活动教案父母多爱我

1、家是最温暖的地方课题父母多爱我课时第1课时教学分析本课强调了 “我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而在教学活动时用情感去唤醒学生，用知识去启迪学生，用技能去武装学生，让他们真正成为家庭中的主人。教学中通过学生自身入手，从学生小时候的长相与现在的长相作对比，引入学生感觉自己长大了， 然后设计问题：除了身体上的变化，还学到了哪些本领，引导学生介绍一下。让学生在自我发现和认知中感受到自己在长大，鼓

2、励学生做一些力所能及的事情，肯定自我的成长变化。教学目标1 .尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。2 .学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。3 .乐于分担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事情。教学重点1、父母的劳动，理解父母的辛苦。2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。教学难点学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。教学准备教师准备：课件学生准备：小时照片，以及用品教学过程步骤师生互动过程设计意图导入幸福的一家视频导入。引起学生歌曲视频同学们，在你成长日子里，爸爸妈妈给了你多少关爱呢？很多很多， 不是能够用具体的数字来衡量。那么今天我们举次分享课，我认 为每一名同学的分享都是一盏温暖的灯

3、，如果一盏火可能光芒微弱， 但是全班同学如果把温暖的灯都会聚在一起，我相信这爱的光芒一定 会温暖全班所有的人。大家说是不是？生齐：是。师：大家准备好了吗？现在就用你们的方式来表达一下爸爸妈妈让你 们感受到的关爱吧！生齐：好！兴趣活动一照片、图片讲述用图片直师：亲爱的同学们，请尽情地用你们手头的照片来讲述父母关爱自己观反映家的故事。人互爱的可以请3-5名同学分享。小结：同学们，真的很用心。有的同学搜集来了家里的老照片，还后 的同学亲手绘制了家人关爱的场景。说明家人的关爱存在我们每个同 学的生活中。（10分钟）故事活动二故事讲述在故事讲师：同学们，刚才大家用图片展示了爸爸、妈妈给与自己的关爱。现述

4、中，让在请同学把父母关爱自己的故事跟大家分享一下吧。学生更理可以请3-5名同学分享。解家人的小结：同学们讲述的故事温馨而洋溢着亲情。其实一个家庭里，亲情就是那条无形的线，将所有人绑到了一起。相亲，相爱。（10分钟）爱活动三 歌曲表达歌曲表达对家人的爱师：同学们，我们一家人是血浓于水的感情。在前面的环节中，大家 通过图片绘制出了父母的关爱，用故事讲述了父母的关爱，还有的同 学想用歌声表达一下这份关爱。可以请3-5名同学分享。（10分钟）小结：甜美、动听的歌声中，都在倾诉父母给予的的无尽关爱。父母 用心呵护着我们的成长，我们也用心回报他们的爱，我们的一句话， 一个行动，无不反映出我们的感恩之情。课堂小结欣赏歌曲妈妈的爱妈妈的爱，是一杯热热的牛奶， 温暖我那被寒风吹地瑟瑟发抖的身体。爸爸的爱，是一双大大的手掌，扶起那摔的疼痛的我。奶奶的爱，是一桌香喷喷的饭菜，填饱我那饥肠辘辘的肚子。爷爷的爱