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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势.多年从事实验室的工作，对实验室的管理和实验教学的准备工作积累了一定的经验。.熟悉中学实验仪器的性能和使用方法，能对实验室的基础设施、实验教学仪器的进行维护和维修，且有较丰富的维修经验。.热爱本职工作，有较强的事业心和责任感，能与同伴团结协作，教学服务意识强，能与时俱进，有健康向上的人生追求。.工作中缺乏创新思维。.在实验研究、论文撰写、自制教具等方面有待加强外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）.教育行政部门重视教师继续教育，为每个教师提供了一个很好的学习发展平台。.我区党政领导高度重视我校的教育发展，要求我校必须办成在各方

2、面都遥遥领先的龙头学校，这就给学校和每一位老师的进一步发展带来了良好的机遇，同进也带来了更大压力和艰巨的挑战。.现代教育教学技术不断发展进步，知识的更新越来越快，对教师的要求越来越高。.在良好的发展机遇面前，就有更大的压力和挑战，如没有自我发展的意识，不能与时俱进，将会被淘汰。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、努力学习，积极参加教育培训，不断增强服务意识，认真负责地做好实验的常规工作。2、加强同科任老师的联系，团结协作，克服困难，确保实验教学能顺利开出，安全进行。3、不断完善实验室的各种制度，并严格按现有制度办事，让实验室的管理科学、规范、安全。4、努力使实验室的管理、实验室的基础设施、实验的开出率、实验仪器的完好率等方面在我区各中学中能起示范作用。.克服自身的不足，虚心求教。.融入集体，积极参加教育教研活动。.多吸取好的工作经验，能够谦虚的向他人请教。抓（机遇）御（威胁）.积极参与各种继续教育，努力提高自己的工作技能。.努力学好现代化的教育教学技能，适应新时期教育教学的要求。.接受

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