平面设计师工作说明书

1、平面设计师工作说明书一、岗位标识职位名称: 平面设计师所属部门: 设计部二、组织关系直接上级: 校区负责人直接下级: 无三、岗位目标完成公司所有平面品牌宣传的设计与制作，公司各类形象宣传片的制作，公司多媒体宣传资料的设计制作，公司其他相关网络广告的制作及有关品牌其他相关的设计制作。四、工作职责1、负责公司形象的策划、品牌和 CIS的创意、美术设计等；2、负责公司网站前台设计，页面升级与日常维护;3、负责完成公司所有平面品牌宣传的设计与制作，公司各类形象宣传片的制作，公司多媒体宣传资料的设计制作，公司其他相关网络广告的制作及有关品牌其他相关的设计制作;4、负责公司各类宣传资料的编辑、VI视觉形象

2、设计、PPT幻灯片形象宣传的执行与监督;5、负责公司名片，品牌文化宣传刊物的设计与制作;6、负责印刷稿件的检查、确认，并跟踪，监督菲林，打样，制作以及完成质量的检查等;7、建立并管理各类平面设计美工等方面的设计资料和文档整理和保存;8、全力协助招生部做好招生宣传配合工作，以及各部门有关美工方面的设计与制作 ;9、利用自身知识和行业背景，有效控制设计制作成本;10、不断改进和提高设计水平，以满足公司日益发展的要求。五、考核标准按以下考核项目及标准每天进行考核，月度统计后计算考核分数，每项工作出现未按标准去做，视情节严重程度每次处罚1-5 分。品牌宣传设日常设计工企业文化执包干区卫教职工基本考勤总

3、分计计定位及风格作管理及完行与监督生管理 要求和基本成进度 修养 （40 分 ） （30 分 ） （10 分 ） （5 分 ） （10 分 ） （5 分 ） （100 分 ）5.1 品牌宣传设计定位及风格设计风格要独特、新颖，符合现代化时尚气息，符合品牌定位。1.1不断学习，提高自身设计水平，不断优化和改进设计方案。同一设计任务须提交23 个设计方案。1.2 日常工作管理及完成进度各类平面设计任务的质量、及时性、准确性。若因工作不认真导致设计错误造成的损失由本人承担损失额的50%。对各类广告材料的材质、性能、特点、画面效果的熟悉和把握，能根据需求提供准确的材料选择和控制成本。熟悉印刷流程，印前

4、印后工序，特殊效果印刷工艺，纸张规格，大小开度，印刷价格，印刷周期等。设计类文档保管和整理要有条理性，确保完整性。内部和外部协作单位满意度考核。按时提交工作计划和总结。1.3 企业文化执行与监督对公司网站所需的图片设计和网站的定期更新，包括图片、新闻、活动等各类 宣传信息。及时收集同行业有关设计的最新信息，及时关注并向上级反映同行业最新动态。及时收集国内外重大美术展览等相关行业新闻动态，及时发布到网站;及时收集国内外同行业、美术馆，展览等相关网站，并更新到网站链接。1.4 包干区卫生管理每天保持地面、桌面、柜子整洁;善于对物品进行归类、桌面上物品摆放整齐;垃圾桶经常清理，垃圾不能满出来;对各类

5、文件进行分类摆放;下班前，要关闭电灯、空调、电脑等，物品摆放整齐后再离开。1.5 芝麻开门教职工基本要求和修养:1.5.1 基本要求:加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表;待人微笑、语言亲切、富有爱心、耐心、穿戴整洁、仪态大方。着工作服/ 围裙、佩戴工作证，不穿超短裤、裙，露背装（ 含吊带装 ） ，着装安全不佩戴尖锐手饰品、穿细尖跟鞋;穿戴整洁，发式适合，不得披头散发。端庄大方，上班不化浓妆，衣着符合职业身份 ;按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到学校上班，须把工作安排好，必须按基地请假程序办理请假手续;使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说

6、话注意身份，注意场合，善于沟通;不要吃有异味的东西，避免与学员、家长交谈时口中有异味;在工作区域，5 米范围内的学生、家长，必须主动以目光和亲切自然的微笑向学生、家长打招呼;2工作时间内不得擅自离岗，规范自己的坐姿和站姿，不得背靠墙壁、桌子，不得坐在学生课桌或休息区桌子上，学生或家长来咨询时不得坐在椅子上; 在家长询问时不得漠不关心或无精打采;参与专业学习、听课、讲座活动、开会时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，不能自己拿本子涂涂画画，积极参与讨论，并将自己的观点如实的阐述，做好记录;不得随意拿取基地或其他教师的教学资料，不得随意在他人教学资料上乱

7、写乱画 ; 未经同意，不得拿走基地任何教学资料和作品;爱护基地公物，精心保护电教器材、教具、书籍，画材。注意保持办公室、卫生间、教室等公共场所的卫生;下班前，要关好门窗、电脑、电灯、空调、多媒体等，将桌面整理干净，物品和椅子摆放至标准位置;在上班时间内禁止在工作区域就餐、吃零食、打牌、玩游戏、抽烟、睡觉等与工作无关的事情;及时有效完成上级交办的其它工作和其它部门需配合进行的工作。1.5.2 教职工基本修养:热爱学生，尊重学生，不讽刺学生，与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。即严格要求，又避免简单粗暴，不辱骂训斥学生，不以言语、手势或眼神伤害学生的自尊心;保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪

8、，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象;坚持正面教育，不准以罚代教（ 罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）;不和学生有任何身体接触，言语冲突;保持基地和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室;尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相排斥，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上 ;不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何假日暗示学生送礼。1.6 考勤 :考勤管理按公司考勤制度执行，出现违反制度时除了按标准执行处罚外，当月有请假或迟到2 次 （含 ）以内者为5 分，

9、 3（含 ）-5（ 含 ）次者为 4分， 6（含 ）-8（ 含 ）次者为 3 分 ;8 次以上者该项不得分。连续请假者可按1 次计算。出现旷工等严重违反考勤制度者，该项不得分。六、考核结果应用6.1 晋升 :在学校有岗位需求时，根据个人能力和特长可参加竞聘。6.2 降职或调岗:1、试用期后连续2 个月不能很好地完成本职工作者（ 月度考核分数在80 分以下 ）;2、玩忽职守给学校造成恶劣负面影响者;33、严重违反公司制度，不服从管理的。七、工作流程根据宣传途径和目与相关部门和主管的进行设计定位，沟通设计思路，并提供2-3 款不同风讨论修改确定设计格的设计稿稿接受设计任务，了解设计细节要求付款方式、收取货改进建议、周工作了解使用部门在使用品，并检查验收，计划及总结及时提过程中的意见和建议，确保无误后交使用交给主管负责人并进行后续改进部门八、任职资格8.1 设计相关专业大专或以上学历;8.2 熟练