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文档简介

1、大班班务工作计划“更新教育观念，改革课程实践，实施素质教育，促进幼儿发展 ”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以“多元智能 ”理论为理论基础，以 “活动 ”、 “整合 ”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教育教学计划。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！班 名， 其中， 男孩 名， 女孩 名。

2、从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1 、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2 、把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展

3、，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。3 、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争 光，不做有损害班级的事情。4 、生活卫生常识（ 1 ）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光 下看书、绘画。（ 2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（ 3 ）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（ 4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。5 、安全常识（ 1 ）不玩危险游戏，不去危险地方。（ 2）懂得交通安全。（ 3 ）会处理可能遇到的简单危险。（ 4）有自我保护的意识。6 、生活卫生习惯及生活能力（ 1 ）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（ 2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不 乱残渣，饭后收拾干净。（ 3 ）安静就寝。独立、有次序、迅速地

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