物态变化复习

1、物态变化复习【考纲要求】1 .知道温度计原理，会使用温度计测温度：2 .知道六种物态变化现象，能正确区分；3 .知道熔化、汽化、升华过程要吸热，凝固、液化、凝华过程要放热;4 .知道晶体与非晶体的区别：5 .知道汽化有两种方式：蒸发和沸腾：6 .知道液化有两种方法：加压和降温。【知识网络】定义：表示物体的日程度1标准大气压下冰水混合物I的温度定为0度I规同、之间分成1卯等份，每份为1C温度; I符1标准大气压下沸水的温度定为1。度f原理；根据液体的热胀冷缩性质（若液体受冷微固后将不能使用）I使用前：I测量工具：温度计j使用YII使用时：'几种温度计：实嗡用温度计体温计寒暑表熔点和潦固点

2、：同种物质的熔点和硬固点期声化和凝固J晶体和非晶体的区别：晶体具有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点1晶体熔化条件；（1）达到熔点（2）不断吸热；特点,温度不变，需额1晶体熔化和衡固图像，c蒸发；因吸热而具有致冷作用产化西种万百送件；/（ d达到沸点物态变网 汽化和液优JI沸腾JL（2）不断吸热I呜点；温度丕变，但仍需吸热I液化的两种方法：降低温度和压缩体积升华和湄华 常见例子，（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）（2）用干冰"保鲜（升华）I（3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（廉华）【考点梳理】要点一、温度.温度计1、温度:表示物体冷热程度的物理量。2、单位：常用的单位是摄氏温度，单位

3、名称：摄氏度，可以表示为“七”。3、温度计原理：常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。4、使用温度计做到以下点：（1）使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值；（2）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁：（3）待示数稳定后再读数；（4）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。要点进阶：1、规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0摄氏度，记为0;在一个标准大气压下，沸水的 温度是100摄氏度，记为100, 0和100C间有100个等份，每一等份代表1。2、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化：体温计使用时不“甩 一甩”，会造成

4、温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。要点二、六个物态变化过程升华凝华需要吸热要点进阶：1、三种状态：固态，液态，气态；三个吸热过程：熔化，汽化，升华：三个放热过程:凝固，液化，凝华：三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华2、物体吸收热量内能增加，放出热量内能减小。要点三、两个实验探究1、探究晶体熔化时温度的变化规律：（1）实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表(2)(3)实验药品：海波（硫代硫酸钠）、松香 实验装置：(4)实验内容:观察海波熔化时的现象？当温度达到40c后，每隔半分钟记录一次海波的温度。当海波开始熔化后继续加热温度是否升高？

5、如果停止加热还能继续熔化吗?用记录的数据描点作图。（5）表格：t/min11.522.53t水/Ct海波/海波状态2、探究水的沸腾：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表（2）实验装置:（3）实验步骤：按装置图安装实验仪器；用酒精灯给水加热并观察；当水温接近90c时每隔Imin记录一次温度，并观察水的沸腾现象。完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。（4）水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到 空气中。虽继续加热，它的温度不变。水沸腾前水沸腾后要点进阶；1、探究固体熔化的实验利用水浴加热，开始时烧杯中的水，可

6、用40c左右的温水，待测物质的温度升 到40C时，开始记录。应选择较细的试管，以增大海波的受热而积，且装入试管中的海波不宜过多。对 海波的加热应较缓慢，为此可在烧杯中加一支温度计，用来监测烧杯中水的温度，一般应使试管内、外 温度计的示数差保持在23左右。2、探究水的沸腾的实验过程中为了缩短时间采取的措施有：可在烧杯口加盖，防止热量损失，沸腾后 再拿掉，防止气压干懑点的影响:还可以直加热热水，水量选择适当。要点四、两种方式（方法）1、汽化的两种方式：蒸发和沸腾（1）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低液体表面积大小液体表而空气流动的快慢。（2）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表而同时进行的剧烈的汽化

7、现象。（3）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。（4）液体沸腾的条件：温度达到沸点：继续吸热。2、液化的两种方法：（1）降低温度（2）压缩体积要点进阶：1、汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。2、蒸发和沸腾的异同：汽化方式 异同点蒸发沸腾不同发生部位液体表而液体表而和内部同时发生点温度条件任何温度只在沸点时剧烈程度缓慢剧烈相同点都属于汽化现象，都是吸热过程要点五.三个图象1、晶体熔化和.固图象:图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热, 但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态，吸热温度升高，熔化时间匕X而DG是晶体凝固曲

8、 线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固态放热温度降低, 凝固时间。心。要点进阶：1、三个特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度：凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。2、三个不变温度：晶体熔化时的温度；晶体凝固时的温度：液体沸腾时的温度。【典型例题】例1.如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是（）A.甲是气压计，乙是温度计 C.甲是温度计，乙是温度计B.甲是气压计，乙是气压计D.甲是温度计,乙是气压计举一反三：【变式】意大利物理学家伽利略，根据气体热胀冷缩的性质，制造了世界上第一支温度计如图所示，则 它利用的原理是（）A.液

9、柱升高了，说明温度升高了B.液柱降低了，说明温度降低了C.液柱升高或降低了，不受气压的影响，只受温度的影响D.温度升高时，玻璃泡内气体膨胀，液柱下降：温度降低时，玻璃泡内气体收缩，液柱上升，所以液 柱的上升或下降表明温度的降低或升高例2.关于水的物态变化，F列说法中正确的是（）A.冰位在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量B.从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象C.水蒸气液化成水，分子间距离增大D.水沸腾时温度不变，内能不变举一反二：【变式】关于物态变化，下列说法正确的是（）A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象B.夏天，从冰柜取出的冷饮冒“白气”，这是汽化现象C.秋天，草叶上结有小露

10、珠，这是熔化现象D,冬天，窗子的玻璃上出现冰花，这是凝华现象例3.在0的环境中，把一块0的冰投入到0的水中，将会发生的现象是（）A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D,冰和水的原有质量不变举一反三：【变式】把一块0C的冰投入0的水里（周围气温也是0 ），过了一段时间，下面的说法正确的是（）A.有些冰熔化成水，使水的质量增多B.有些水凝固成冰，使冰的质量增多C.冰和水的质量都没有变化D.以上三种情况都有可能发生例4.如图所示，将裙子晾在F列三种不同环境中，裙子晾干快慢是不同的。表明液体的温度越高，蒸发 （选填“越快”或“越慢”）：表明液体 越大，蒸发越快：表明液体表明附近的空气流动

11、越快，蒸发 o （选填“越快”或“越慢”）举一反三：【变式】2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了 0约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图 所示。他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ）A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地而的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度类型三、综合应用与实验探究例5.春天到了，学校采取各种措施防止流行病传染.以F两种防护措施，用物理知识解释正确的是（）A.用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象B.用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象C.用醋熏教室时，对醋加热使

12、醋分子的无规则运动加剧D.用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓举一反三：【变式】下列说法中正确的是（）A.寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象B,炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的C.将一 18的冰块放在冰箱的0C保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加D.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量例6.中央二台“真假实验室"探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌 头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（） VminA.景区喷雾 B.人造雪景C.撒盐融雪D.人工降雨0D.【巩固练习】一、选择1

13、 .随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。如 图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（ ）2 .（多选）根据表中提供的资料，判断下列说法正确的是（）固态酒精-117固态水银-39冰0铜1083钢1515A.南极的冬季气温一般都在-4（rc以下，测量南极气温应选择酒精温度计B.通过表中材料可知常温下水银是液态的C.钢块掉入铜水中会熔化D.酒精在-121C是固态3 .如图所示，在一个大烧杯中放入一些碎冰，在一支试管中也放入一些碎冰，用酒精灯加热烧杯，则试 管中的冰（）A .与烧杯中的冰一起熔化C.温度总比

14、烧杯中的冰温度高B.在烧杯中的冰未熔化完之前不会熔化D.只有少量的冰熔化4 .用手的指端去触摸0C的水和0C的冰，结果（）A.感觉一样冷，因为它们的温度相同B,感到水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷C.感到冰更冷，因为冰在熔化时要吸热D.可能感到水更冷，也可能感到冰更冷，因为每个人的体温不同，感觉不一样5 .冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的（）A.凝固点高 B.凝固点低C.比热容大 D.比热容小6 .“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤。清汤卤 和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同，但红汤卤一侧浮着一层具

15、有麻辣风味的油，清汤卤则没有。 小红在使用这种火锅时，发现两边的加热情况相同，但红汤卤一侧首先沸腌，则下列说法不正确的是（ ）A.红汤卤与清汤卤的比热容近似相同B.红汤卤液而上方有一层油，能够减少热量的散失C.红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量散失少D.红汤卤首先沸腌的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低7.长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施。图是小明同学设计的海水淡化 流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A.液化、汽化 B.汽化、液化 C.汽化、升华 D.升华、液化8.下列物理现象中，属于升华的是(家如蒸后交成 水熊气)湿衣服在太阳下流洒干A.水蒸气遢到

16、成瑞板变成小水决B.8题C.碘加站交成旗蒸气D.二、填空9 .厨房小知识：(1)取热鸡蛋时，手上蘸点水，手就不会烫伤，这是由于水 时吸收热量；(2)蒸馒头时，锅盖的周围会流汗，这是 现象；(3)炒菜时向锅里加碘盐，很快菜就“咸” 了，这是 现象。10 .用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的慢头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层 蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不 会被烫伤。1L如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾.在“瓶

17、塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是，这个现象说明了。12.2008年5月12日，四川省汶川地区发生了强烈地震，抗震抢险中的许多场面给人们留F了难忘的印象。灾区一青年为防止液化G油气罐在烈日的曝晒下发生爆炸，将液化石油气罐的一部分埋入土中，并 在其周困倒插了几个装满水的啤酒瓶，如图所示。(1)液体石油气在常温下装入罐中时，采取 方法使气体液化。(2)罐中的液化石油气在阳光照射下温度升高，内能,压强增大，容易发生爆炸。(3)瓶中的水缓慢流人士中，在逐渐蒸发的过程中要 热量，可以降低液化石油气罐的温度，保证安全使用。13 .日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内鸽丝中的鸽先、后（选填升华”、"凝华、 “汽化"或"液化"）而形成的。铝是晶体，它的熔点为3410,则它的凝固点为°C。三、简答与实验探究14 .食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜。请分别说出这两种方法的物理依据°15 .小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中： （1）他的实验装置如图甲所示，其中的错误是（2）纠正错误继续进行实验，当水温上升到84c时，每隔Imin记一次温度计的示数，直到水沸腾4min 后停止读数，其数据记录如下表所示，第三次数据没有记