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1、砖井中学 七 年级 一 学期 数学 学科导学稿 执笔人: 总第 课时备课组长签字: 包科领导签字: 学生: 上课时间: 年 月 日集体备课个人空间课题:第二章有理数复习一、复习目标:1、在具体情境中理解有理数及其运算的意义。2、会比较有理数的大小,会求相反数、绝对值、倒数,掌握有理数的五则运算及混合运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。3、能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。二、复习重点:有理数和有关概念,有理数的五则运算法则并熟练运算。三、复习难点:有理数有关概念的理解,有理数混合运算的符号问题。四、复习过程设计:(一)自学导入,要点回顾(课前由学生独立完成)1、如果提高10
2、分表示+10分,那么下降8分表示_,不升不降用_表示2、把下列各数填入相应的集合中:1, 3.14, 0, 3, 414, 17, 负数集合:_ ; 整数集合:_ ; 负分数集合:_ ; 有理数集合:_ 。3、的相反数是 ;绝对值是 ;倒数是 。4、比较大小:3 1; (2) 6;5、口答:(4)+(17)= ; (+6)+(12)= ;(4)+0= ; 9(10)= ; 157 = ; 48= ;(3)×(11)= ; (2)×15= ; (11)×0= ;(28)÷4= ;(18)÷(2)= ;0÷(2)= ; ; ; ;6、计算
3、: 7、某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:2,3,2,1,2,1,0,2(单位:元)(1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损? (2)盈利(或亏损)了多少钱? 活动2、小明的父亲上星期日买进某公司股票1000股,每股25元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)星 期 一 二 三 四 五 六 每股张跌 . . 星期四收盘时,每股是多少元?本周内最高价是每股多少元?最低每股多少元?活动3、计算:1、 2、; 3、4、 5、(三)探索运用,合作交流(课内、课外学生合作完成)1、
4、如果盈利10元记作+10元,则“20元”表示 。2. 一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”,则为有理数下列面粉中合格的有()A24.70千克 B25.30千克 C25.51千克 D24.80千克在下列各数 :-(+2),-3,中,负数的个数是( )A 2 B 3 C 4 D 54比的相反数小3的数是() A. B. C . ± D. 05若,求ab的值6a,b两数在数轴上的位置如图,则下列不正确的是( ); A a+b0 B ab0 C0 Da-b0 b 0 a2 的相反数等于本身。 的绝对值等于本身。 的倒数等于本身。数a在数轴上的对应点在原点左边,且a=3,则a=
5、 . 如果上运动5米记作+5米,那么向下运动3米记作: 的相反数是 ,绝对值是 .倒数是 。某地某日中午的温度为10,而夜间温度为,则中午比夜间温度高 。三.你能算准吗? 34 4.若a、b为两个有理数,且ab<0,a+b<0,则( )A.a、b都是正数 B. a、b都是负数 C. a、b异号,且正数的绝对值大 D. a、b异号,且负数的绝对值大5、某检修小组乘汽车检修公路道路。向东记为正,向西记为负。某天自A地出发。所走路程(单位:千米)为:+22,-3,+4,-2,-8,-17,-2,+12,+7,-5;问:,最后他们是否回到出发点?若没有,则在A地的什么地方?距离A地多远?,若每千米耗油0.05升,则今天共耗油多少升?(四)拓展应用,内化发展(课外学有余力的同学试一试)1、如果收入10元记作+10元,那么收入20元表示 。2、若|a+3|+|b2|=0,则ab的值为_3、若0a1,则a,从小到大排列正确
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