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文档简介

1、5.3利用化学方程式的简单计算（1）学案 班级_ 姓名_学号 一、学习目标：1、懂得质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据； 2、学会利用化学方程式的简单计算； 3、掌握正确的解题步骤和格式； 二、课前预习 点燃1、填写下列括号中的数据：（相对原子质量：H-1 O-16 K-39 Mn-55 ） 2H2 + O2 = 2 H2O 的反应中， 各物质的质量比为： （ ） ：（ ） ： （ ） 4g ： （ ） ： （ ） （ ） ：（ ） ： 18g 2KMnO4=K2MnO4MnO2O2 质量比为： 2158 （ ） （ ） 64g也就是说，要得到36克的水，需要 克的氢气和 克的氧气；

2、如果要得到72克的水，需要 克的氢气和 克的氧气。2、利用化学方程式计算的可分为5个步骤：设_； 写出_ ；写出相关物质的_；列出_ ； 简明地_。3、请你认真阅读课本102页的例题1，理解利用化学方程式进行计算的原理以及计算步骤和格式。根据你的预习归纳写出下面题目错误地方，最后请你完整写出正确的解题过程：归纳写出错误地方： 工业用电解水的方法制氢气。电解4.5吨水可制得氢气多少吨？通电 解：设制得氢气的质量为Xt 2H2O = H2 + O2212+16=20 12=2 + 32 4.5t Xt 20：2=4.5t:X X=0.45t 答：电解4.5t水，可制得氢气0.45t。工业用电解水的

3、方法制氢气。电解4.5吨水可制得氢气多少吨？【小组合作】你认为要解对化学方程式关键是什么？ 三、导学精练（一）结合课本【例题1】小结，利用化学方程式进行计算的步骤、方法和解题格式。【练习1】实验室用过氧化氢制取氧气，现有过氧化氢68g，能够得到氧气多少？（二）【小组合作】请你认真观察课本100页的【例题2】（已知生成物求反应物），与例题1做比较，你能得出什么相同点和不同点吗？【练习2】1、要得到32g二氧化硫,需要多少g 硫参加反应?同时需要多少g 的氧气参加反应?催化剂2、“节能减排”是保护环境的有效措施。二氧化碳和氢气在催化剂、加热下可反应：CO2+4H2=CH4+2H2O 。得到甲烷的质

4、量24g，需要多少g二氧化碳参加反应？四、课堂小测高温1、1500g碳酸钙在高温下完全分解，可生成氧化钙多少克？同时得到二氧化碳多少克？（提示：CaCO3=CaO+CO2） 2、要制取71g五氧化二磷，需要磷多少克？氧气多少克？五、拓展提升1、2008年我国成功举办奥运会，火炬传递也首次在珠穆朗玛峰成功完成，创造了奇迹，运动员在登山过程中，人均需携带3.2Kg的氧气，若实验室用高锰酸钾为原料，制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？2、将24.5g氯酸钾和2g二氧化锰混合加热使其完全分解，问：生成氧气的质量是多少？ 3、小宇同学在实验室里将18g高锰酸钾放在试管里加热制氧气,反应一段时间后,称得剩 余固体物

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