班主任比科任更严格要求学生原因

1、班主任比科任更严格要求学生原因班主任对学生能够严格要求这是最起码的职业底线，否则，班主任都放任 全班学生而不管理，保证会让一个班级秩序非常混乱，不仅会影响正常的教学， 还有可能酿成事故。为什么绝大多数班主任对学生要求严格，而授课老师却难 以做到呢？第一、班主任的职责：班主任是负责一个班级全体学生的思想动态、学习情况、身体健康和生活 等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是这个班中全体任课 教师教学、教育工作的协调者，也是学校和家长之间的联络员。第二、科任教师的职责：科任教师是负责一个班的教学工作，也肩负起教育学生的德育工作和协助 班主任管理班级的工作。第三、工作重心不同：班主任的任

2、务：1 .德育教育：管理班级的纪律、学生的思想动态、身心健康等等。2 .生活管理：班主任还要管理学生的生活上碰到的问题。3 .教学工作：承担班级的教学工作，负责学生的学习动态。4 .联络家长：班主任不仅要掌握学生的思想动态、成绩、学校表现等情况， 还要对这些情况及时反馈给家长。家长反映的问题班主任也要及时处理。科任教师的任务：主要是班级教学工作，协助班主任管理班级。第四、对学生的要求：其实不管班主任还是科任教师，对学生都是会严格管理。对学生思想、学习等情况，科任教师也一样肩负起教育学生的任务，并及时反馈给班主任。当 然大部分管理任务都是由班主任去处理。最终的目的都是为了建设良好的班风、 学风，

3、让学生能健康成长。总之，班主任和科任教师工作重心有所不同，但都是在服务教育，服务学 生，让学生、家长满意。班主任和任课教师在班级中的工作职责不同，不同的职责会导致老师对学 生的态度不同。一、班主任的管理水平往往决定着一个班级的整体秩序感。班主任每天在班里时间最多，和学生接触的时间自然最长。涉及到全班的 大事小情，都得班主任亲力亲为。尤其在班级秩序管理方面，班主任的管理水 平往往决定着一个班级的整体秩序感，越是严格要求学生的班主任，只要常抓 秩序管理，慢慢就会给全班学生建立良好的内心秩序感，学生们才会自觉遵守 班级纪律，老师才能安心上课。包括课间活动、学校组织的各种活动、放学时 整队出校园等。二

4、、普通授课老师为什么就难以做到严格要求学生呢？(1)普通授课老师只有一节课教学时间，必须要把精力放在教学上面。 主要授课老师只有一节课时间用来教学，而一节课上如果花过多的秩序管理时 间，课就很难正常讲完。因此，对于普通授课老师来说，肯定得优先完成授课 任务，同时才能兼顾进行教学秩序管理。也恰是因为没有专门的教学管理时间， 才导致老师没办法给全班学习进行良好的习惯培养。(2)普通授课老师没有职权，学生对待班主任和授课老师态度不一样。从小学 二年级开始，学生们对老师的态度就开始出现明显的分化现象，其特点是一个 班的学生往往爱听班主任的话，并且在班主任上课时，或者课间和学生们在一 起时，学生们就表现

5、的格外好。但是当班主任不在教室里，授课老师上课时，学生们秩序感明显就不好了，究其原因就是我们常说的，学生也会看人下菜了, 认为授课老师没有实权。三、普通授课老师如果管理学生严格，爱挑事的家长也容易制造事端。最近几年，不要说普通授课老师严格管理学生了，就连班主任在严格管理 班上学生时，有部分修养差的家长还爱找班主任的麻烦呢。如有一位特别溺爱 孙子的老大爷，他就找到学校，说孙子班主任课堂罚孩子静坐，不允许孩子活 动。校长一调查发现这个孩子每到课间时总爱攻击别的同学，动不动把同学弄 伤，班主任没办法只好让他静坐。类似的例子还有很多，说到这里大家就会清 楚为什么班主任不好当了吧？既然班主任都不好当，普

6、通授课老师如果严格管 理学生，爱挑事的家长去学校闹，老师这课还怎么教啊？结束语：按常理讲，不管是班主任也好，还是授课老师也罢，都应该严格 要求学生，同步同方法培养学生的好习惯好品质，但是现在架不住很多家长溺 爱和纵容孩子，根本不重视家庭教育，导致孩子们从小学开始就缺乏良好的秩 序感，自然就把教学与管理的难度都推给了老师。如果孩子遇上特别负责的班 主任还好，只要老师严格要求，就能够构建起良好的班级秩序，有利于孩子们 拥有良好的班级氛围和学习环境。这就是我对班主任及科任老师管理班级的一些看法，希望广大朋友批评指正。 我是一个严格的班主任，同时也小学生家长，如果有选择的权利的话我也会给 我的孩子选择

7、一位严格的班主任。因为一个严格的班主任，可以让孩子有良好 的学习氛围，可以让学生懂得更多的规则。1、班主任是班级的管理者作为一个管理者，需要全面负责班级的事务，包括纪律，卫生，学习， 劳动等等，而有些同学自制力不够，不能很好的配合学校和老师的管理，这时候就需要班主任的严格管理。有了严格管理学生在违反纪律或者犯错时就会有所忌惮，时间久了就能形成遵守纪律，认真学习，热爱劳动的良好习惯。2、班主任是学生的人生导师班主任除了管理班级具体事务之外，还要负责学生的思想教育，给学生 正确的价值导向，所以班主任要有自己的原则，要经常跟学生说怎么做，还要 经常给学生说：不。简单的说，班主任是学生在校的监护人，需要对学生所有的事负责，不 严格有的时候真的是管不住这些血气方刚的少年。3、任课老师的主要任务是教学作为一个任课老师，在班级管理方面的责任就没有那么重了，他的主要 任务是配合班主任和其他学科老师，共同提高学生的学习成绩。如果学生违反 了纪律，相关人员会第一时间找班主任，不会找任课老师，一般情况下任课老 师只需要认真备课，认真上课，督促学生提高学习成绩就可以了。另外，有的任课老师，为了让学生认真学习，并积极配合自己的课堂教 学，也会主动的跟学生搞好关系，以达到亲其师信其道的目的