如不保护环境16%人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面：任意排放“三废”。每年，全世界 空中的有害废气总量有 6亿多吨，的废水有4200多亿吨，废渣的 量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人, 患病者就不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废”的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝 类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本，70%勺工厂挤在2%勺国土上

16、，1%勺国土生活着 25%勺人口；美国东部地区 12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%F口近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的 垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风 暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在 80年中下沉了 9米，就是由于过量抽取地下水造成的。破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则， 谁违背都将受到自然的惩罚。1.第2小节横线上应填的词语是（）2%A排入一排放一排弃B

17、排放一排弃一排入2.“三废”指的是C排放一排入一排弃D排弃一排放一排入“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中,垃圾比鱼还多！”说明 对海洋的污染严重。4%3 .地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是 。 2%4 .连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%美国和俄罗斯出现“黑风暴”任意排放“三废”工业和城市过分集中对自然资源的不合理开发海洋生物大量减少垃圾、污水、废气等对环境的污染5 .第3小节的中心句是“ 划线句子采用了 、的说明方法。3%6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么?2%(二)19%傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食

18、客：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为 食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌, 年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上， 因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机， 并最终装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发现手机不见了。他hum g u s 1zhcu(),这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人。我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到

19、，老人却说：“小伙子，请你等一 下。”年轻人一愣：“怎么了？” “是这样,昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机。 我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。 我眼花得l ih d(),再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说:“哦，您别着急， 我来帮您找找看。” 年轻人弯下腰去 口沿着老人的桌子转了一圈 口然后把手机递过来 老人 家口您看口是不是这个老人紧紧握住年轻人的手，激动地说：“谢谢！谢谢你！真是不错 的小伙子。”年轻人脸微微一红 ，低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了

20、。等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报 警？”老人的回答使我回味悠长，他说：“ 报警同样能够找回手机， 我在找回手 机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是宽容。” 1.看拼音，把词语写在文中的括号里。2%2 .为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号。4%3 .在第4小节的横线上填上合适的关联词2%4 .请从下面三个题目中选择一个最合适的题目写在文前的横线上2%知错就改可敬的老人可贵的宽容5.读第3小节，根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么？照样子写一写4%当时的表现心里在想什么年轻人一愣：“怎么了？”难道被他发现了？糟糕！年轻人

21、刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗年轻人脸微微一红，低头垂目6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指： 2%7.你支持老人的做法吗？为什么？3%四、写作（35%）题目：最美的提示：生活中有很多美好的人和事：最美的心灵，最美的瞬间，最美的笑容，最美的声音请你以"最 美的”为题，写一篇记叙文。11第二学期五年级语文期中调研卷参考答案、卷面书写评分：5%5分：字迹端正，大小得当，结构匀称，卷面整洁。4分：字迹端正，清楚，卷面整洁。3分：字迹较清楚，卷面清洁，有涂改。 1 2分：字迹不清楚，卷面不整洁，乱涂乱改。二、基础1 .把词语补充完整 4% （一个词语一分）（劈）波（斩）浪（驻

22、 ）（足）而观灯火（辉）（煌 ）灯火通明绿（草）如（ 茵 ）绿阴如盖2 .根据要求完成练习 4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。（缩句）燕子飞过山川和田野。（2）张强对妈妈说：“李伟生病了，我去帮他复习功课.”（直接引语改成间接引语） 张强对妈妈说，李伟生病了，他去帮李伟复习功课。3 .用上合适的修改符号，修改下面的段落。4%（一处一分：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）今天，我读了卖火柴的小女孩，这篇文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。读了文章后 ， 我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲惨了。4 .基础积累6% （一空一分，每错一个字扣0.5分，扣完

23、为止）向下俯视，依稀可辨，马鞍俯卧,驼峰耸立。天街小雨润如酥,思君不见下渝州，5 .将正确答案的序号填在横线上。7%C B C B A D A三、阅读（一）假如不保护环境16%1 .第2小节横线上应填的词语是（ A ） 2%2 . “三废”指的是废水 、 废气 、 废渣 ,“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！”说明 三废对海洋的污染严重。3 .地理环境有自己的原则， 谁违背都将受到自然的惩罚。 墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是 80年中下沉了 9米 。 2%4 .（连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%美国和俄罗斯出现“黑风暴"任意排放“三废”海洋生物大

24、量减少和城市过分集中垃圾、污水、废气等对环境的污染对自然资源的不合理开发5 .第3小节的中心句是“工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。”。划线句子采用了列数字、 举例子的说明方法。3%6 .面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么？2%围绕保护环境来说，观点鲜明，言之有理，语句通顺（二） 可贵的宽容 19%1 .看拼音，把词语写在文中的括号里。2% 环顾四周 厉害2 .加标点，每格0.5分年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过来：“老人家，您看，是不是这个？3 .关联词语虽然但是4 .题目：可贵的宽容5 .心理活动符合上下文情境，语意连贯即可，如：当时的表现心里在想什么

25、年轻人一愣：“怎么了？”难道被他发现了？糟糕！年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗还好，他并不确定手机被我拿了，只是想让我帮他找手机年轻人脸微微一红，低头垂目老人家的表扬我真是受之有愧。谢谢老人家的 宽容，让我体面地交还手机。（我真幸运，遇到了这样一位智in巾fc容的老 人。）6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：年轻人偷了老人的手机，但老人没有揭穿年轻人的丑陋行为，而是用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机2%7 .你支持老人的做法吗？为什么？3% 1+2 （一定要肯定老人宽容的做法）我支持老人的做法。虽然年轻人偷了他的手机，但他以一颗宽容的心，用请年轻人帮忙找手

26、机的方法,巧妙地让年轻人还回手机，不但原谅了年轻人的过错，也维护了年轻人的自尊。相信老人的做法一定会感化那个年轻人的。四、作文 35%一等文3532思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺连贯，基本没有错别字，正确使用标点符号。二等文：3228思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，错别字少，使用标点符号基本正确。三等文：2824思想健康，较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句教通顺，有错别字，会使用标点符号。四等文：2420思想健康，有内容，语句不够通顺，错别字较多。五等文：19以下不符合题意，内容不具体，表达不清楚，语句不通顺，错别字多。沪教

27、版五年级第二学期期中考试语文试卷（考试时间：100分钟；卷面书写：5分）一、基础20%1、圈出下面词语中的错别字，并把正确的字写在括号里3%按奈不住（）谗诞欲滴（）依稀可辩（心弛神往（）绿草如阴（）汗流夹背（2、按要求写句子。3%（1）透过门缝，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（缩句）（2）今天早上的雾可真大呀， （把句子写具体）（3）你必须端正学习目的，才能取得更大的进步。（用修改符号修改病句）3、填空。（14%）（1）阅读，总能使我们有很多收获。开学以来，我们从课文中学到了许多人生的美德，如：华罗庚的 ，桑娜夫妇的 ,欧立希的 杰奎林的 。 4%（2）郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙

28、动听的名字： 像叫“斯巴达克”；像,叫“夜皇后”；被誉为“中国女性”，真是, 。5%（3）别了，我爱的中国这篇课文的作者是 ,学了这篇课文，我想到了本学期学过的热爱祖国的名言：“ （4） “,西湖歌舞几时休”出自宋朝诗人 （谁）所作古诗。3%、阅读35%15%法国著名作家雨果cd hu ach u zh o ng ()。20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院以后又创作了一系列的戏剧诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们痛惜万分，说： “唉，这颗巨星将坠落了。”雨果并不be i guan ()

29、,他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山”生命在于运动"，雨果的健康慢慢好转 了，体质逐渐增强了。他又获得了 chong pei ()的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈，60岁时创作了悲惨世界这部世界文学名著。 80岁那年，写成了戏剧 笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了 84岁。看见雨果40岁得了心脏病，可最后成了长寿老人，人们j ng t n buy i():“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1 .给第一自然段的空白处加上标点。3%2 .将文中的拼音写成词语。4%3 .文中划线句中的“奇迹”具体

30、指的是 2%4 . “奇迹怎么来的呢？体育锻炼！ ”是句。1%5、简要概括本文主要内容(不超过 60字)3%6、给短文取个合适的题目填在横线上。2%(一)从前门下车的农民工 20%晚上下班的时候，我在公交站台等车。站在我旁边的是一个二十岁出头的农民工， 穿着一 件发了白的工作服，头发蓬乱，灰头土脸，拎着一只破旧的蛇皮袋。看着他一身脏兮兮的样子、 我不由得往旁边挪了挪，怕被他挤着。公交车终于来了，那小伙子倒也识相，不和别人挤，最后一个上了车。这是一辆无人售票的公交车，可是小伙子翻遍了口袋，也没找到零钱。他举着一张五元的票子，尴尬地站在那里。“你自个找人换吧，要不你先投币，过一会儿向上车的乘客收。”司机冷冷地说。我心想：这小伙子也真是的，乘车也不知道带些零钱， 这下可麻烦了吧？还好,旁边一个阿姨掏出个塑料 袋，拿出一把钱，数出五个硬币，换给了小伙子。小伙