竹竿舞教学计划_第1页
竹竿舞教学计划_第2页
竹竿舞教学计划_第3页
竹竿舞教学计划_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、竭诚为您提供优质文档/双击可除竹竿舞教学计划篇一:竹竿舞教学工作计划竹竿舞教学工作计划为了营造校园健康文化氛围,继续推进校本课程实验工作,更好地开 展校园竹竿舞教学,提高教学效率,以学校校本课程实验工作计划为 出发点,根据学校实际情况围绕竹竿舞独有的特点, 本学期特制订以 下工作计划:一、教学目标1、通过学习竹竿舞,培养学生吃苦耐劳,不怕苦,不怕累,意志坚 强和勇敢的精神。2、通过学习竹竿舞培养学生团结友爱,乐于助人的合作精神,达到增强体质、愉悦身心,感受民族优秀文化魅力,提高思想道德素质等。3、通过学习竹竿舞让学生能熟练自然地跳竹竿舞,能伴随音乐,展 示竹竿舞的魅力。二、教学对象:五年级学生

2、。三、教学内容1、开合打竿法;2、直进跳法,进退结合跳法;3、跟随音乐节拍,熟练跳竹竿舞;4、井字打竿法;5、井字跳法,转向过竿跳法,骑马步跳法;6、跟随音乐节拍,熟练跳竹竿舞。四、教学步骤 1、老师根据本节课的教学内容进行讲解与示范;2、通过生动的讲解与熟练的动作示范,激发学生学习的兴趣;3、通过重点与难点的教学要求,让学生多练、多跳,及时巩固,并 强调熟练等。4、教学过程中,老师要注意观察学生学习,适时引导,及时纠正学 生动作。5、有组织,有秩序,有纪律地进行教学,做到很好的完成教学任务, 并达到教学效果。6、及时小结,提出要求,认真反思,更好的做好教学。五、教学要求1、老师要根据每节课的

3、教学内容,有步骤地进行讲解与示范,并带 动学生多练、多跳等。2、掌握每一节课的动作要领,及时巩固已学内容,强调学生多练多跳,养成自觉学习的习惯。3、纪律严明,认真练习,改进教法,改进学法等。篇二:竹竿舞教学计划竹竿舞教学工作计划为了营造校园健康文化氛围,继续推进校本课程实验工作,更好地开 展校园竹竿舞教学,提高教学效率,以学校校本课程实验工作计划为出发点,根据学校实际情况围绕竹竿舞独有的特点,本学期特制订以下工作计划:一、教学目标1、通过学习竹竿舞,培养学生吃苦耐劳,不怕苦,不怕累,意志坚 强和勇敢的精神。2、通过学习竹竿舞培养学生团结友爱,乐于助人的合作精神,达到增强体质、愉悦身心,感受民族

4、优秀文化魅力,提高思想道德素质等。3、通过学习竹竿舞让学生能熟练自然地跳竹竿舞,能伴随音乐,展 示竹竿舞的魅力。二、教学对象:五年级学生。三、教学内容1、开合打竿法;2、直进跳法,进退结合跳法;3、跟随音乐节拍,熟练跳竹竿舞;4、井字打竿法;5、井字跳法,转向过竿跳法,骑马步跳法;6、跟随音乐节拍,熟练跳竹竿舞。四、教学步骤1、老师根据本节课的教学内容进行讲解与示范;2、通过生动的讲解与熟练的动作示范,激发学生学习的兴趣;3、通过重点与难点的教学要求,让学生多练、多跳,及时巩固,并 强调熟练等。4、教学过程中,老师要注意观察学生学习,适时引导,及时纠正学 生动作。5、有组织,有秩序,有纪律地进

5、行教学,做到很好的完成教学任务, 并达到教学效果。6、及时小结,提出要求,认真反思,更好的做好教学。五、教学要求1、老师要根据每节课的教学内容,有步骤地进行讲解与示范,并带 动学生多练、多跳等。2、掌握每一节课的动作要领,及时巩固已学内容,强调学生多练多跳,养成自觉学习的习惯。3、纪律严明,认真练习,改进教法,改进学法等。篇二:20XX-20XX 上学期竹竿舞兴趣活动计划德育评估c20XX-20XX第一学期竹竿舞兴趣活动计划为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下: 一、知识方面:本学期将具体教给小

6、组学生的有:竹竿舞知识及音乐语言的基本要素、拍子、节奏、动作要领等。音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通觉器官二引起各 种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。二、基本要求:1 .教师认真的准备好每一次活动,要求知识有一定的兴趣性。2 .学生不得旷课迟到,学生认真完成辅导老师布置的作业。3 .学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具 有生动性、活泼性。三、具体工作措施:1 .上好音乐活动课,做到 四定”。即定内容、定人员、定时间、定地 点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。2 .在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论