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文档简介

1、教学过程记录（ 学年第学期）课程名称 泌尿外科教师姓名任课班级科教科课 时授课章节学生人数76人授课教师辅导教师/考核类别选用教材外科学第八版，陈孝平主编。参考书目1 .外科学第六版，吴在德主编。2 .外科学第八版，陈孝平主编。采用教学大纲外科学五年制本科课程教学大纲对教材内容有无增减、改动记录 有增加临床经验、案例。教学目标按教材和大纲要求完成授课任务，让学生对授课内容有全面、重点的认识、学习，为今 后见习、实习打好理论基础。主要教学方法及手段1、按大纲要求，根据教材内容做好课件，需要掌握的内容结合图片做详细讲解，通过 举临床案例帮助理解、记忆。2、对容易忽略、/、重视的临床表现、治疗原则，

2、在教学过程中强调，提高学生的认识， 避免以后临床工作过程中出现纠纷、事故。3、培养学生大局观念，对外伤病人全面系统的检查，个体化诊治病人，避免抓小漏大 情况出现。4、对于单调、难理解的名词，通过讨论、启发式的带学生学会通过简单、口语化的方 式来询问病史，让患者容易理解并能得到我们需要知道的病情，避免漏诊、误诊。病假事假旷课迟到早退公假OX?缺勤记录日期姓名缺勤原因日期姓名缺勤原因日期姓名缺勤原因提问、讨论发言成绩记录（按优、良、中、及格、不及格五级记载）日期姓名成绩日期姓名成绩日期姓名成绩成绩记录学号学生姓 名期中考实验考 核课程结束 考综合成 绩10实验、见习、辅导答疑、批改作业、实验报告等

3、教学情况记录日期形式内容备注课程教学小结：本人授课内容为“泌尿、男性生殖系统感染”、“泌尿系统梗阻”两个章节，根据大纲要求做好以下几点：一、泌尿、男性生殖系统感染：第一、重点阐述（用时 2节课）：泌尿、生殖系统感染的病因、感染途径、诊断方 法和治疗原则。一、概论。二、急性肾盂肾炎：1、病理；2、临床表现；3、诊断；4、治疗。三、急性细菌性膀胱炎、尿道炎： 1、病理；2、临床表现、诊断及鉴别诊断；3、治疗。四、慢性前列腺炎：1、分类；2、临床表现；3、诊断及治疗。第二，结合具体病例讨论分析泌尿生殖系感染的诊断、鉴别诊断及治疗。二、泌尿系统梗阻：第一、重点阐述（用时 2节课）：1、泌尿系梗阻的病因及病理生理改变。2、肾积水的临床表现、诊断和治疗。3、良性前列腺增生临床表现、诊断鉴别诊断及治疗。4、急性尿潴留的病因及治疗。第二、结合音像资料介绍前列腺增生膀胱出口梗阻，合并膀胱结石、膀胱内小梁小室形 成；几种前列腺微创手术。课前认真备课对教材进行认真多遍阅读，根据大纲要求，对教材重点、 难点内容做好标注，并结合临床实例、别人教学经验做全面、通俗易懂的讲 解，并配合临床影像资料做好讲解。教学过程中学生认真听讲，对课中难点 积极提问题，对课后作业认真回答，做好互动学习，由于本人授课经验少，

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