小学语文教材教法模拟试题及答案

1、小学语文教材教法模拟试题及答案Revised final draft November 26, 2020小学语文教材教法模拟试题及答案第一部分、义务教育语文课程标准填空：.（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分。（工具性与人文性的统一）是语文课程的基本特点。（2）阅读教学是（学生、教师、教科书编者、文本）之间对话的过 程。其中（学生）应当是对话的中心。（3）在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评 价的能力。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。（5） 口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。（6）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、

2、（协 调）、实施的能力。（7）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和 方法、情感、态度和价值观三个方面进行评价（即三维目标），以全面 考察学生的语文素养。（8）语文课程的基本理念是：全而提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点、积极倡导自主合作探究的学习方式、努力 建设开放而有活力的课堂。第二部分、基础知识与积累方面一、判断1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600 1800个，其中800-1000个会写。（V ）2、课程标准要求16年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（J）3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（V ）4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（J

3、）5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运 用了 “排比”和“层递”这两种修辞方式。（X ）6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般 为八句。（X）二、填空题（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（R6n）和（Chong） 0（2） “佞”字和“衙”字的意符分别是（女）和（行）。（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成 语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹 植）的合称。（5）我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分。其中， “风”这个部分是各个地域的乐曲，也是诗经

4、的精华；“颂”这个 部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。三、辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意 义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）除了他们，还有谁支持你的意见（另外）他这个人当个一般干部还可以。（勉强）你走路还走不稳呢，就想跑（尚且）这么棘手的问题，他还真解决好了。（居然/竟然）四、把成语补充完整陈词（滥）调以（儆）效尤虚无缥（缈）再接再（厉）按（部）就班颠（扑）不破（叠）床架屋?枕（戈）待旦（左）顾（右）盼（南）辕（北）辙（求）同存（异）惊（天）动（地）温文尔（雅 ）司空见（惯） 余音绕（梁）（锲）而不舍在教学楼快要倒塌的 千钧一发.万分紧急的

5、时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子 安然无恙.有惊无险，而谭千秋老师却永远地走了。即将进入中学，我想用“欣喜若狂、 兴高采烈”等成语来描述我的心情。我还积累了描写人的口才的成语 能说会道.口若悬河.能言善 m；来自寓言故事的成语刻舟求剑.叶公好龙.攫苗助长.守 株待兔.描写同学友情的成语.手足情深.情比金坚.形影不离一 ，五、把名言名句补充完整？学而不思则罔，（思而不学则殆）。（论语）富贵不能淫，（贫贱不能移），威武不能屈。（孟子）亦余心之所善兮（虽九死其犹未悔）。（屈原）感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。（杜甫）了却君王天下事，（赢得生前身后名）。（辛弃疾）千磨万击还坚劲，（任尔东

6、西南北风）。（郑板桥）人固有一死，（或轻于鸿毛），或重于泰山。风声雨声读书声，声声入耳；（家事国事天下事，事事关心）。六、选择，将正确答案的序号填在括号里。1、各个学段的阅读教学都要重视：（B）朗读分角色读表演读默读A、B、C、D、2、下面没有语病的句子是(C)。A.汉字是我国主要的一种语言文字之一，它在全国各地的使用十分广 阔。B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。C.我们谈素质，往往偏重智育，其实，德育和美育也是不可或缺的。D.把问题分析得十分深奥，对同学们启发很大。3、全是形声字的一项是(C)。A、霜明棵俊 B、功贡衷月C、警材晨冻D、崩看上旦4、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李

7、杜”指的是(C)。A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫5、小语教科书中介绍异国风光的是(B )。A.观潮B.威尼斯的小艇C.雅鲁藏布大峡谷6、下面四句诗，不是表现友情的一句是(D)。A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。7、老师鼓励我们要敢于( B )A、胡思乱想B、异想天开C、想入非非D、冥思苦想8、下面哪个故事不是三国故事(D )A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪9、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是如果生命是鹰，尊严就是。 （ C

8、 ）A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛C、燃烧飞翔D、狂风勇猛10、是数九寒天，爷爷 坚持锻炼（C ）A、如果就B、因为所以C、即使也D、不但而且11、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 （C ）A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后，表示持续七、成语接龙。扬眉吐（气）味相（投）机取（巧）立明（目）不暇（接）二连（三）言两（语）重 心（长）语短叹。八、下列人物均出自我国四大古典名着，写出与他有关的一个故事名 称、书名和作者。人物故事名称书名作者林冲棒打洪教头,误入白虎堂水浒传施耐庵贾宝玉木石前盟红楼梦曹雪芹孙悟空大闹天宫,三打白骨精西游记吴承恩曹操煮酒论英雄,败走华容道三国演义罗贯中九、成语与

9、相关的历史人物煮豆燃箕（曹植）破釜沉舟（项羽）纸上谈兵（赵括）背水一战（韩信）指鹿为马（赵高）围魏救赵（孙膑）卧薪尝胆（勾践）负荆请罪（廉颇）闻鸡起舞（祖逖）三顾茅庐（刘备）望梅止渴（曹操）完壁归赵（蔺相如）惊弓之鸟（更赢）程门立雪（杨时）毛遂自荐（毛遂）胸有成竹（文与可）入木三分（王之）精中报国（岳飞）江郎才尽（江郎）凿壁偷光（匡衡）十、查字典，按要求填空。“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序Y_,再查章节yi；用部首查字法应先查部首心再查_9画，“意”的解 释有意思；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意”中应选_3 _0 “词不达意”应选（1 ）十一、按要求改写句子。1、李晓玲对王

10、红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句） 李晓玲对王红说王也要向王红一样热爱祥体.2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）他舍己为人的精神怎么不值得我们学习？3、我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）4、我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）我们学校不会不是全区人数最多的学校.5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢（改为夸张句）这地方只有巴掌大,怎么容得下几个班的同学活动呢?十二、我积累了很多知识，能按要求填写。1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有水调歌头、沁园春，清平乐 等。2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古 代诗人送别朋友的一句诗

11、”海内存知己,天涯若比邻3、过去的日子如轻烟,被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融 了。这个句子选自现代着名作家朱自清的匆匆。4、七步诗中抒发曹植内心悲愤的诗句是一本是同根生，相煎 何太急，。5、请写出古代诗词中有关花的诗句。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：清明）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：浣溪沙）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：春春）6、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白：赠汪伦）.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：游山西村）7、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一

12、层楼。”）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努 力，大徒伤悲。”）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： （“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看 得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏 轼在题西林壁中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”） 说明的就是这个朴素的道理。当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟 郊的游子吟（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟 归。谁言寸草心，报得三春晖。”）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东 兄弟中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的 怀念。现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（“海内存知己，天 涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。第三部分：阅读“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么 美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这段话选自我们学过的课文卖火柴的小女孩，作者是丹麦作家安徒生。这位作家被称为“现代童 话之父我还读过他的丑小鸭、皇帝的新装等作品。（2分）2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到