18、慈母情深课件201108

1、1818* * 慈母情深慈母情深海珠区五凤小学海珠区五凤小学 梁广安梁广安慈母情深慈母情深学习目标：学习目标： 1 1、感情朗读课文，把握主要内容，、感情朗读课文，把握主要内容，理解重点句、段，体会母亲的慈祥、善理解重点句、段，体会母亲的慈祥、善良和良和“我我”对母亲的感激、热爱之情。对母亲的感激、热爱之情。 2 2、学习课文抓住环境描写，和人、学习课文抓住环境描写，和人物外貌、语言、动作、神态等细节的描物外貌、语言、动作、神态等细节的描写表现人物思想感情的写作方法。写表现人物思想感情的写作方法。失魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋 疲惫疲惫jnjn xinn龟裂龟裂 毛票毛票 陷入陷入 l l

2、 zu zun n忙碌忙碌 攥着攥着 失魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋 疲惫疲惫jnjn xinn龟裂龟裂 毛票毛票 陷入陷入 l l zu zun n忙碌忙碌 攥着攥着 故事背景：故事背景： 六十年代初期，大多数老百姓家境六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五角钱，相当于有的家庭几天元，一元五角钱，相当于有的家庭几天的生活费。的生活费。 母亲上班的地方离家很远，没有就母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也舍近的公共汽车可乘，即便有，母亲也舍不得花钱乘车。不得花钱乘车。 摘自梁晓声的摘自梁晓声的母亲

3、母亲学习提纲学习提纲： 你最想抓住故事中的哪一个你最想抓住故事中的哪一个感人的细节或情景来体现慈母情感人的细节或情景来体现慈母情深呢？默读课文，画出最令你感深呢？默读课文，画出最令你感动的语句，在旁边写上批注。动的语句，在旁边写上批注。1234 七八十台缝纫机发出的七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。噪声震耳欲聋。 返回返回 我穿过一排排缝纫机，走到那我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。弯曲着，头和缝纫机挨得很近。返回返回 背直起来了，我的母亲。转过身来背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对了

4、，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲亲 返回返回1 12 23 34 4 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。票，用龟裂的手指数着。返回返回 母亲却已将钱塞在我手心里母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：了，大声对那个女人说：“我挺我挺高兴他爱看书的！高兴他爱看书的！”返回返回 母亲说完，立刻又坐了下母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了将头俯在缝纫机板上了, ,立刻又立刻又陷入了忙碌陷入了忙碌返回返回 那一天我第一

5、次发现，母亲原那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。得自己长大了，应该是个大人了。 小练笔小练笔： 此情此景，你一定想到了自己的此情此景，你一定想到了自己的母亲，她也曾经为了你做了许多许母亲，她也曾经为了你做了许多许多多请拿起笔，写一个慈母情深请拿起笔，写一个慈母情深的细节，注意抓住你母亲的神态、的细节，注意抓住你母亲的神态、语言和动作来表达她对你们的爱。语言和动作来表达她对你们的爱。 作业：作业： 1 1、小练笔：学习课文的写法，抓、小练笔：学习课文的写法，抓住你的父亲或母亲为你爱的付出的一住你的父亲或母亲为你爱的付出的一个细节来表现父母之爱，注意用上动个细节来表现父母之爱，注意用上动作、神态或语言等写法；作、神态或语言等