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文档简介

九年级（上）教学案课题223 认识一元二次方程授课时间主备人 尹丽娜审核人使用人教师复备或学生笔记【学习目标】经历用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的过程，体会其中的化归思想；【教学重点】：利用配方法解数字系数的一般一元二次方程【教学难点】利用配方法解数字系数的一般一元二次方程【学前准备】用配方法解下列方程1、，x2-6x-40=0 2、 【自主探究】：请同学们比较下列两个一元二次方程的联系与区别1.x2+6x+8=0 2.3x2+18x+24=0探讨方程2的应如何去解呢？解决例题 ：解方程（1）3x2+8x-3=0 （2）； 、教师复备或学生笔记（3）； （4） 做一做：一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度h(m)与时间t(S)满足关系:h=15t-5t2,小球何时能达到10米的高度？巩固练习：解方程：1）； 2）；3） 4）； 5） 6）7、当x为何值时，整式2x2-x与x+6的值相等？ 8、用配方法解下列问题（1）求2x2-7x+2的最小值（2）求-3x2+5x+1的最大值4隆德二中九年级备课组

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