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文档简介

1、残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校姓名（2014 年 92015 年 7 月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3日-9月17日教师:学生：课时数：2送教内容：建立05的数字概念送教过程：1、唱数游戏法（木头人）2、认数游戏法（数字变一变）3、数实物 学具操作、比一比4、用手指表示数字儿歌手指变变变残疾儿童送教上门教案时间：11月5日-11教师：学生：课时数：2月19日送教内容：书写05,并能比较大小送教过程：1、书写练习练习法（贴图文数字条）2、听写数字练习法（数数再写数字）3、比较大小操作法、游戏法4、评估口试、笔试残疾儿童送教上门教案时间：12月3日-12月17日教

2、师:学生：课时数：2送教内容：建立6-10的数字概念送教过程：1、唱数 010, 10-0游戏法（前跳、后退着唱） 2、认数，数实物儿歌、游戏法（贴标签）、用手指表示数字（手指变变变）、书写练习 书空、临摹、看图写数歹戋疾儿童送教上门教案时间：3月4日-3月25日教师:学生：课时数：2送教内容：应用10以内的数字送教过程：1、说一说，如：（9）张桌子 练习法2、比一比：谁多谁少?操作法3、操作：请给我5支笔演示法（小小服务员）4、目测实物数量练习法（完成统计表）古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即“吃饭是为了活着”,一种是“活着是为了吃饭”.一个人之隔先转，为他有超于常人的心。“志当存

3、高远”，“风物长宜放眼量”这些古语皆鼓舞人们要树立雄心壮志，要有远大的理想。有一位心理学家到一个建筑工地，分别问三个正在砌砖的工人：“你在干什么？”第一个工人懒洋洋地说：“我在砌砖。第二个工人缺乏热情地说：”我在砌一堵墙。第三个工人满怀憧憬地说：“我在建一座高楼!听完回答，心理学家判定：第一个人心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不错了；第二个人眼中只有墙，好好干或许能当一位技术员；而第三个人心中已经立起了一座殿堂，因为他心态 乐观，胸怀远大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能认为大象长得像柱子；登上五岳的人，才能感觉“一览众山小”；看到大海的人，就会顿感心胸开阔舒畅;心中没有希望的人，是世界上最贫穷的人；心中没有梦想的人，是普天下最平庸的人；目光短浅的人，是最没有希望的人。清代“红顶商人”胡雪岩说：“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。欢迎您

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