读郑杰《忠告中层》有感

1、读郑杰忠告中层有感读完郑杰的忠告中层感触颇多，现将一点感受总结如下：一个单位工作的质量、效率的高低、事业的发展，不仅取决于校 长的素质，而且也取决于中层干部的素质。学校的各项工作在集体决 策之后，更主要地是靠学校中层干部去贯彻、去落实、去实现。因此 中层干部在学校领导班子中，起到承上启下的关键作用。中层干部扮 演着许多双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手， 又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策。总起来说，中层干部 要做到以下几点：1、要为校长当高参、献良策。防止三种倾向：一是违心式，明 知不对，少说为佳，违心赞同。要开诚布公地发表自己的建议、意见, 供校长采纳，做到率真而不

2、虚伪，冷静而不冷漠。二是片面性。不顾 大局，一味强调自己分管工作重要的一面，过分夸大，各自为阵，将 自己分管的工作视为自己的 领地”。三是空洞化。认为 校长是扛大 旗的，自己是敲边鼓的袖手旁观，隔岸观火 工当事后诸葛亮， 放 马后炮这样的中层干部角色已严重失调。要提高见解的独到性、 思维的广阔性和方法的可行性，融创新性、超前性、预见性、针对性、 客观性和科学性于一体，在结合上下功夫，参到点子上，谋到要害处。2、要甘当配角不冒尖，乐做绿叶不争艳。要做到三多三少”，要多用耳和眼，少用嘴；多做事，少出头；多提案（建议），少提锤（让校长提锤定音）。在工作中，不该自己说的话，坚决不说，不该 自己表态时不

3、能乱表态。那种校长没表态、中层干部先表态，校长没 发言、中层干部抢先下结论的做法，是角色的错位和行为失范的表现，必须坚决克服。3、要以情感人，以诚待人，公平对人，平易近人，处好方方面 面的关系。要多学校长的长处，多记校长对自己的好处，多想校长的 难处。在宽容中求合作，在谦虚谨慎中求接纳，在齐心协力中求合力； 尤其要谦虚可亲，易于接近，不摆官架子，不打 官腔”，即使校长不 在时也不能摆谱。老师最反感 对上一副奴才相，对下一副老爷腔 要真心实意关心人、培养人，多赞扬人。多在校长面前赞扬老师，实 事求是地赞扬别人的优点是领导艺术， 也是为人处世的技巧。不要吝 惜赞美的语言，特别在校长面前为老师 背后

4、戴高帽”，用心关心老师 的进步成长，出于公心，注入爱心，可以极大地调动老师的积极性； 关心老师要动情，倾注 实情”，融入 真情”，主动 热情”。当好中层干部，应该做到立足全局，摆正位置，干好本职，妥善 处事，讲究策略。如何当好学校中层干部，是所有身居学校中层干部的老师都要面 对的实实在在的问题。就一个学校来说，学校中层干部当的是否称职， 不仅关系到学校中层干部本身事业的成功与失败，更重要的是它关系 到整个学校事业成败的大问题，其道理很简单，因为虽然校长是各项 工作方针的决策者，起着决定大局的主导作用，但学校中层干部是校 长路线决策的具体实践者和执行者， 校长的所有思路、决策都是通过 学校中层干

5、部的具体操作去实现的，所以我们认为学校中层干部与校 长的关系应该是校长决策定大局，学校中层干部实施成大事由此 可见，学校中层干部在实际工作中的重要性。 而要想真正当好学校中 层干部，必须具备以下五个条件。当好学校中层干部必须具备的五个条件是：一是有较高的政治、 业务素质，熟悉各项业务的操作程序，较为丰富的工作经验和艺术地 工作方法；二是有过硬的工作作风，具有高尚的师德和社会道德，具 有爱岗敬业、无私奉献的敬业精神；三是具有敏锐地政治头脑，要善 于领会领导的工作思路和指导思想，具有敏锐地洞察力和判断力；四 是为人要诚实守信，处世要谦虚谨慎，工作要严肃认真，办事要公平 公正。五是要勇于创新，不死板

6、硬套，工作要有魄力。做为一名学校的中层领导干部，要尽心尽力地为学校做为自己的 贡献，具体来说，要做到以下几点（一）认清身份，找准位置，当好 配角”学校中层干部，是校长为搞好学校全局工作所配备的帮手”，也 就是平常老百姓说的 打下手的"，其主要职责是帮助校长把握全局， 搞好工作，完成任务。从行政关系上说，校长是学校中层干部的直接 领导者，学校中层干部只能在校长的领导下， 围绕校长的工作思路去 干好本职工作，而不能违背或者超越校长的意图和决策行事，所以， 身为学校中层干部，就应该认清自己的身份，找准自己的位置，当好配角”，紧紧围绕校长的意图和决策，带领老师干好工作，尽到自己 应尽的责任。

7、实际工作中，应该做到事前多请示，事中勤汇报，事后有结果。 在工作结果的定性处理上，要充分尊重校长的意见，和校长保持一致。 如果自己与校长在某个问题上发生意见分歧而且不能达成共识时，学 校中层干部应主动调整自己的思路， 保留自己的意见，以校长的意见 为准，不折不扣地去执行，直至达到校长所要求的目的为止。（二）要真心实意地尊重校长在日常生活中，人们把校长与学校中层干部之间的关系说成是 打伙计”，既是 伙计”，就该互相尊重，不然 伙计"肯定 打"不下去。 在校长与学校中层干部之间的关系上，校长为了搞好工作，做出成绩, 肯定会非常地尊重学校中层干部， 对学校中层干部大胆使用，放心重

8、 用，而学校中层干部也应该珍惜这份信任尊重校长，努力工作，以回 报校长对自己的 知遇之恩”。俩好合一好”，做到班子团结、队伍稳 定、政绩突出，具体说来，应注意以下几个方面：真心尊重校长。在工作中，学校中层干部不仅要尊重校长的工作 意见，服从校长，更重要的是要尊重校长的人格，不能以校长的性别、 年龄大小、辈分高低、工龄长短来衡量你对校长的尊重程度，即使校 长没有你的年龄大、辈分高、工龄长、经验多，但他是你的 顶头上 司”，是你必须服从和尊重的直接领导。所以，在平时的工作和生活 中，要处处维护和树立校长在老师中的威信，维护校长的形象，尊重 校长的人格，不能摆老资格 倚老卖老”。不能越权行事。在任命

9、校长的同时，不仅明确了校长的责任和义 务，而且同时也明确了校长所具有的权力 （对所有工作具有决定权）， 而学校中层干部在公布其职务时，明确的责任和义务是协助校长搞好 工作，而在实际工作中，学校中层干部的工作权限都是由校长根据实 际工作情况临时授予的，所以，学校中层干部在执行公务时一定要把 握好自己权力的使用界限，决不可越权行事。学校中层干部一旦越权， 从行政关系上说，违反了 下级服从上级”的原则，从常理上说，违反 了为人处世的原则，至少是你没有尊重领导的意见，假若学校中层干 部总是越权行事，将给整个学校带来极大的危害。所以，工作中学校中层干部既要忠于职守，尽职尽责，又要严格 按照校长所赋予自己

10、的权限办事，千万不要越权行事。（三）务必谦虚谨慎，不能居功自傲。学校中层干部是具体工作 的组织者和执行者，在实际工作中，每个学校中层干部都会干几件值 得让领导和老师们赞誉的、非常漂亮的工作，肯定会受到领导的表彰。 此时，你务必要牢记 谦虚谨慎，戒骄戒躁”这句名言，切不可有居功 自傲的思想，这是一个人的人品，更是学校中层干部应有的基本素质。假若受到了领导的几次表彰，就觉得自己非常了不起，把别人看 的一事无成，说得一无是处，老师不配跟着自己干，校长不配指挥自 己干，不论什么事，少了自己别人就干不成，居功自傲，对老师以领 导自居，对校长指手划脚，不可一世，那你就大错而特错了，长此以 往，不但会伤及校长和老师们的自尊心， 而且会导致你和校长和老师 们的情感不和、关系僵化，把自己孤立起来，最终使自己无法开展工 作。（四）淡化名利，踏实工作。作为学校中层干部，我们认为最要 紧的是 淡化名利，踏实工作学校做出了成绩，应该首先归功于领 导集体和单位集体，其次才是自己对工作的协调和参与所起到的作 用，不要争名