碳和碳的氧化物综合分类解析经典

1、碳和碳的氧化物综合分类解析经典一、碳和碳的氧化物选择题1.某无色气体可能含有 CO2、CQ H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuSQ粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊下列判断正确的是（ ）A.原混合气体中一定含有 CO2、CO H2B.原混合气体中一定没有 CO2, 一定含有H2和COC.原混合气体中一定含有 H2和CO2,可能含有COD.实验过程中一定没有 CQ生成【答案】B【解析】【分析】赤热的碳会和二氧化碳反应生成一氧化碳，体积增大一倍；能使氧化铜

2、变红色的气体具有还原性；无水硫酸铜遇水变蓝色，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，根据各气体的性质进行推导验证（气体在相同温度和压强下，体积相同，分子数也就相同）。【详解】碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳，会使气体体积增大一倍，根据 可知，混合气通过碳后气体体积不变，可以知道混合气中一定不含二氧化碳； 通过氧化铜后，固体变成红色，说明混合气中存在还原性气体， 无水硫酸铜变蓝，说明通过氧化铜后生成了水，可以确定原混合气中有氢气， 澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，可以确定原混合气中有一氧化碳，所以可以确定原混合气中一定没有二氧化碳，一定含有氢气和一氧化碳，故B 正确，通过 的分析可以确定混合气中没有

3、二氧化碳，根据 的分析可知生成物中有二氧化碳，故D 错误。故选 B【点睛】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的 目的。2 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒C.金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同D.等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔【答案】C【解析】A、原子是化学变化中的最小微粒 ，化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，正 确；日 分子、原子、离子都是构成物质的微粒，正确；C金刚石和石墨的组成元素相同，但是由于

4、碳原子的排列方式不同，故物质的物理性质不 同，错误；D分子间存在间隔，故等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，正确。故 选Co3.某气体只能用排水法收集（下图），下列说法正确的是A.当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，取出，再用玻璃片粗糙面盖上C.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片光滑面盖上，取出D.该气体具有的性质是：不易（或难溶于水）；密度与空气接近或与空气中的成分反应 【答案】D 【解析】A.当气泡连续均匀冒出时开始收集气体，错误；B.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集 ，用玻璃片粗糙面盖上集气瓶，然后将集气瓶连同玻璃片一起取出，

5、错误；C.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片粗糙面盖上，取出，错误；D.由于该气体只能用排 水法收集，则该气体不易（或难溶于水），其密度与空气接近或与空气中的成分反应，正 确。故选D4.下列有关碳及其化合物说法不正确的是（）A.石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同B. CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯C.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性D.上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C 苏 Cu+COT【答案】D【解析】A、物质的结构决定物质的性质，石墨、金刚石、C60的结构中碳原子排列方式不同，它们物理

6、性质不同，化学性质相似，正确； 日可燃性气体与空气混合遇明火爆炸，所以点燃可 燃性气体前，应该先验纯，正确； C二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二 氧化碳与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性，正确；D、木炭还原氧化铜，产物中是二氧化碳，不是一氧化碳，化学方程式中产物书写不正确，错误；故选D。5 区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是A酱油和食醋一一闻气味B.呼出气体和吸入空气一一澄清的石灰水C.高镒酸钾和氯酸钾一一看颜色 D.氮气和二氧化碳一一燃着的木条【答案】D【解析】 【详解】A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味

7、，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此 可以通过闻气味区别两种物质，故选项正确；B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气，故选项正确；C高镒酸钾为紫黑色，氯酸钾为白色，因此通过看颜色能够区分两种物质，故选 项正确；D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧，因此用点燃的木条不能区分氮气和 二氧化碳，故选项错误。故选D。【点睛】 解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。6 下列有关说法正确的是A.铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B.金刚石、石墨

8、和 C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异 很大C.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D.在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定【答案】D【解析】试题分析：A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为石墨质软，在纸上划过会留下深灰色的痕迹；B.金刚石、石墨和 C60都是碳的单质，都由碳元素组成，都由碳原子构成，所以具有相似的化学性质；但是碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大；C煤气中毒是一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑

9、制成的，炭黑是碳的单质，而碳的化学性质在常温下稳定，受阳光照射或与其它物质接触都不易起变 化，适合书写档案.考点：碳单质的物理性质及用途7.如图所示的 数字化”实验，可将传感器采集的实验相关信息显示成曲线图。若物质X表示能与二氧化碳反应的某液体，纵坐标丫表示烧杯中的某个量，则在持续通入二氧化碳过程中，下列对物质 X和纵坐标Y的分析正确的是（）选项物质X纵坐标YA水溶液的质量B水溶液的pHC氢氧化钠溶液溶质的质量D氢氧化钙溶液溶液中钙元素质量采集信息 n报成图像传感器磁力拨拌器反应时间A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、二氧化碳溶于水，溶液质量增加，错误； B、二氧化碳与水反应

10、生成碳酸，碳酸显酸 性，溶液的pH减小，正确；C氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，溶质质量增 加，错误；D、氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，溶液中钙元素质量减少， 若持续通入二氧化碳，则氢氧化钙反应完全，溶液中钙元素的质量减少至0,错误。故选Bo8.碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（）足量澄清的 石灰水A.装置II中出现气泡，说明I中反应已开始B.反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量C.冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余D.冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量A.加热装置I,由于气体体积膨胀，装置

11、II中会有出现气泡，不能说明I中反应已开始，错误；B.反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量，错误；C.冷却后，若装置I中有黑色固体，可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余，因为碳与氧化铜都是黑 色，错误；D.反应前，试管内的气体为空气，反应后试管内的气体主要是二氧化碳，等体 积的二氧化碳比空气质量大，故冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量，正确。故选D。9.实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（） ® ® A.B.C.D.【答案】C【解析】实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是C.。点睛：本题主要考查实验室制取干燥的二氧化碳气体。1

12、0 .下列有关碳单质的说法中，不正确的是A.金刚石是天然存在的最硬的物质B. C60是由60个碳原子构成的单质C.石墨具有优良的导电性能D.活性炭可用作冰箱除味剂【答案】B【解析】【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故不符合题意；B、C60是由60个碳原子构成的一个分子，故符合题意；C、石墨具有优良的导电性能，故不符合题意；D、活性炭有吸附性，可用作冰箱除味剂，故不符合题意CO气体，下列关于 CO的说法不正确的是：（）B. CO可用于冶炼金属D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒11 .燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生A. CO气体有毒，可危害人体健康C. CO可以燃烧，可作燃料【答案】D

13、A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确； B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确; C、CO可以燃烧，可作燃料，正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止 CO中毒，错误。故选 Do12.如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（）A.循环过程中没有发生化学反应B.该转化系统中水可以循环使用C.光电转换器中电能转化为光能D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程【答案】B【解析】【分析】根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应 中的能量变化，并判断各选项的正误。【详解】A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发

14、生了化学反应， 说法错误；故不符合题意；B、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，说法正确; 故符合题意C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程，说法错误；故不符合题意；D、氢气和氧气在点燃的情况下，反应生成水是放热反应，说法错误。故不符合题意； 故选B【点睛】本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学 课本知识并学以致用的特点。13.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是A.实验时氧化铜粉末逐渐变红C. 丁装置只起吸收二氧化碳的作用B.丙可防止液体倒吸D.炭粉和氧化铜发生的反应吸热【答案】C【解析】【详解】A.在

15、甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以，实验时可以看到氧化铜粉末逐渐变红，故A 正确；B.通过分析装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故 B正确；C.由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，还可以吸收二氧化碳，故C不正确；D.炭粉和氧化铜发生的反应吸热，故D正确。故选C。14 有关碳及碳的氧化物的描述正确的是A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨B.碳燃烧不一定生成二氧化碳C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜【答案】B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳能灭

16、火，但不会造成酸雨，选项错误；B、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不充分时燃烧生成一氧化碳，选项正确；C、用点燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳则必须加入氧气，但这样又会引入氧气杂质，所以最好的方法是将混合气体通过灼热的氧化铜或氧化铁以使一氧化碳氧化，选项错误；D、一氧化碳、碳具有还原性，能还原氧化铜；二氧化碳不具有还原性，不能还原氧化铜，选项错误。故选B。15 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A.生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B. CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C.金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D.盐酸和

17、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+【答案】C【解析】试题分析：A、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同，说法正确，故 A正确；B、CO 和CQ的性质不同，是由于构成它们的分子不同，说法正确，故 B正确；C、刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同，说法错误，是由于其碳原子排列组成不同，故C错误；D、盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+,故D正确.故选C.考点：物质的结构和性质16.含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（）A. 40gB. 60gC. 30gD

18、. 50g【答案】C 【解析】 【详解】解：10.0g该气体混合物中碳的质量 =10.0gX36%=3.6g所以CaCQ中碳的质量为3.6g,又因为碳酸钙中碳元素的质量分数=100 * 100%=12%所以白色沉淀碳酸钙的质量 =36g=30g。故选 Co【点睛】根据反应的化学方程式判断出碳元素和碳酸钙之间的对应关系，然后再根据提供的数据进 行计算。17 .为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部 分生成物已略去）。m分离、液绳从图中分析得出的下列结论中，正确的是A.化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B. I、II、出中都消耗了二氧化碳C.循环过程中不需要吸收能

19、量D.涉及的化学反应中元素的化合价不变【答案】A【解析】试题分析：A、化合物甲由氢气（含有氢元素）和二氧化碳（含有碳元素和氧元素）化合生成，那么甲含有碳、氢、氧三种元素，正确；B、二氧化碳是循环使用的，那么就有消耗和生成，错误；C、光为能量，要吸收，错误； D、氢元素在氢气中化合价为0,在化合物甲中一定不为0,化合价是改变的，错误。考点：质量守恒定律，化合价18 .下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B.用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C.古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同【答案】A 【解析】试题分析：A、导致酸雨的原因是二氧化硫的排放，而不是二氧化碳，错误， R碳不完全 燃烧生成一氧化碳，故用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，正确，C、古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼，正确，D、物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同，正确，故选A考点：酸雨的形成，单质碳的性质，一氧化碳的化学性质19. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是)A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.B性质都是无色无味的气体