“幼小衔接”交流讲座家长会《为孩子新生活导航》课件

1、“幼小衔接幼小衔接”交流讲座交流讲座-谈如何让孩子开心谈如何让孩子开心 快速地融入小学生活快速地融入小学生活“良好的开端良好的开端是是 成功的一成功的一半！半！” 一、幼儿园和小学有哪些不同？一、幼儿园和小学有哪些不同？ 如果说幼儿园教育以如果说幼儿园教育以“抚抚育育”为主，兼顾学习，那么小学为主，兼顾学习，那么小学一年级教育则完全转向了学习；一年级教育则完全转向了学习；如果说幼儿园更多的强调如果说幼儿园更多的强调“呵护呵护”与与“照顾照顾”，那么小学一年级则，那么小学一年级则更注重更注重“自理自理”与与“自立自立”；如；如果说幼儿园的孩子对学习更多的果说幼儿园的孩子对学习更多的是是“朦胧朦胧

2、”，那么小学一年级则，那么小学一年级则是由是由“朦胧朦胧”逐渐走向逐渐走向“清醒清醒”。 1 1、教育目的不同、教育目的不同; ; 2 2、教育的内容、方法不同、教育的内容、方法不同; ; 3 3、生活作息不同、生活作息不同; ; 4 4、社会角色的不同、社会角色的不同; ; 5 5、评价的手段和标准不同、评价的手段和标准不同; ; 幼儿园和小学有哪些不同？幼儿园和小学有哪些不同？ 二、家长该做哪些准备？二、家长该做哪些准备？（一）入学前良好的心理准备（一）入学前良好的心理准备 为了让孩子高高兴兴地进为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要让孩子对小学入小学，家长要让孩子对小学生活产生向往学校、渴

3、望学习、生活产生向往学校、渴望学习、喜欢与他人交往，要让孩子感喜欢与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。值得骄傲的事。 （二）物质与环境上的准备（二）物质与环境上的准备 有专门的书桌、椅子，高度有专门的书桌、椅子，高度要适中，在桌子上摆上课程表、要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、小日历等。小台灯、小闹钟、小日历等。 需要准备的学习用品：需要准备的学习用品： 文具盒、书包、铅笔、文具盒、书包、铅笔、 橡皮、削笔刀等橡皮、削笔刀等 （三）身体素质的准备（三）身体素质的准备（1 1）保证充足睡眠；）保证充足睡眠； （2 2）吃饱吃好早餐

4、；）吃饱吃好早餐； （3 3）加强身体锻炼；）加强身体锻炼； （四）孩子良好的习惯准备（四）孩子良好的习惯准备1 1、培养孩子认真做事情的习惯。、培养孩子认真做事情的习惯。 让孩子学会认真倾听让孩子学会认真倾听 让孩子养成学会认真思考让孩子养成学会认真思考 让孩子有积极的参与意识让孩子有积极的参与意识 2 2、培养、培养孩子独立进行生活管理的习惯。孩子独立进行生活管理的习惯。 自己独立收拾书包、自己独立收拾书包、学习用品、收拾课桌，随学习用品、收拾课桌，随时根据课表准备好需要的时根据课表准备好需要的书本或用具书本或用具 （五）入学前的自理能力的培养（五）入学前的自理能力的培养1 1、生活自理能

5、力、生活自理能力 培养孩子自己的事情自己做。培养孩子自己的事情自己做。 培养孩子服务性劳动的能力。培养孩子服务性劳动的能力。 2、学习自理能力 抓紧培养抓紧培养“任务意识任务意识”练一练孩子的注意力练一练孩子的注意力 帮孩子建立时间观念帮孩子建立时间观念 提高孩子的语言理解能力提高孩子的语言理解能力（1 1）多和孩子交谈。）多和孩子交谈。 （2 2）阅读故事时，鼓励孩子听）阅读故事时，鼓励孩子听完全文后自己根据情节消化体完全文后自己根据情节消化体味其中的语句、词汇。味其中的语句、词汇。（3 3）鼓励孩子谈见闻，学）鼓励孩子谈见闻，学习一个事物的多种表述方法。习一个事物的多种表述方法。 玩一玩练

6、眼力的游戏玩一玩练眼力的游戏 进行进行“前书写前书写”练习练习 方法是在田字格中画上有趣的方法是在田字格中画上有趣的图案，或阿拉伯数字图案，或阿拉伯数字1-101-10、自己、自己的名字、简单的生字等，书写的内的名字、简单的生字等，书写的内容由简到繁，由易到难，由少到多。容由简到繁，由易到难，由少到多。每天定时练习每天定时练习10-1510-15分钟。分钟。 对孩子的培养要避免三种倾向。对孩子的培养要避免三种倾向。 告诫：告诫： 1 1、对孩子期望过高。、对孩子期望过高。 2 2、对孩子过分保护或包办代替。、对孩子过分保护或包办代替。 3 3、不要提前学习小学课程。、不要提前学习小学课程。 请相信孩子的潜力；请相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。教给孩子一生有用的东西。 法国教育家第惠斯法国教育家第惠斯多说：多说：“教学艺术的本教学艺术的本质不在于传授，而在于质不