第一节_传染病和免疫导学案_第1页
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文档简介

1、传染病及其预防导学案【学习目标】知识目标： 1、会列举常见的寄生虫、细菌和病毒性传染病。 2、能举例说出传染病流行的基本环节及预防措施。 3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标： 当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标： 通过了解传染病的危害、传播途径等，养成良好的卫生习惯。【学习过程】一、自主学习自学课本P68-P72页的内容，并回答：1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括 、 、 等。2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指： ，包括患者和携带者。）、_ （是指： _ 离开传染源到达健康人后所经过的途径。

2、）和_（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。3、传染病的预防措施：控制_ 、切断 _和保护 。4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。5、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是 （英文缩写 ）。二、合作探究（一）阅读P85页有关传染病的知识，讨论以下问题：6、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。8、从这两个资料中你还能提出什么问题？（二）身边传染病的预防措施9、小组讨论P71页图的

3、这些预防措施，它们分别属于预防的哪些环节？三、反馈检测1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ） A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介4、我校防控腮腺炎注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（   ） A 控制传染源 B

4、切断传播途径 C 保护易感人群  D 以上都对5、下列疾病不属于传染病的是（  ）A肺结核  B甲型H1N1流感   C乙肝 D聋哑6、下列生物中不属于病原体的是（ ）AH1N1病毒  BHIV    C蛔虫    D蚜虫7、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（  ）A细菌和病毒  B寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫   D病毒和细菌8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（ ）A 控制传染源 B 切断传播途径  C 保护易感人群  D 以上都对9、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是 （ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对10、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ） A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施

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