分析小学三年级数学连乘连除知识点

1、.分析小学三年级数学连乘连除知识点小学是我们整个学业生涯的根底，所以大家一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为大家特别提供了三年级数学连乘连除知识点。连乘连除p73-751连乘：例：一箱饮料12瓶，每瓶6元，共有5箱，一共多少元?方法1：12×5×6先求5箱的总瓶数，再求共多少钱方法2：12×6×5先求一箱总价钱，再求5箱的价钱注意根据题目意思来列算式2连除：例：8只母鸡3个月生504个蛋，平均1只母鸡1个月生几只蛋?方法一：504÷3÷8先求8只母鸡一个月生的蛋数方法二：504÷8÷3先求三个月一只母鸡生的蛋数

2、注意，504÷8×3虽然答数正确，但8×3从意思上无法解释3乘除混合：p75例：6盒月饼8人平分，每盒16个，每人分到几个?方法1：6×16÷8先求总6盒月饼总个数，再平分方法2：16÷8×6先求1盒月饼每个人分到的个数，再算六盒分到的个数4份总关系应用题：每份数×份数=总数例：p73：一张彩纸可以制作7个彩环，218张彩纸可以做多少个?每份数：一张彩纸制作彩环的个数份数：彩纸的张数所以用乘法易错题：一箱饮料12瓶，每瓶6元，共有5箱，一共多少瓶?注意问题求的是总瓶数，12×5，与每瓶价格无关因此做题时，

3、需要注意最后求的问题，看清楚单位名称，找对相应的条件后再列算式6、补充：连乘连除、乘除混合的简便运算p74-75：1328×3×2=328×3×2在连乘中，可以先算前两个因数的积，也可以先算后两个因数的积。289×6÷2=89×6÷2乘号后面添括号，括号里面不变号3456÷2÷4=456÷2×4除号后面添括号，括号里面要变号4555×4÷5=555÷5×4乘除混合时，可以带着符号变换位置以上的算式都只有乘除法混合要练说，得练听。听是说的

4、前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了

5、记忆，又开展了思维，为说打下了根底。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的

6、，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。更多三年级数学连乘连除知识点和其他相关复习资料，尽在查字典数学网!请大家及时关注!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识