趣玩拼音教案第14课《拼音王国故事会》复习三

1、,、*第十四课：复习单韵母b、p、m f1、进步掌握声母b、p、m f的字母字形、发音要领和韵语歌谣。课程目标2、能够正确认读b、p、m f的音节及整体认读音节。3、能在老师的引导下完成互动游戏。教学内容1、声母b、p、m f的认知、记忆及发音。2、声母b、p、m f的音节以及整体认读音节。教学重点1、复习声母b、p、mi f的拼读以及整体认读音节。课程准备1、课件：课件第十四课。2、b、p、m. f的字母卡片及音节拼读卡片。教学步骤教学方法开场热身3分钟1.课堂口令2、谈话导入老师：小朋友，今天我们继续来学一个绕口令，名字叫巴老爷芭蕉树，一会儿你们来猜一猜这个绕口令能够帮助我们锻炼哪个声母。

2、词：巴老爷有八十八颗芭蕉树，来了八十八个把式要在八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树下哭。老师：小朋友你们来说，这个绕口令能帮助我们练习哪个声母呢？ （b、p）,我们来看一看哪个字中含有b和p的音呢？（请幼儿回答）复习尸母b、p、mf及音节认读20分钟老师：小朋友们，请问我们学到的声母除了 b和p,还有谁呢？ （m f）,你能在白板上分别写一写 b、p、mf口f 吗？（在白板上提前准备好四线三个，请小朋友到白板上写一写，随后老师注意观察幼儿书写时 笔顺和占格是否正确）老师：我们来看一看小朋友写得对不对呢？（老师结合幼儿的书写向小朋

3、友讲一讲字母的笔顺和占格）老师：接下来我们来个头脑风暴的游戏。游戏一 ：1象什么游戏说明：|老师手持b、p、m f的字母卡片，当老师随机抽到一张卡片出示给某一个小朋友 的时候，这个小朋友要想出一个与此字母比较像的事物或者用身体部位做出此字母的样子。（例如p,像旗子）老师：刚才的游戏里小朋友反应很快，下面我们再来玩L个游戏。游戏二品母碰-碰准备教具游戏说明：|老师在白板上边贴出戴有不同声调的单韵母的字母卡片，下边贴出四个声母b、p、 m f的字母卡片，然后老师向小朋友提问，能够跟b组成音节的单韵母有谁，组成的音节是 汽么，会后方组一个词二如b 11，笔一水彩笔），答对的小朋友可以得到一个小粘贴，

4、 看看哪个小朋友最后获得的小粘贴最多。老师：小朋友对声母b、p、m f掌握得非常好，下面我们再到拼音王国里去看一看还有什么 好玩的游戏。打开课件游戏一的界面 先点击暂停交互游戏15分钟教具准备：z的字母卡片，整体认读音节的卡片知识点：游戏提示：据随机搭配的图片，创编出一个有趣的故事。老师：小朋友，还记得我们这个单元学习过哪些声母吗？b、p、m、f,今天这些拼音字母要和我们玩什游戏呢？ 点击播放旁白：小朋友，你喜欢听故事吗？你会讲故事吗？今天，我们和拼音王国的声母b、p、m、f 一起来讲故事。根据画面，说一说你想到了哪个声母，再讲一个故事，看 谁的故事最有趣。点击下一页老师：小朋友们的故事太精彩

5、了，你们还记得山坡上的果婆婆吗?弗戏三携戏三想一想，画面中的声母，能够和哪些单韵母一起拼读呢?游戏说明小阿：画面中的食物你喜欢吃吗？你吃过哪些？老师：这些食物都很美味，而且有很高的营养价值，不过，虽然美味，但是其中有 很多是不适合在一起吃的。我们一起去看看吧。点击下一页教学提示：食物相克：西红柿和红薯（呕吐、腹痛、腹泻）、西红柿和冰棍（中毒）、柿子与 螃蟹（呕吐、腹泻）、柿子与红薯（胃溃疡、胃炎、结石）、南瓜与虾（痢疾）、小阿：小朋友们太棒了，拼好了所有字母。你能分清哪些是声母？哪些是韵母吗? 点击下一页香蕉和土豆（面部生斑）、香蕉和芋头（腹胀）、香蕉和红署（身体不适） 点击下一页老师：品尝了美味的食物，我们也知道了学习过的声母b、p、m、f能够分别和哪个单韵母拼写出正确的音节，学会拼读能够帮助我们认识更多的字宝宝哦。点击下一页旁白：小朋友，今天我们将得到第三颗爱心勋章，它就藏在礼物盒中哦，快去寻找吧!结束2分钟教